為做好濱海新區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級試點校的考核驗收工作，更好地提升教師隊伍信息技術(shù)應(yīng)用能力，1月10日，茂名市能力提升工程2.0市級研訓(xùn)團(tuán)隊專家蒞臨濱海新區(qū)對莊山中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的“整校推進(jìn)”工作進(jìn)行驗收指導(dǎo)。區(qū)教育發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志、莊山中學(xué)負(fù)責(zé)人、全體2.0信息化管理團(tuán)隊和全體科組長、備課組長參加了2.0驗收指導(dǎo)會。會上，莊山中學(xué)能力提升工程2.0項目實施負(fù)責(zé)人從科學(xué)謀劃、合理選點、混合研修、成果初現(xiàn)、展望未來五個方面對該校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”整校推進(jìn)”工作進(jìn)行了總結(jié)匯報，并根據(jù)《中小學(xué)校能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”績效考核指標(biāo)體系》要求，逐項展示學(xué)校能力提升工程2.0的“驗收考核材料”及“校本過程性材料”。據(jù)了解，語文科組高度重視教師信息應(yīng)用技術(shù)能力，全體語文老師基本掌握了101PPT、希沃白板5平臺、幕布等思維導(dǎo)圖軟件的使用。絕大多數(shù)老師能夠熟練使用“問卷星”做調(diào)查與測試，語文科組全體成員合力開展的典型課例建設(shè)并獲得了市二等獎。為進(jìn)一步提升信息技術(shù)與學(xué)科的融合，語文科組申請的《信息技術(shù)提升“名著導(dǎo)讀”教學(xué)有效性的研究》課題已在茂名市教育局立項。

最后，專家團(tuán)隊對濱海新區(qū)莊山中學(xué)能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”工作進(jìn)行點評及提出了建設(shè)性意見。劉敏同志強(qiáng)調(diào)，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意義在于促進(jìn)教師教學(xué)能力升級與專業(yè)知識重構(gòu)，助推教師信息素養(yǎng)提升，為教師賦能，助力學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新。他還肯定了莊山中學(xué)能力提升工程2.0工作的細(xì)致入微、穩(wěn)扎穩(wěn)打，建議以“翻轉(zhuǎn)課堂的新模式”“教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制”以及“個性化學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)”等方面來提煉特色成果，全面提升教師信息技術(shù)與課堂的整合。

（整理? ? 劉章權(quán)）