劉 濤

（同濟大學 人文學院，上海 200092）

黨的十九大報告明確提出：“牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權……建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起”。高校承擔著立德樹人根本使命，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權意義重大。

一、構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權的意義

意識形態(tài)從根本上看來源于實踐，是一種觀念性的社會存在。馬克思在《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》中闡述道：“人們在自己生活的社會生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不以他們的意志為轉移的關系，即同他們的物質生產(chǎn)力的一定發(fā)展階段相適合的生產(chǎn)關系。這些生產(chǎn)關系的總和構成社會的經(jīng)濟結構，即有法律的和政治的上層建筑豎立其上并有一定社會意識形式與之相適應的現(xiàn)實基礎?！盵1]意識形態(tài)體現(xiàn)的是占據(jù)統(tǒng)治地位的階級的政治思想和思想體系，還涵蓋著維護社會整體秩序的文化、道德、習俗以及審美等領域的精神生產(chǎn)。話語則是時代的聲音，呈現(xiàn)出的是當時的社會關系和價值觀，有著“權力”的意蘊。意識形態(tài)的主導地位和領導權正是通過意識形態(tài)話語實現(xiàn)出來，意識形態(tài)話語權凸顯的是意識形態(tài)話語的導向力、解釋力和感召力。高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權指的是高校在網(wǎng)絡空間里傳播主流意識形態(tài)的一種權力和能力。

在信息時代，構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權是一項極其重要的任務。一方面，高校是實行高等教育的最重要場所，不僅要傳授文化知識、培養(yǎng)各種專業(yè)技能和進行科研創(chuàng)新，還是思想交流，實行意識形態(tài)教育的重要陣地，其意識形態(tài)工作的效果如何對高校乃至國家的發(fā)展有著很大的影響，而網(wǎng)絡空間意識形態(tài)建設也是意識形態(tài)工作的重要組成部分，網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權構建不可或缺。另一方面，網(wǎng)絡空間是與現(xiàn)實有著截然不同特點的場域，原有的工作方法不足以應對新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡空間不是法外之地，也不是輿論特區(qū)，而是成了意識形態(tài)話語權爭奪新的主戰(zhàn)場。習近平總書記指出：“每一個國家在信息領域的主權權益都不應受到侵犯，互聯(lián)網(wǎng)技術再發(fā)展也不能侵犯他國的信息主權?！盵2]也就是說，在網(wǎng)絡空間話語權的確立就是一種信息主權的捍衛(wèi)?？傮w來說，網(wǎng)絡的出現(xiàn)深刻地改變了人們的生活、學習方式，其及時性、互動性以及去中心化等特點讓信息流動特別迅捷和廣泛，話語的傳播與人們之間的交流也有著全新的特點。怎么應對這種新形勢，是個值得研究的問題。

二、構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權面臨的挑戰(zhàn)

（一）西方國家的網(wǎng)絡話語霸權和滲透

西方國家憑借著先發(fā)的信息技術優(yōu)勢，處于技術鏈的高處，制定了相關的行業(yè)規(guī)則。整個網(wǎng)絡空間，英語信息占據(jù)著統(tǒng)治地位，非英文民族和國家的信息和表達常常被淹沒在茫茫的英文信息海洋中。西方發(fā)達國家依托著先進的技術，裹著文化的外衣，通過網(wǎng)絡載體，向發(fā)展中國家大規(guī)模輸出其政治制度和價值觀。整個網(wǎng)絡世界呈現(xiàn)出的是一種國際信息的單向輸出，本質上是西方發(fā)達國家網(wǎng)絡話語霸權和對其他國家的意識形態(tài)滲透。雖然我國的網(wǎng)絡文化建設取得了長足的進步，但網(wǎng)絡話語的“西強我弱”局面依然存在。以美國為首的西方國家不斷利用網(wǎng)絡歪曲我國的制度和政策，放大我們建設中國特色社會主義事業(yè)道路上遇到的問題和矛盾，有意誤導大學生的理性判斷和價值取向，試圖影響他們的理想信念，對我們構成極大的網(wǎng)絡威脅。

（二）多元多樣多變的社會思潮對大學生思想產(chǎn)生沖擊

我國網(wǎng)民規(guī)模不斷擴大，手機網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷加大和提高，絕大多數(shù)網(wǎng)民會使用手機上網(wǎng)。擁有智能手機或ipad等其他上網(wǎng)終端是當下大學生群體多數(shù)人的一個標配，他們已不局限于從書本、課堂等傳統(tǒng)渠道獲取知識，而是越來越多地從網(wǎng)絡獲取知識資源和各種信息。每天一打開手機，各種信息撲面而來，不少大學生常常在微博、微信、豆瓣、知乎、B站等網(wǎng)絡媒體上流連忘返，在享受網(wǎng)絡帶來的紅利和便利的同時，也面臨著沉迷網(wǎng)絡和思想觀念受沖擊的危險。有些大學生在課堂上無心聽課，忍不住開小差網(wǎng)上沖浪，嚴重影響專業(yè)知識的學習和社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。網(wǎng)上的信息良莠不齊，既有很多好的學習資源，也有西方意識形態(tài)輸出、網(wǎng)絡謠言、極端主義的誘導煽動、低俗暴力內容等各種有害信息，使得大學生在海量的信息面前難以進行辨別、防御。網(wǎng)絡即時性、匿名性和擴散性等特點，極大地突破了時間、現(xiàn)實和空間的限制，各種思想和觀念在網(wǎng)絡上交流和碰撞，多元多樣多變的社會思潮不斷向大學生群體涌來，不僅對大學生的價值判斷產(chǎn)生很多的負面影響，還會大大削弱大學生的價值認同。

（三）高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設工作相對滯后

當下有些高校互聯(lián)網(wǎng)思維相對滯后，有些高校還固守在傳統(tǒng)意識形態(tài)建設思維模式，并用原有的工作方式和手段來建設網(wǎng)絡意識形態(tài)，往往得不到預期的效果，導致高校網(wǎng)絡意識形態(tài)建設工作跟不上當前的形勢。網(wǎng)絡作為信息時代的標志和基石，有著自身的特點和規(guī)律，對此高校必須要更新思維和創(chuàng)新工作方法，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，學會用網(wǎng)絡手段創(chuàng)新開展教育，避免抽象說教，照本宣科。有些高校網(wǎng)絡意識形態(tài)管理機制不健全，沒有對網(wǎng)絡進行實時監(jiān)測，不能在第一時間掌握輿論動態(tài)，往往會錯失輿情始發(fā)期的話語權掌控和觀念引導，難以控制輿情事件向深水區(qū)演繹，也不利于及時幫助學生認清事情真相和擺脫網(wǎng)絡不良信息的控制和誤導。相關工作的滯后是高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權建構所要解決的一個現(xiàn)實問題。

三、構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權的對策分析

（一）建立一支適應信息時代意識形態(tài)建設的人才隊伍

要構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權，人才是關鍵。習近平總書記明確指出：“網(wǎng)絡空間的競爭，歸根結底是人才競爭。建設網(wǎng)絡強國，沒有一支優(yōu)秀的人才隊伍，沒有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌流，是難以成功的?！盵3]構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權離不開一支素質過硬，能適應信息時代的人才隊伍。信息革命帶來的是全新的網(wǎng)絡信息和話語交流場域，其輿論生態(tài)、話語傳播都發(fā)生了深刻的變化，這給高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權構建帶來了全新的挑戰(zhàn)和機遇，高校需要打造高質量和專業(yè)化的團隊以應對這種形勢。首先，意識形態(tài)工作者要具備深厚的馬克思主義理論素養(yǎng)和堅定的理想信念。將馬克思主義理論內化于心，并能與工作緊密結合在一起，以馬克思主義思想的魅力來感染學生，做中國特色社會主義核心價值觀的引領者，這是構建的首要前提。其次，團隊需要分工協(xié)作，形成協(xié)同效應。既要有理論深厚的馬克思主義思想傳授者，也要有精通語言學和話語傳播的專家，還要有通曉互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢和全媒體技術手段的專業(yè)人士。要進行團隊培訓和團隊建設，這樣可以讓團隊成員在各司其職的基礎上互相取長補短，配合默契，以全方位的協(xié)同方式做好網(wǎng)絡意識形態(tài)的建設工作。最后，隊伍需要不斷注入新鮮血液，尤其要注意吸收優(yōu)秀輔導員加入其中。這是因為輔導員與大學生接觸緊密，熟悉大學生學習、生活和心理實際，輔導員與學生有共同話題，容易產(chǎn)生共情，掌握學生話語體系，思想政治教育引領容易產(chǎn)生事半功倍的良好效果。

（二）建設網(wǎng)絡意識形態(tài)主陣地

打造網(wǎng)絡意識形態(tài)宣傳平臺，堅守網(wǎng)絡意識形態(tài)主陣地是構建網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權的應有之義?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)交鋒和輿論斗爭的主戰(zhàn)場，高校在網(wǎng)絡空間必須占領主陣地發(fā)出自己的聲音，否則就會失去主動權，難以對大學生形成有效的思想政治教育和社會主義核心價值觀引導。高校需要做好網(wǎng)絡意識形態(tài)主陣地建設。首先，高校要積極打造新媒體宣傳平臺，主動做好新技術的開發(fā)和應用，不斷提高自身的用網(wǎng)治網(wǎng)水平。新媒體技術在如今的時代日新月異，不斷涌現(xiàn)出各種傳播新手段和社交新軟件，深刻改變了人們的信息交流和生活方式。網(wǎng)絡直播的崛起，風靡全國，這對易于嘗試和接受新事物的大學生們有著莫大的吸引力。網(wǎng)絡直播內容涵蓋了直播秀、游戲、體育以及生活等各個方面，進入門檻低，只要有4G網(wǎng)絡加個簡易的智能終端，便能通過很便捷的操作來進行，而觀眾也只需要一個簡易設備就可以和主播實時互動，這也導致有的主播為了吸引眼球、抓住觀眾和提升自己的粉絲數(shù)量，刻意玩新奇、提供低俗的表演或內容等，這會對大學生的感官和精神世界產(chǎn)生沖擊，價值導向產(chǎn)生偏移。高校不能對整個網(wǎng)絡直播行業(yè)興起的格局視而不見，需要積極面對。原有的讓學生去網(wǎng)絡平臺看看慕課，或讓學生在傳統(tǒng)網(wǎng)絡平臺上回復話題等手段已遠遠不夠了，高校完全可以在網(wǎng)絡空間開展形式多樣、積極向上的網(wǎng)絡直播活動，如可以請馬克思主義理論研究的專家、勇于奉獻的青年志愿者、勵志的企業(yè)家和優(yōu)秀大學生來網(wǎng)絡直播間做接地氣的直播，既可以正本清源又能傳播正能量。其次，高校要將思想政治教育與網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權構建工作結合起來，線上線下共同努力。思想政治教育是高校意識形態(tài)工作中不可或缺的重要內容，高校思想政治教育隊伍長期工作在意識形態(tài)教育第一線，有著深厚的理論素養(yǎng)、豐富的實踐經(jīng)驗，也了解大學生的思想動態(tài)和群體特點。高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權建設離不開高校思想政治教育隊伍特別是輔導員的參與，要將線下的思想政治教育與線上的意識形態(tài)教育結合起來，形成良性互動和相互補充，讓大學生對馬克思主義思想真正做到入腦、入心和入行。最后，高校要探索建設高水平的輿情實時監(jiān)測和預警系統(tǒng)。網(wǎng)絡信息流動極快，一個很不起眼的新聞經(jīng)過他人或組織的背后推動和發(fā)酵就有可能最終演變?yōu)橐粋€上熱搜的輿情事件。高校需要積極采用高科技成果開展思想政治教育。一方面要運用相應的系統(tǒng)密切關注網(wǎng)絡上信息的流動和社會新聞熱點的演繹，對于負面的有可能對大學生產(chǎn)生不良影響的輿論和觀點，要及時做出正確引導；另一方面，要完善與網(wǎng)絡相關的規(guī)章制度，規(guī)范大學生網(wǎng)絡行為，引導大學生依法上網(wǎng)，守法發(fā)表意見，以積極向上的態(tài)度參與網(wǎng)絡生活。同時，也需要系統(tǒng)能夠及時發(fā)現(xiàn)大學生的真實訴求和思想困惑，在第一時間做出反應，給學生以切實的回應和細心的呵護。高水平的輿情實時監(jiān)測和預警系統(tǒng)作用是巨大的，能開展網(wǎng)絡信息監(jiān)測和網(wǎng)絡輿論掌控，以便及時和主動地反應，為大學生營造出風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。

（三）進行高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語體系創(chuàng)新

要構建高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權，就必須要順應時代，進行高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語體系創(chuàng)新。一要處理好各種話語之間的關系，做好話語間的相互轉換。總的來說，一個民族國家的意識形態(tài)話語體系中有三種話語：政治話語，學術話語和生活話語。政治話語指黨和國家政策、文件等官方正式的政治性言語表達，在話語體系中處于主導地位，顯示政治方向和核心價值導向。學術話語是從事學術研究工作者運用一定的學術范式進行的言語表達，既可以為政治話語提供一種闡釋和支撐，也可以為生活話語帶來一種提升，高校思想政治教育話語也屬于學術話語的一部分。生活話語指人們日常生活中的各種言語表達，為政治話語和學術話語提供實踐養(yǎng)分，由于網(wǎng)絡成為了人們的一種生活方式，因此網(wǎng)絡話語包括在生活話語之中。在實際運用中，高校網(wǎng)絡話語很容易照搬政治話語和學術話語，顯得抽象、生硬和晦澀，對大學生起不到應有的教育效果。因此，需要針對大學生的年齡特征和個性需要，高校思想政治教育者，特別是輔導員要做好話語轉換，把政治話語、學術話語轉化為生活話語，讓網(wǎng)絡意識形態(tài)話語入腦、入心、入行。二要提供高質量話語內容，做好話題設置。高校需要加強對馬克思主義理論的深入研究和科學闡釋，堅持馬克思主義在意識形態(tài)中主導地位，讓網(wǎng)絡意識形態(tài)話語內容生動起來，能體現(xiàn)出時代性。習近平總書記曾就文藝工作提出：“要適應形勢發(fā)展，抓好網(wǎng)絡文藝創(chuàng)作生產(chǎn)，加強正面引導力度?！盵4]高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語內容也要扎根于時代，體現(xiàn)出原創(chuàng)性，多出新時代思想政治教育好作品和好內容，以此來提升話語的穿透力和說服力，讓大學生們的心靈得到真正的滋養(yǎng)。三要創(chuàng)新話語表達。網(wǎng)絡就是一個萬花筒，各種話語表達層出不窮，這既體現(xiàn)了每個參與個體的創(chuàng)造性，同時也潛移默化地改變他們的思想和行為特征。高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)特點改變傳統(tǒng)的話語表達方式，尤其要考慮大學生這個受眾群體。高校網(wǎng)絡話語內容必須要尊重大學生群體，熟悉大學生的思想狀態(tài)和心理特點，精準供給，用大學生聽得懂、喜歡聽的方式把內容表述出來。要做好這種話語創(chuàng)新，就需要深入到大學生群體中，傾聽他們的心聲。高校網(wǎng)絡話語也要向大學生取經(jīng)，積極吸收他們的智慧創(chuàng)造，才能實現(xiàn)既有深度又有溫度的表達，讓大學生從心理上感到親切，從思想上深刻領會和接受。

信息時代已經(jīng)到來并將會繼續(xù)深入發(fā)展和不斷延伸，網(wǎng)絡作為人們生活不可或缺的一部分也會不斷發(fā)展下去。高校網(wǎng)絡意識形態(tài)話語只有順應時代，不斷創(chuàng)新，確立話語權和領導權，才能守牢網(wǎng)絡空間的思想主陣地，才能為大學生的成長成才和健康生活做好引導和保駕護航。