王磊

上中學那會兒，我們班上的男生最快樂的時光就是大課間的時候，因為休息的時間夠長，大伙可以跑到離教學樓有一定距離的操場上“放風”，以發(fā)泄自己的學習壓力。

這天大課間的時候，我們像往常一樣跑到操場上玩起了游戲。剛玩沒多久，一個男生就不小心扭傷了腳。大家連忙停下追逐的腳步，問他有沒有事。他稍微活動了一下腳，然后擺了擺手，對我們說：“沒事兒，咱們接著玩吧。”聽他這么說，大伙便繼續(xù)玩了起來。

就在我們玩得正高興的時候，剛才還只是陰沉沉的天空突然下起了雨，而且雨下得很急。這時也差不多到上課時間了，于是大伙立刻撒開腿往教學樓的方向跑。我們剛跑到教學樓的樓道，雨下得更大了，大伙紛紛慶幸起來：“幸好我們跑得快，要不然還不知道會被淋成什么樣呢！”

這時，站在窗邊的一個同學突然大喊起來：“快看！××還在外面，他的腳好像扭傷了！”我們集體沖向窗邊，看到剛才扭傷了腳的那個男生正在雨中一瘸一拐地向教學樓的方向慢慢挪著。顯然，他的腳已經疼得走不了路了，只能一點一點地慢慢挪。在傾盆大雨中，那個男生已經被淋得渾身濕透了。

不巧的是，今天班上沒有人帶傘，同學們集體沉默了幾秒。

突然，有人跑回了教室，然后拿著自己的外套，毫不猶豫地往外沖，飛快地跑到那個扭傷了腳且正在淋雨的同學身邊，把外套往他身上一披，然后架起他的胳膊，冒著雨攙扶著他向教學樓走來。

樓道里的我們看到這個場景之后，一下子就躁動了起來，班里很多男生都跑回了教室，爭先恐后地拿起自己的外套向操場跑去。我們誰都明白，被這么大的雨淋著是一件多么不舒服的事，但我們更加清楚，此刻我們的同學正在操場上承受著這種痛苦，我們不能眼睜睜地看著同班同學受苦而自己卻無動于衷。我們要把扭傷了腳的同學護送回來！

于是，操場上出現了這樣一個“奇景”：在雨越來越大的操場上，在只有兩個人互相攙扶著向教學樓走去的操場上，一大群男生突然披著各自的外套不顧一切地向這兩個人沖了過去。有人提議，所有人都把自己的外套舉起來，把所有的外套拼在一起當作雨傘。有一個力氣很大的男同學還主動背起了那個扭傷了腳的男生。就這樣，我們大家高高地舉起自己的外套，緊緊地保護著被圍在中間的傷員。因為背著傷員，而且操場上滿是雨水，所以我們走得很慢。雖然大家都淋了不少雨，但是沒有一個人抱怨。相反，我們還在不停地安慰那個受傷的同學：“沒事兒，沒事兒，咱們很快就能回到教室里了。”那個被我們保護著的男生，此刻已經感動得說不出話了，眼睛里蓄滿了淚水。

就這樣，我們一步一步地挪回了教學樓。此時上課鈴早就打響了，但班上剩下的同學以及老師都在樓道里等著我們。等我們全都走進教學樓之后，突然，一陣掌聲響了起來，接著是此起彼伏的叫好聲，還有不少人向我們豎起了大拇指。這時候，已經被淋成“落湯雞”的我們互相看了看，都被彼此狼狽的樣子逗樂了，哈哈大笑起來。

我們雖然很平凡，但這一次卻做了一件超帥的事！

后來，我們聽說，當很多人看見我們在操場上用拼湊起來的外套保護受傷的同學的時候，有人忽然說了一句：“他們那個樣子，真像是操場上飄過一把大雨傘！”從這之后，很多人提到我們班的時候，都會很敬佩地說一句：“就是那個操場上飄過一把大雨傘的班級吧！”

青春期的我們也許有點淘氣，有時候還會讓人有些討厭?？墒钱斘覀兂ο嗵幍耐瑢W遇到麻煩的時候，我們會充滿勇氣，會拼盡全力去施以援手，這就是同學之間的情誼。操場上飄過一把大雨傘，而我們青春的天空中又何嘗沒有飄過一陣感動呢？