郭春曦 翟羽

題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①有人說，年輕人不應感到疲憊就“躺平”，因為“躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄;

②一位教授在畢業(yè)典禮上致辭：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五?。　?/p>

③宋儒呂祖謙有言，“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”“自安于弱，而終于弱矣;自安于愚，而終于愚矣?！?/p>

④馬克思說：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青春代表的性格。”

近來，“躺平”成為某些年輕人津津樂道的話題，讀完上述四則材料，作為肩負中華民族偉大復興重任的新時代青年，你有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

一、審題與立意指引

“躺平”最早起源于一位貼吧網(wǎng)友發(fā)的帖，大抵是指一種無欲無求、不思進取、得過且過的狀態(tài)，但是卻直擊了一些年輕人的痛點，引起不少人對“躺平”的認同，使之成為網(wǎng)絡熱詞。但是一陣熱鬧過后，許多人對此深入反思，深刻指出“躺平”的生活態(tài)度對個人對社會對國家的巨大危害，一些主流媒體對此也發(fā)表了很多文章，呼吁年輕人不要躺平，要努力奮斗，不負青春，不負時代。這道題目非常切中當前社會熱點，倡導正能量，值得用心寫作和實踐。

這是一篇材料作文。分為材料和要求兩部分。材料①指出“躺平”是年輕人在面對工作和生活中的壓力時產(chǎn)生的一種消極逃避的心理，直接對“躺平”表現(xiàn)了反對、批判的態(tài)度。材料②指出“躺平”也許可以逃避一時，但終究不能一直逃避，既表達了對于當代躺平現(xiàn)象和個別青年的理解，也表達了對于一直躺平的擔憂。材料③強調(diào)了無論是個人還是國家，都應該突破自我，勇于打破現(xiàn)狀，以積極的心態(tài)應對挑戰(zhàn)，否則終至個人的愚弱和社會的倒退。材料④闡釋個體與時代的關(guān)聯(lián)，指出“時代的精神”就是“青年的精神”，二者是高度一致的，因此，時代要鼓勵青年奮進，青年也應該以努力奮斗來推動時代前進。四則材料都是倡導努力奮進，反對“躺平”的，這決定了文章的立意方向。

要求也就是任務指引，其中“作為肩負中華民族偉大復興重任的新時代青年，你有怎樣的感觸與思考”這句話非常關(guān)鍵，在提示寫作者，作為“肩負中華民族偉大復興重任的新時代青年”，對躺平應該和必須持“反對”態(tài)度。

二、思路指引

審題和立意均確定了，那么如何寫這篇文章呢？這個題目可以算作是討論社會熱點現(xiàn)象的“時評類”作文（但不完全等同于時評，因為還有不少情境、要求等限制，本質(zhì)上是給指令的“考試作文”）。首先正確選擇自己的立場，表明觀點，然后緊扣當代年輕人的生活境況、自身追求、時代特征等方面，具體討論“躺平”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、危害及其解決方法以及當下年輕人應該具有的時代風貌和社會責任感，討論過程中一定要善于結(jié)合題目所給材料和適當征引其他切題素材。

思考以下問題：

（1）如何鮮明地提出觀點。

（2）分析躺平的概念。

（3）分析躺平的表現(xiàn)。

如：二世祖、啃老族、小確幸青年、佛系青年等在工作、事業(yè)上不思進取，只想著舒舒服服地去生活的人。

（4）思考一些人為什么會躺平（客觀原因、主觀原因）。

客觀原因：一方面社會高速發(fā)展，物質(zhì)生活條件越來越好，給了一些人躺平的條件，一個貧窮的社會是不會有“躺平”一說的;另一方面，由于競爭激烈，一些人產(chǎn)生了挫敗感和無力感，從而產(chǎn)生“躺平”心理。

主觀原因：產(chǎn)生“躺平”思想的人往往缺乏遠大目標、缺乏寬廣胸懷、缺乏吃苦耐勞的精神，骨子里有一種懶惰和享樂思想。

（5）躺平有什么危害（對個人、對家庭、對社會、對國家）。

對個人來講是虛度年華;對家庭來講是讓家庭失望，成為家庭發(fā)展的拖累;對社會來講會減低發(fā)展的速度;對國家來講，會影響中華民族偉大復興的進程。

（6）怎樣解決“躺平”的問題（觀念上如何做;行動上如何做;個人、社會、國家如何做;要注意什么問題）。

觀念上要充分認識到“躺平”的危害;行動上要振作起來，多做事，多創(chuàng)造;社會和國家要鼓勵青年去奮斗，給青年奮斗提供有力的支持和推動;當然，青年偶爾“躺平”實際上是一種必要調(diào)整和放松，也不能苛責。

（7）有哪些躺平的例子，哪些沒有躺平、積極奮斗的例子。

躺平的例子主要是八旗子弟、二世祖、啃老族、小確幸青年、佛系青年等。

積極奮斗的例子則非常多，從古到今，許多非常激勵人心。可以分為個人和群體兩類。個人典型例證，如：衛(wèi)青、霍去病、宋濂、林覺民、彭湃、夏明翰、李大釗、趙一曼、毛澤東、周恩來、袁隆平、錢學森、鄧稼先、陳景潤、鐘揚、任正非、張玉滾、支月英、其美多吉、黃文秀、楊倩、蘇炳添等。群體典型例證，如：五四青年、“兩彈一星”功臣、開發(fā)神舟北斗等的科學家和工作人員、塞罕壩建設者、三線建設者、改革開放的英模、扶貧攻堅鄉(xiāng)村振興的大學生和基層官員、維和官兵、救火英雄、走在抗擊疫情一線的醫(yī)護人員等。

（8）聯(lián)系黨中央關(guān)于“青年”“奮斗”的政策和指示。

習總書記關(guān)于“青年”“奮斗”有非常多的論斷和指示，值得認真學習。

關(guān)于青年。習總書記在2021年清華大學考察時說：“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定‘四個自信，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想?！?020年“五四”前一天，習總書記寄語青年：“新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊?！?019年在《紀念五四運動100周年大會上的講話》中勉勵青年：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！?b748000636748>

關(guān)于奮斗。習近平總書記2018年在慶祝改革開放40周年大會上發(fā)表重要講話指出：“40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的！” 2019年在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記深情寄語青年：“奮斗是青春最亮麗的底色。新時代中國青年要勇于砥礪奮斗?！?2020年春節(jié)團拜會上，習近平總書記指出，“奮斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來。”“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”

當前高考，非常關(guān)注“立德樹人”，注重核心素養(yǎng)的考查，作為考生，研究黨中央的政策和精神，研讀習總書記的論斷，對于立意的深度、高度有非常重要的意義。習總書記在各種重要場合都鼓勵青年要心懷遠大理想，為中華民族的偉大復興而努力奮斗，這是我們每一個當代青年應當積極踐行的使命。優(yōu)秀的作文要高度重視中央政策、文件，善于從國家政策中找靈感、找方向、找方法。

三、優(yōu)秀例文及點評

【例文1】

躺平非良行 積極創(chuàng)精彩

廣州大學附屬中學高三（6）班 謝錦駿

近來，“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對此態(tài)度不一，有人認為無可厚非，有人對此批評指責，而在我看來：躺平非良行，積極創(chuàng)精彩。（鮮明地提出觀點，反對躺平）

有人說，年輕人不應感到疲憊就“躺平"，因為"躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思，讓我們看到，在揭開那層偽飾、詭辯的面紗后，“躺平”是否還是那樣理所當然，無可厚非。

躺平，會消磨人的意志，成為停滯不前的借口。中國自古以來的文化精神中，有修身齊家治國平天下，卻唯獨沒有躺平的一席之地。而歷史的教訓告訴我們，躺平并非明智選擇。夏幽王，商紂王從先輩手中繼承天下，便以為無后顧之憂，每日醉生夢死，認為可躺平天下，躺平百姓，最后一敗涂地。（例證一）不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財富上，不思進取，毫無作為，以為可永享榮華富貴，最終只能湮沒于歷史長河中。（例證二）還有一些年輕人，自命為“佛系青年”“躺平青年”，想躺出一個優(yōu)哉游哉，躺出一個氣定神閑，最后只能泯然眾人、虛度年華。（例證三）這些例子告訴我們，躺平并不能開創(chuàng)屬于自己的美好未來，任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由，不斷向前進才是真正有價值的人生。（躺平的危害，主要運用例證法）

與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進取，這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無數(shù)人值得我們學習。甘羅十二步拜相，不辱門楣，創(chuàng)造入仕的最高記錄; 衛(wèi)青、霍去病雖為外戚，卻并沒有躺平，坐享榮華，而是征戰(zhàn)沙場，將匈奴殺得聞風喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺，卻在關(guān)鍵時刻拋家舍業(yè)，投身革命，最后獻出生命……他們或許有著不凡背景，或許身負萬貫家財，但這些并沒有阻止他們砥礪前行的腳步，沒有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵他們的力量，讓他們在一個更寬廣的平臺展現(xiàn)自己。河南大學畢業(yè)典禮上，有一位教授致辭：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不了十五啊！”是的，躺平理念絕不能伴隨一生，只有積極向上，才能創(chuàng)造精彩。（不躺平才能為國為民建功立業(yè)，主要運用例證法）

我不否認在漫長的人生旅途中，人需停下休息片刻，勞逸結(jié)合，但這并不代表無休止的躺平。馬克思說：“一個時代的精神，是青年代表的精神、一個時代的性格，是青春代表的性格?！鄙頌樾聲r代的青年，屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平?？纯辞叭说氖论E，看看身邊的人，比你強的還在努力，比你弱的還沒放棄，你有什么理由停在原地，繼續(xù)躺平。（辯證分析，反對躺平并不是否定偶爾休息）

讓我們時刻記住，躺平非良行，積極創(chuàng)精彩，所作所為不負天地，不負自己。（回扣題目，總結(jié)全文）

【例文2】

以行動鑄輝煌，向“躺平”說不

廣州大學附屬中學高三（6）班 吳學森

隨著競爭的激烈展開，越來越多的人害怕自己落后于時代，因而加入到“內(nèi)卷”的潮流中。但也有這么一群人，舉著“躺平”是淡泊名利、不求功利、追求心中的詩和遠方的旗幟，反其道而行之，成為一名“躺平”青年。那么，作為肩負中華民族偉大復興重任的新時代青年，我們該何去何從？（提出問題）

事實上，人們之所以在“內(nèi)卷”浪潮中選擇“躺平”，是因為他們害怕失敗?！疤善健鼻嗄陚儞淖约耗芰Σ蛔?，害怕自己比不過別人，沒有別人聰明與優(yōu)秀，于是“退隱”于江湖、蜷縮在自己生活已久的舒適圈里，美其名曰“淡泊名利”。這是一種極其錯誤的思想，也是極不自信的表現(xiàn)，“傲心不可有，傲骨不可無”，我們應當志在遠方，直面困難。（躺平的原因）

追求心目中的詩和遠方，我們應當向“躺平”說不。宋儒呂祖謙有言，“自安于弱，而終于弱矣;自安于愚，而終于愚矣?！闭J識到自己的能力不足是好事，但倘若就此沉淪，渾渾噩噩，則終不得志。近年來，越來越多名校學子因沉迷游戲玩樂而被學校勸退。“清北學子沉迷網(wǎng)游被勸退，原因竟是跟不上進度”一類的新聞屢見不鮮?！案簧稀敝皇墙杩?，“不愿學”才是真相。假如在自己的舒適圈“躺平”就可以實現(xiàn)理想，那努力的意義何在？我們應勇于走出自己的舒適圈，向“躺平”說不。（躺平的危害）

唯有奮發(fā)向上，努力拼搏，成功的彼岸方可抵達。實現(xiàn)理想的道路注定是曲折多變的，人生的經(jīng)歷從來沒有一帆風順?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚?？辗ζ渖?，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能?！碧热魶]有“手自筆錄，計日以還”的刻苦，“立侍左右，援疑質(zhì)理”的認真，以及“手指不可屈伸”“四支僵勁不能動”的磨煉，又怎能造就宋濂一代大學士之名？倘若沒有“積跬步”的堅持和恒心、接受數(shù)十年如一日的艱苦訓練，蘇炳添又怎能贏“無冕之王”的榮譽，讓世界見識中國速度之快？功不唐捐，玉汝于成，歲月不負追夢人。努力不一定會成功，但“躺平一定沒有出路”。“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣?！蔽覀儜斎σ愿暗刈非笤姾瓦h方，付諸行動，而不是原地“躺平”。（不躺平的意義）

青年當以行動鑄就時代之輝煌，向“躺平”說不。馬克思說：“一個時代的精神，是青年代表的精神，一個時代的性格，是青春代表的性格。”青年的力量是無限的。曾記否，一百年前，一場浩浩蕩蕩的五四運動讓學生群體走上了中國歷史的舞臺，成為社會發(fā)展進步的堅實力量。魯迅先生曾在《熱風》中描繪愿景，希望中國青年“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。就如螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)一點光，不必等候炬火”，機會從來不是坐著等來的，天上也不會掉餡餅。我們不能甘愿“躺平”，坐以待斃。站起來吧！點燃自己，讓我們的微光匯集，共同鑄造一個輝煌的時代。（聯(lián)系當今社會，總結(jié)全文，呼告號召）

責任編輯 廖宇紅