主角阿娟戴著露出半個(gè)臉的獅頭，向空中飛去，預(yù)示著少年已經(jīng)翻越自己心中的那座高山，無(wú)所畏懼。

電影《雄獅少年》講述了留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗在退役獅王咸魚強(qiáng)的培訓(xùn)下參加舞獅比賽，經(jīng)過(guò)重重磨礪，最終憑借滿腔熱血和沖勁，成為自己心中的“雄獅”。

少年追夢(mèng)的熱血故事，令人心潮澎湃的熱血臺(tái)詞，讓觀者大呼過(guò)癮。

成為自己心中真正的“雄獅”

三位少年在影片一開始就受到欺凌，雖然心中酸楚，但始終心有不甘，伴隨著“別再做一只被人欺負(fù)的病貓了”的呼喊，鼓點(diǎn)聲漸重，在強(qiáng)烈的音樂節(jié)奏下，少年的生活也迎來(lái)了轉(zhuǎn)變，開始了艱苦的訓(xùn)練。在最后的高潮部分，師傅咸魚強(qiáng)撫摸著少年們的獅頭，告訴他們“去做一只雄獅吧”，隨后主角們?cè)谫悎?chǎng)上一往無(wú)前，恣意昂揚(yáng)，最終成了自己心中真正的“雄獅”。

每個(gè)人都可以有夢(mèng)想

在《雄獅少年》中，勵(lì)志成長(zhǎng)是大主題，但同時(shí)電影也容納了多種現(xiàn)實(shí)元素，完成了多層面的表達(dá)。其中有親情，阿娟的人設(shè)是典型的留守少年，父母在廣州打工維持家里的開銷，和父母相互思念、難以見面的戲份折射出了親人遠(yuǎn)離、父母沒能參與孩子成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)困境和親情羈絆。還有友情，阿娟和阿貓、阿狗三個(gè)人為舞獅夢(mèng)想拼搏努力，在這個(gè)過(guò)程中不拋棄、不放棄，彰顯出友情的可貴。每一種情感都在電影里通過(guò)寫實(shí)的劇情找到落腳點(diǎn)，引發(fā)觀眾共鳴。

電影《雄獅少年》作為近年來(lái)為數(shù)不多的現(xiàn)實(shí)題材動(dòng)畫，具有深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。該片與以往同類題材相比，在精神層面上做了更為深化的情感塑造，人物不再是單薄個(gè)體的少年成長(zhǎng)，而是通過(guò)平凡少年在曲折人生中的崛起故事，傳遞出“勇敢追夢(mèng)，就能創(chuàng)造奇跡”的情感內(nèi)核。

整個(gè)故事很勵(lì)志也很陽(yáng)光，夢(mèng)想就是一束光，照亮每個(gè)人心中的夢(mèng)，平凡的每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)利和自由。

這也是《雄獅少年》為什么能成功打動(dòng)觀眾的原因所在。

《雄獅少年》好看嗎？

一是舞獅。舞獅是中華文化的傳統(tǒng)元素，影片在背景光影、人物動(dòng)作方面做得逼真細(xì)致，堪稱一流。獅頭栩栩如生，人物表情真實(shí)細(xì)膩，人物動(dòng)作生動(dòng)靈活。

大量舞獅比拼和動(dòng)作非常精彩，加上近乎真實(shí)的環(huán)境渲染，令人產(chǎn)生出一種“這不是動(dòng)畫，而是真人電影”的錯(cuò)覺。

二是勵(lì)志。講述的是留守兒童的故事，有笑點(diǎn)，有淚點(diǎn)，扣人心弦。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)可能只差自己的堅(jiān)持。電影讓我們意識(shí)到留守兒童心中對(duì)父母陪伴的渴望，以及心理成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛。把傳承傳統(tǒng)文化與關(guān)注社會(huì)問題很好地融合在一起。

三是鄉(xiāng)村場(chǎng)景。以往動(dòng)畫片中很少有真實(shí)取景的鄉(xiāng)村景色。而該片中，大量的中國(guó)鄉(xiāng)村場(chǎng)景建模，非常漂亮、美好。春夏秋冬，草、花、青苔有各種各樣的變化，電影制作十分精良！