蘇小謙

“大家知道嗎？馬丁昨晚差點兒溺水了！”

“溺水？你在開玩笑吧？我們可是鯨哎！”

“我當(dāng)然知道我們是鯨，從出生就待在水里的鯨?？墒邱R丁真的差點兒溺水了！”

“你們說的是那個出生不到7天的馬丁嗎？”

“是啊，就是它！”

……

清晨，一群鯨圍成一個圈，七嘴八舌地議論著。原來，頭天晚上，貪玩的馬丁趁媽媽和看護它的阿姨不注意，離開了鯨群，一不小心錯過最佳換氣時間，差點兒溺水。要不是媽媽及時發(fā)現(xiàn)，馬丁八成就沉了底。

座頭鯨馬丁

座頭鯨和其他鯨一樣，雖然生活在水里，卻是哺乳動物，是要浮出水面才能呼吸的。可是馬丁卻好像壓根不管這些，隨心所欲地在水里游玩，把握不好上浮、換氣的時機。

溺水事件之后，在媽媽的監(jiān)督下，馬丁用心練習(xí)，總算把換氣給學(xué)會了?？墒牵€是掌握不好其他的生存能力，連吃奶都吃得很不像樣。

“不行呀，得給馬丁好好上上課！”鯨媽媽很憂慮。

無奈之下，鯨媽媽邀請幾位鯨阿姨組成了一個訓(xùn)練班，專門教導(dǎo)馬丁。

訓(xùn)練班的課程表

第一天進班，馬丁收到一張課程表。

上午，鯨媽媽給馬丁安排的是吃奶課和體育課，下午則是語言課，社會課穿插在以上課程當(dāng)中。

馬丁覺得這些課根本沒必要專門學(xué)，尤其是吃奶和體育，它本來就是滿分寶寶。然而，鯨阿姨幾個問題就把它給問住了：

“馬丁，如果你會吃奶，怎么會長得這么慢？我可聽你媽媽說了，你每天至少浪費一半鯨奶！”

“我，我只是飯量小而已！”

“我再問你，如果你體育好，怎么會差點兒溺水？”

“我……”

“你的方言也說得不怎么樣，辨別敵人的能力更是不值一提！”

最后一句說完，不等馬丁解釋，鯨阿姨就去準(zhǔn)備教具，馬上要上第一堂課——吃奶課了。

長途遷徙為幼鯨

每年，有不少鯨群從北極出發(fā)，游向熱帶地區(qū)，雄鯨帶隊，雌鯨尾隨。它們?nèi)绱碎L途跋涉，是為了去溫暖的海域生下鯨寶寶。因為幼鯨怕涼，它們禁不起冷水的長時間浸泡。幼鯨在溫暖的海域度過一段時間后，和鯨群游回北方。

呼吸需要后天學(xué)

幼鯨并不是天生就知道自己是一種用肺呼吸的哺乳動物。幼鯨一出生，幫助鯨媽媽生產(chǎn)的鯨阿姨便立即靠近，和鯨媽媽一起將幼鯨緊緊夾在中間，然后將它托出水面，幫助它呼吸。經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后，幼鯨通常會形成條件反射，懂得什么時候需要浮出水面呼吸。

吃奶課

“馬丁，你每次吃奶的時候，是什么時候張嘴，又是什么時候咽下媽媽的乳汁的？”

馬丁覺得阿姨的問題太奇怪了，每次都是媽媽把乳汁給它時它就吃，它哪想過這些啊！

見馬丁一直不吭聲，鯨媽媽游到它身邊。馬丁本能地將嘴巴靠近媽媽的乳裂，一股濃稠香甜的乳汁噴射出來，它趕緊仰頭去接，也只接到了一半，另外一半都灑到海水里了。

“馬丁啊，你看，媽媽的奶水是很充足的，可是，你浪費的也很多?！宾L媽媽看著馬丁，有點兒無奈，又有點兒心疼。

鯨阿姨游過來，示意馬丁仔細(xì)觀察媽媽的乳汁噴出的位置。

“你媽媽的乳汁靠身體肌肉的收縮自動噴射出來，速度很快，噴射的距離有時還挺遠(yuǎn)，要是你把握不好時機或者嘴巴不夠靈活，肯定不能準(zhǔn)確地吃到乳汁。馬丁，你得學(xué)著把舌頭卷起來，并多多練習(xí)嘴巴張開的角度，才能順利接住媽媽的乳汁。要知道，你還會吃很長時間的奶呢！”

這下馬丁總算知道了，自己以前那根本不叫吃奶，只是碰運氣接奶而已。在媽媽和阿姨的指導(dǎo)下，馬丁努力練習(xí)吃奶，一節(jié)課過去，雖然只是長進了一點點，但它有信心下節(jié)課表現(xiàn)得更好。

體育課

“馬丁，游泳和換氣的基本動作你都會了，對吧？”鯨阿姨問。

“是啊，溺水那樣的事肯定不會再發(fā)生了?！瘪R丁使勁兒點頭。

“那可不好說。光會游泳和換氣只是基本能力。還有一種基礎(chǔ)動作也是我們座頭鯨常做的，你必須完全掌握才能保證安全?！?/p>

鯨阿姨看了看馬丁，輕輕一躍，跳出水面，緊接著在空中翻轉(zhuǎn)身體，尾部高高豎起，落回水中時濺起華麗的浪花——整套動作優(yōu)雅而又不失技巧，馬丁都看呆了。

“這就是我今天要教你的——鯨躍！”

得知鯨躍是座頭鯨引以為傲的一項技能，不僅能強身健體，還能用來和其他鯨互通信息，馬丁暗下決心，一定要學(xué)好它！

語言課

“如果附近有虎鯨出現(xiàn)，咱們得小心。說話聲音要低下來，以免被發(fā)現(xiàn)?！闭Z言課上，鯨媽媽特別交代馬丁，“等你再長大些，我們就不用這么小心。那時候，你得學(xué)習(xí)如何發(fā)出響亮的叫聲，在鯨群集結(jié)的時候是要用到的?！?/p>

馬丁隨即試著高聲叫了幾聲，感覺新鮮又奇妙。

“馬丁，要注意聽我和阿姨們用什么語調(diào)說話?！宾L媽媽繼續(xù)上課，“在大海里，每一種鯨都有自己的語言，在不同的鯨群里，又有各自的方言，不同的鯨群聽不懂彼此的方言?！?/p>

馬丁似懂非懂地點點頭，覺得語言課真的不簡單。

第一天的課程結(jié)束了，雖然時間不長，但馬丁學(xué)到了很多，對未來的自己充滿了期待。下課后，它忍不住提醒媽媽：“您和阿姨還沒有給我上社會課?！?/p>

“社會課隨時都在進行啊！吃奶的時候，說話的時候，鯨躍的時候，你都在學(xué)習(xí)如何在鯨的社會中生活。對了，明天有一位阿姨將專門教你防騙課。最近有一頭領(lǐng)航鯨寶寶被海豚拐跑，我們也得提高警惕！”

幼鯨牙牙學(xué)語的時候，發(fā)出輕柔的叫聲，隨后雌鯨輕聲附和，兩者仿佛在耳語一般。相比雄鯨習(xí)慣通過高亢的歌聲來宣告自己的位置，雌鯨與幼鯨用“輕聲細(xì)語”交流，可能是出于安全的考慮。因為虎鯨是它們的天敵，放低音量可以避免驚動捕食者。