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        新時(shí)期以來山西兒童劇的發(fā)展?fàn)顩r和對策研究

        2022-02-22 22:38:55楊璐
        科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年7期
        關(guān)鍵詞:兒童劇山西新時(shí)期

        楊璐

        關(guān)鍵詞:新時(shí)期;山西;兒童劇

        一、概述

        兒童劇是為青少年兒童創(chuàng)作演出的、適合于他們接受和審美的一種戲劇形式。兒童劇在我國淵源已久,其萌芽一般認(rèn)為是以二十年代黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇《小小畫家》為開端。

        迄今為止,兒童劇發(fā)展的百年時(shí)間里,已經(jīng)取得許多優(yōu)異的成果,尤其是1978年以后,隨著整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的全面復(fù)興,兒童劇真正進(jìn)入了發(fā)展期,也逐漸形成了自身獨(dú)有的藝術(shù)品質(zhì)。

        近年來,全國各省市的兒童劇市場呈現(xiàn)出一片蓬勃發(fā)展之勢,社會對兒童劇的需求量越來越大,兒童劇演出市場不斷擴(kuò)展,兒童劇的市場化程度也越來越高,山西省也不例外。

        然而,即使山西省的兒童劇目前處于活躍發(fā)展的狀況下,關(guān)于山西兒童劇的研究卻尚處于空白狀態(tài)。因此,對山西省的兒童劇研究應(yīng)該提上日程,讓研究不滯后于實(shí)踐,才能夠給今后山西兒童劇的發(fā)展提供清晰的前景規(guī)劃和指導(dǎo)意見。

        二、山西兒童劇的狀況

        自新時(shí)期以來,山西兒童劇題材、內(nèi)容等方面都有了很多突破,其中也不乏精品力作。接下來,筆者結(jié)合三部代表性的劇目展開說明。

        (一)關(guān)注兒童內(nèi)心成長的兒童劇

        這一類題材以校園生活和家庭生活為創(chuàng)作背景,表現(xiàn)了兒童成長中發(fā)生的一系列問題。其中,代表作品有上一世紀(jì)80年代的《朱小彬》。該劇由盧潤澤、劉同興共同編劇,觸及了現(xiàn)實(shí)生活中教育方針和教育思想的問題。

        兒童劇《朱小彬》緊緊抓住了“差等生”朱小彬的命運(yùn),展開了一副關(guān)于師生、親子、同窗之間的生動畫卷,關(guān)切了問題少年的心靈,傳達(dá)了“學(xué)習(xí)不好是差等生,品德不好同樣是差等生”的理念,呼吁學(xué)校、家庭、社會、同學(xué)之間互幫互助、共同進(jìn)步。

        這類題材的兒童劇在表現(xiàn)兒童世界時(shí),努力地表達(dá)出對兒童成長問題的思考,傳遞出一種積極的成長觀主題,體現(xiàn)了對兒童的真正關(guān)懷和尊重。

        同類題材還有獲得文華新劇目獎(jiǎng)的《我能當(dāng)班長》(太原,2004年)、入選第八屆全國兒童劇優(yōu)秀劇目展演的《七彩夢》(晉城,2015年)、《好女丫丫》(晉中,2015年)、《小太陽紅蘋果不再掛眼淚》(晉中,2016年)、《叫醒陽光》(晉中,2016年)等。

        (二)呼吁人與自然和諧發(fā)展的兒童劇

        兒童時(shí)期對自然界具有原始的親近與熱愛,這是兒童的天然意識與靈性。因此,對這類題材的創(chuàng)作可以激發(fā)兒童熱愛自然、保護(hù)自然的意識,促進(jìn)兒童更加健康地成長。

        這一類題材的代表作品有2004年的《褐馬雞與少年》,該劇講述了一群少年在救助被偷獵者打傷的褐馬雞的過程中發(fā)生的一系列故事,展現(xiàn)了少年兒童熱愛大自然、珍愛自然生命等樸素的生態(tài)意識和與破壞野生動物的偷獵者堅(jiān)決斗爭的不屈信念。

        《褐馬雞與少年》不僅劇情生動感人,而且極富教育意義,對未成年人思想道德,以及生態(tài)道德教育影響深遠(yuǎn)。該劇在2005年全國第五屆兒童劇展演中不僅成功入選精品劇目,還被國家文化部評為優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)等四項(xiàng)大獎(jiǎng),獲得了廣泛好評。

        同類題材還有《孔雀王國歷險(xiǎn)記》(晉城,2019年)、《愿望·海洋英雄》(太原,2016年)、《金海螺》(太原,2021年)等。

        (三)弘揚(yáng)崇高愛國情懷的革命歷史題材兒童劇

        熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人們在長期生活中形成的對世代養(yǎng)育自己的國家和民族所具有的一種深厚情感。而作為祖國的花朵,未來的主人翁,接受愛國主義教育,培養(yǎng)愛國主義情懷,是每個(gè)兒童健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng),因此兒童劇中對愛國之情的表達(dá)是一種責(zé)無旁貸的義務(wù),也是創(chuàng)作者的責(zé)任。

        這類題材的代表作品是《紅星楊》。兒童劇《紅星楊》是山西戲劇職業(yè)學(xué)院為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年精心打造的一部大型原創(chuàng)舞臺劇,也是山西省委宣傳部、山西省文化廳主辦的“山西省優(yōu)秀新創(chuàng)舞臺劇晉京展演”重點(diǎn)劇目之一。

        該劇以抗戰(zhàn)時(shí)期八路軍總部所在地山西武鄉(xiāng)王家峪“朱德兒童團(tuán)”為原型,以朱總司令親手種植的紅星楊為意象背景,通過當(dāng)代少年王小帥“夢回太行”與當(dāng)年兒童團(tuán)員共同抗戰(zhàn)的故事,成功塑造了以“虎娃”為代表的“朱德兒童團(tuán)”的群體形象,深刻表達(dá)了穿越少年對抗戰(zhàn)小英雄們的敬佩之情以及對今天幸福生活來之不易的認(rèn)識。

        這部兒童劇以新穎的戲劇形式、寫意化的舞臺意象、濃郁的地域風(fēng)情,給觀眾特別是少年兒童帶來了靈魂的洗禮和心靈的感動。該劇在京演出期間,首都文藝界專家、八路軍研究會成員、共和國將帥后人和少年兒童一起觀看了演出,受到了廣泛的好評。

        同類題材還有《劉胡蘭》(山西省杏花獎(jiǎng)劇目展演),《紅孩子》(太原,2011年)、晉劇《劉胡蘭》(呂梁,2012年)《烽火童年》(長治,2015年)、《戰(zhàn)地紅纓》(晉城,2019年)等。

        (四)其他類型的兒童劇

        此外,還有其他類型的兒童劇,比如《我的天吶》(太原,2017年)《夢的N次方》(太原,2017年)等,這些兒童劇的題材和內(nèi)容雖然不一而足,但它們的共同特點(diǎn)是表達(dá)了兒童間的純潔友誼和對世界的純真認(rèn)知。

        事實(shí)上,兒童劇所表現(xiàn)出來的思想意義和情感意義是多方面的,只是不同的兒童劇在表達(dá)時(shí)各有側(cè)重罷了。

        三、山西兒童劇的問題和對策

        隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,民眾生活水平的不斷提升,文藝市場中的兒童劇演出受到了越來越多的關(guān)注和重視,兒童劇占據(jù)兒童們的娛樂生活比重越來越大,成為孩子們童年不可缺少的一部分。

        雖然我省的兒童劇有所發(fā)展,但不能否認(rèn)的是目前我省兒童劇的問題不容忽視,目前的兒童劇創(chuàng)作大多陳俗老套,缺乏創(chuàng)新,使得作品都停留在說教上。

        為了完善我省兒童劇的制作,主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。

        (一)演出上

        時(shí)下兒童劇演出的過程中,演員與小觀眾的“互動”越來越多,幾乎成了無“動”不成戲的情況,不可否認(rèn)互動當(dāng)然可以提升劇場效果。但要知道,互動如果只是無節(jié)制的挑動,就成了脫離了觀劇和審美的鬧動。那樣,不僅失去了互動的價(jià)值和意義,而且反倒會影響觀眾看戲,妨礙觀眾對劇情的理解。

        因此,互動一定要與劇情、人物結(jié)合,戲劇沖突結(jié)合,不能為互動而互動,靠互動來煽情甚至嘩眾取寵。

        (二)內(nèi)容上

        在現(xiàn)有的兒童劇創(chuàng)作中,創(chuàng)作者沒有深入細(xì)致地研究兒童的生活和他們的世界,因此創(chuàng)作的作品往往脫離實(shí)際,不能被兒童所喜愛。

        所以,對兒童劇的編劇而言,在講好一個(gè)故事的同時(shí),應(yīng)該開闊思維,關(guān)注一點(diǎn)社會熱點(diǎn),把那些社會問題、教育問題、文化浸潤的思考結(jié)合進(jìn)劇情,將兒童成長過程中的生活事件、情感體驗(yàn)與當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題結(jié)合起來,在題材、主題、思想、內(nèi)容上更接地氣,用科學(xué)、樸素而又深刻的當(dāng)代主題,努力提升兒童劇的思想品質(zhì)與藝術(shù)品質(zhì)。

        (三)制作上

        目前,山西省專業(yè)的兒童演出團(tuán)體比較匱乏。因此,筆者認(rèn)為,在當(dāng)下全國的兒童劇市場如此繁榮的情況下,山西應(yīng)該抓住機(jī)遇,在劇目創(chuàng)作、市場拓展、人才培養(yǎng)、觀眾培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)延伸等方面進(jìn)行不斷地探索與創(chuàng)新,依托山西省深厚的文化底蘊(yùn)和廣大的市場基礎(chǔ),力求在未來獲得更好的發(fā)展。

        另外,兒童劇需要各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會的關(guān)心。兒童劇之所以在條件艱苦的初創(chuàng)時(shí)期創(chuàng)造了輝煌,就是與有關(guān)方面的高度重視分不開的。今天我們更應(yīng)該呼吁全社會都來關(guān)心孩子,關(guān)心兒童劇創(chuàng)作。整個(gè)社會應(yīng)當(dāng)給予兒童劇創(chuàng)作演出真切的理解與支持。

        四、結(jié)語

        兒童劇事業(yè)關(guān)乎一代又一代孩子們的健康發(fā)展。兒童劇創(chuàng)作理所應(yīng)當(dāng)自覺地承擔(dān)起弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的使命。

        當(dāng)然,創(chuàng)作新的、具有時(shí)代感、現(xiàn)代性的兒童劇不是一件容易的事。然而,使命意識、文化自覺、文化自信促使我們的藝術(shù)家勇挑重?fù)?dān),殫精竭慮地去多多創(chuàng)作出為時(shí)代所需要,為孩子們喜聞樂見的優(yōu)秀兒童劇。

        相信如果有了市場與政策的雙重刺激,山西兒童劇的發(fā)展必將迎來又一個(gè)春天。

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