文/王霽平 蔣蟬羽(浙江大學(xué))
下姜村的村口標(biāo)識(shí)
這天,導(dǎo)師林瑋突然同我們說(shuō)“走吧!我收到一個(gè)動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng),帶你們?nèi)€(gè)好地方采風(fēng)?!备蠋熆傆幸恍┱f(shuō)走就走的旅程和意想不到的驚喜。還沒(méi)回過(guò)神來(lái),車子已從杭州城區(qū)開(kāi)出馳騁在高速上。下了高速后,我們沿著淳楊線一路快行,穿過(guò)下姜隧道,再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就駛進(jìn)了入村公路。眼前寫著“夢(mèng)開(kāi)始的地方”與“楓樹(shù)嶺上下姜村”的碩大標(biāo)識(shí)遙示著我們即將進(jìn)入這個(gè)以“夢(mèng)”而名的村落。我們此行要做實(shí)地調(diào)研,為故事創(chuàng)作積累素材。
下姜村,古名“雅墅峽澗”,位于浙江西部的淳安縣,與千島湖為鄰,地處新安江與錢塘江上游。下姜建村800余年,十余年來(lái)致力于生態(tài)治理、綠色發(fā)展,逐漸探索形成了以鄉(xiāng)村旅游為支柱,農(nóng)業(yè)發(fā)展為補(bǔ)充的生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群。從一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村,變成了遠(yuǎn)近聞名的“明星村”。
到達(dá)下姜村的第二個(gè)夜晚,大約晚上八九點(diǎn)的光景,處理完白天采訪的資料后還有些許激動(dòng),我們披衣下樓,沿著白日里走過(guò)的道路重新凝視這座月光下即將入睡的村落。
穿過(guò)連心橋,沿著溪水走,我們突然發(fā)現(xiàn)一家民宿門口停著幾輛雙人自行車,于是試探著敲開(kāi)了還亮著燈的民宿大門。民宿院子里坐著三五游客,他們正在唱歌,被投影和彩燈照亮的一方小天地顯得溫馨又快樂(lè)。繞過(guò)村尾的老石橋往村口回騎,歌聲遠(yuǎn)了,我們也不自覺(jué)地壓低了交談的聲音,享受這一刻的靜謐。自行車慢悠悠地爬過(guò)村口的斜坡,再次來(lái)到“下姜村,夢(mèng)開(kāi)始的地方”。
對(duì)!我們根本不必拘泥于呈現(xiàn)歷史,重要的是應(yīng)當(dāng)把握住村落與人物發(fā)展的關(guān)鍵詞——“夢(mèng)”。
我們將貫穿下姜發(fā)展始末的“夢(mèng)”這一核心元素作為創(chuàng)作的起點(diǎn),嘗試對(duì)下姜村的脫貧之路進(jìn)行藝術(shù)化地呈現(xiàn)。我們意識(shí)到動(dòng)畫的主要受眾是兒童,他們的認(rèn)知能力是相對(duì)有限的,過(guò)于宏大的敘事對(duì)兒童來(lái)說(shuō)會(huì)難以理解。我們應(yīng)當(dāng)將主題融進(jìn)微小故事,用豐富的細(xì)節(jié)和美妙的畫面走入孩子心中。
基于以上的創(chuàng)作思考,我們很快就寫出了動(dòng)畫劇本的初稿,并將重心放在故事氛圍的營(yíng)造而非真實(shí)歷史的講述。在劇本中,我們以孩童的夢(mèng)境為故事展開(kāi)的空間,嘗試在虛幻的夢(mèng)境中破解真實(shí)的困擾與現(xiàn)實(shí)的難題。畫風(fēng)選擇上,我們擬定了活潑俏皮的畫風(fēng),嘗試以充滿想象力的畫面在兒童的心中種下對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)乃至未來(lái)的好奇與期待。
故事以夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家的朱舒洋(兒子)和村里孩子快樂(lè)奔走,帶出下姜的優(yōu)美風(fēng)光,即“綠水青山夢(mèng)”。以夢(mèng)想成為一名歷史老師的留守兒童大龍,帶出下姜的革命底色,即“初心使命夢(mèng)”。以夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀生態(tài)設(shè)計(jì)師的姜迎楠(媽媽),經(jīng)歷了孩子們之夢(mèng)境后的頓悟,帶出下姜的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
從人物設(shè)計(jì)草稿開(kāi)始,我們便與畫師保持密切溝通。但在第一版設(shè)計(jì)稿中,我們就姜迎楠的形象設(shè)計(jì)與畫師產(chǎn)生了分歧。我們認(rèn)為跌入夢(mèng)境的姜迎楠形象應(yīng)該不同于現(xiàn)實(shí)空間中職業(yè)女性的形象,她是活潑俏皮的,而畫師在第一稿中設(shè)計(jì)得頗為古風(fēng)的裝束顯然與孩子的夢(mèng)境格格不入。然而,畫師對(duì)這一故事卻也自有其理解,他認(rèn)為需要用更為寫意的方式讓媽媽變成“仙女”與孩子們?cè)趬?mèng)境中暢游。雙方各執(zhí)一詞,“斗爭(zhēng)”許久,最終雙方都做出一定的讓步:保留媽媽的仙女形象,但在設(shè)計(jì)上更具現(xiàn)代感和靈動(dòng)感。
下姜夜之夢(mèng)
1.動(dòng)畫片中下姜村的河岸,重點(diǎn)還原了連心橋、玖玖民宿、楓林溪、村口夜景等。
2.入夜后,一起溜出去玩耍的孩子。
3.入夢(mèng)后的一切力求托虛寫實(shí),下姜村的山峰、溪澗與藍(lán)天成為承載夢(mèng)境的發(fā)生地,孩子們潛入水底與魚(yú)同游,魚(yú)吐出的泡泡又送他們飛上藍(lán)天,在云朵的游樂(lè)園里奔跑玩耍。
4.5.下姜村往嶺上深處走的一條路上有一片終年常綠的竹林,竹子密密麻麻地朝天生長(zhǎng)著,一條小路隱在竹林之中,被竹葉和青草覆蓋,路過(guò)此處時(shí)只會(huì)記得滿眼青綠。動(dòng)畫中,成為小主人公朱舒揚(yáng)的探索天堂。他拿著放大鏡看向路邊的竹筍,頃刻之間,才破土的竹筍就長(zhǎng)成了綠竹。
6.隨著鏡頭進(jìn)入主人公的生活環(huán)境,我們?cè)噲D通過(guò)大面積的鏡頭色彩與場(chǎng)景細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來(lái)還原人物性格,暗示主人公姜迎楠作為一名設(shè)計(jì)師其內(nèi)心的溫暖底色。在這幅圖上姜迎楠正伏案工作,然而不難發(fā)現(xiàn),墻上除了自己的設(shè)計(jì)稿外,還粘貼著幾張孩子稚嫩筆畫的涂鴉和一張世界地圖。
7.夢(mèng)醒后,姜迎楠在夢(mèng)中見(jiàn)到的一切出現(xiàn)在了她的設(shè)計(jì)稿上,自己仿佛是做了個(gè)夢(mèng),然而夢(mèng)境中的種種又在真實(shí)世界留下存在過(guò)的痕跡。我們不可知這次的夢(mèng)境歷險(xiǎn)是不是真實(shí)發(fā)生過(guò),只知道既然在夢(mèng)中找回了追夢(mèng)的勇氣,那么醒后一切也須得向前。
8.這一幕是姜迎楠帶著孩子暫別了家鄉(xiāng),從“夢(mèng)開(kāi)始的地方”駛出,為更好地追夢(mèng)而努力,故事至此結(jié)束。
創(chuàng)作完成的《下姜夜之夢(mèng)》獲得了多個(gè)扶持計(jì)劃的支持,還先后榮獲“第四屆社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)畫短片”扶持計(jì)劃優(yōu)秀作品、第六屆浙江省微電影評(píng)選最佳創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)。而我們與下姜村的聯(lián)系不僅限于此,我們還同時(shí)參與了《下姜村的綠水青山夢(mèng)》7集動(dòng)畫片的創(chuàng)作項(xiàng)目,立足于鄉(xiāng)村振興與共同富裕的時(shí)代背景,將習(xí)近平總書(shū)記“綠水青山就是金山銀山”的理念更為全面地用長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嫷男问矫枘 ?021年,該項(xiàng)目獲中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)“動(dòng)漫獎(jiǎng)”等。2022年7月,這個(gè)以“下姜”為核心帶動(dòng)周邊區(qū)域發(fā)展,逐步探索“大下姜”發(fā)展路徑的村鎮(zhèn),繼續(xù)被我們寫入了動(dòng)畫劇本《下姜村的共同富裕夢(mèng)》,展現(xiàn)出一個(gè)村莊在新時(shí)代煥發(fā)的持久生命力。