胡友華

隨著春節(jié)的臨近，兒子的寒假也開(kāi)始了。

兒子今年上四年級(jí)，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，很是可愛(ài)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般。這次期末考試，語(yǔ)文只得了一個(gè)“良”，而拖后腿的就是作文不及格。妻子很生氣，對(duì)兒子一陣痛批，兒子耷拉著腦袋，大氣不敢出。

為了打圓場(chǎng)，我?guī)еδ樧哌^(guò)去：“你就不要埋怨了，孩子這學(xué)期表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。喏，這體育優(yōu)秀、審美素養(yǎng)優(yōu)秀、心理健康優(yōu)秀。”我一邊說(shuō)，一邊幫妻子揉腰。

“是的，我也贊同你的觀點(diǎn)。不過(guò)，寫(xiě)好作文總不是壞事呀?！逼拮诱f(shuō)，“今年孩子的寒假，你來(lái)安排他吧?！?/p>

聽(tīng)妻子這么一說(shuō)，我也開(kāi)始反思。平時(shí)，我一直忙工作，平時(shí)陪伴孩子的時(shí)候很少，周末也很少帶兒子出去游玩。而對(duì)于作文寫(xiě)作，我一直堅(jiān)信，有對(duì)大自然的認(rèn)知，有鮮活的生活體驗(yàn)，好的文字自然會(huì)從心底流淌出來(lái)。而寒假，正是親近大自然的好時(shí)機(jī)。

我將兒子招呼至?xí)?，和兒子商量父子倆的寒假計(jì)劃。

“今年過(guò)年，你準(zhǔn)備送外公外婆什么禮物呢？”

“我還沒(méi)想好呢?！眱鹤幼チ俗ヮ^。

“要不，咱們明天去給外公外婆準(zhǔn)備禮物？”

“好呀，”兒子聽(tīng)到明天要出門(mén)，一下子興奮起來(lái)，“明天我們?nèi)ベI(mǎi)什么呢？”

“你如果能自己親手制作一份禮物，那外公外婆肯定會(huì)更驚喜。”我蹺著大拇指說(shuō)。兒子看著我，陷入思考。

“咱們明天到山林里去尋找這份禮物，來(lái)一次‘山林尋寶記’好不好？”我說(shuō)道。

“山林尋寶記，太棒了！”兒子一邊說(shuō)著，一邊伸出一個(gè)剪刀手，“可是，山林里哪有什么寶貝可尋呢？”

“先去睡覺(jué)吧，明天到了山林再說(shuō)唄?！蔽夜首魃衩氐卣f(shuō)。

兒子去了臥室。我在書(shū)房擬了一份簡(jiǎn)單的方案，方案大致包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是山林尋寶，二是禮物制作。

第二天一早，空氣微涼，我駕車(chē)帶著兒子行至一處山腳的溪流處停下。

這片山林，自然物資源豐富，山澗流水淙淙，樹(shù)梢群鳥(niǎo)齊鳴;陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢，透過(guò)晨霧，斜斜密密地灑滿了大地;整個(gè)山林迎著朝陽(yáng)，一片歡騰。我和兒子順著溪流，來(lái)到一塊避風(fēng)的平坦地。

隨后我向兒子公布了昨天晚上連夜制訂的“山林尋寶方案”。

“兒子，今天我們要在太陽(yáng)落山前采集20種草木的葉子，10種花草的種子，錄制2種鳥(niǎo)的叫聲。”我說(shuō)完，把小布袋遞給了兒子，兒子有些詫異，顯然是對(duì)這些任務(wù)不屑一顧。

清楚了“作戰(zhàn)目標(biāo)”之后，我和兒子朝著一處灌木叢奔去。

“這是松針，”兒子抓起幾根放在鼻子邊聞了聞，“淡淡的清香，挺不錯(cuò)?！薄斑@一串黃果子應(yīng)該是從這棵楝樹(shù)上掉下來(lái)的?！彼V定地把它裝進(jìn)小布袋……一上午還沒(méi)結(jié)束，兒子的小布袋里已經(jīng)鋪滿了厚厚一層植物枯葉。

“咕——咕——咕”，一只山斑鳩正棲在一根灌木枝上。兒子耳朵一下子警醒起來(lái)，抓起掛在胸口的錄音筆，沖過(guò)去想錄下山斑鳩的叫聲?？赡_下一滑，一個(gè)踉蹌，栽倒在草叢里，山斑鳩受到驚嚇，撲騰一聲，飛得不見(jiàn)蹤影。

循著山斑鳩的叫聲，兒子打算再次尋找。這一次兒子謹(jǐn)慎起來(lái)，他半蹲著身子，躡手躡腳地順著枯草向前搜尋著。終于在不遠(yuǎn)處的另一叢灌木枝上，再次發(fā)現(xiàn)了山斑鳩。兒子小心地走到灌木后，按下錄音筆，終于錄下一段山斑鳩的鳴叫聲。后來(lái)，我們還錄下了喜鵲、麻雀的歌聲。

下午的探險(xiǎn)更加精彩，我們近距離看到了野兔從我們眼前一閃而過(guò)，看到了松鼠在樹(shù)上上躥下跳，看到了一個(gè)渾身扎滿樹(shù)葉的小刺猬在草叢中散步;我們還尋找了兩種不同種類(lèi)的動(dòng)物糞便，找到三種動(dòng)物的羽毛，找到榛子殼、松塔、蝴蝶蘭……每當(dāng)有新發(fā)現(xiàn)，兒子都會(huì)驚呼：“爸爸，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝！”的確，在樹(shù)林中尋寶，一片樹(shù)葉、一粒石子、一朵小花、一顆小果實(shí)，都是大自然贈(zèng)予的寶貝。

很快，天色漸暗，我們爺倆的布袋也裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。

第二天，我和兒子開(kāi)始實(shí)施第二項(xiàng)計(jì)劃——禮物制作。

我們把采集回來(lái)的草木葉子和花草的種子攤在地板上，兒子將草木葉子、花草種子結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)意，經(jīng)過(guò)精心的修剪、拼搭，添色、渲染，制作完成了一幅精美的《不老松》圖。隨后我和兒子交流這次山林探險(xiǎn)的啟發(fā)和收獲，我告訴兒子，寫(xiě)作文，就是寫(xiě)自己，自己看到的，聽(tīng)到的，聞到的，嘗到的，以及心里感受到的。我相信經(jīng)過(guò)這次野外探險(xiǎn)，兒子內(nèi)心會(huì)充滿對(duì)自然的感恩、對(duì)生命的尊重、對(duì)生活的熱愛(ài)，而這也會(huì)讓筆下的文字更接地氣，也更加有溫度。

年初一一早，街上處處洋溢著節(jié)日的氣氛，我們一家三口去給外公外婆拜年。兒子一見(jiàn)到外公外婆，就送上他的得意作品，外公外婆仔細(xì)端詳著《不老松》，心里樂(lè)開(kāi)了花，直夸太精細(xì)了，將兒子抱在懷里。

春日的陽(yáng)光下，看到這溫馨的一幕，心里暖暖的，我想，這大概就是過(guò)年最美的樣子吧。

（作者系江蘇省無(wú)錫市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

圖片由本文作者提供

編輯?喬可可