文/王霽平 蔣蟬羽（浙江大學(xué)）

下姜村的村口標(biāo)識(shí)

這天，導(dǎo)師林瑋突然同我們說“走吧！我收到一個(gè)動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)，帶你們?nèi)€(gè)好地方采風(fēng)。”跟著老師總有一些說走就走的旅程和意想不到的驚喜。還沒回過神來，車子已從杭州城區(qū)開出馳騁在高速上。下了高速后，我們沿著淳楊線一路快行，穿過下姜隧道，再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就駛進(jìn)了入村公路。眼前寫著“夢(mèng)開始的地方”與“楓樹嶺上下姜村”的碩大標(biāo)識(shí)遙示著我們即將進(jìn)入這個(gè)以“夢(mèng)”而名的村落。我們此行要做實(shí)地調(diào)研，為故事創(chuàng)作積累素材。

下姜村，古名“雅墅峽澗”，位于浙江西部的淳安縣，與千島湖為鄰，地處新安江與錢塘江上游。下姜建村800余年，十余年來致力于生態(tài)治理、綠色發(fā)展，逐漸探索形成了以鄉(xiāng)村旅游為支柱，農(nóng)業(yè)發(fā)展為補(bǔ)充的生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群。從一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村，變成了遠(yuǎn)近聞名的“明星村”。

到達(dá)下姜村的第二個(gè)夜晚，大約晚上八九點(diǎn)的光景，處理完白天采訪的資料后還有些許激動(dòng)，我們披衣下樓，沿著白日里走過的道路重新凝視這座月光下即將入睡的村落。

穿過連心橋，沿著溪水走，我們突然發(fā)現(xiàn)一家民宿門口停著幾輛雙人自行車，于是試探著敲開了還亮著燈的民宿大門。民宿院子里坐著三五游客，他們正在唱歌，被投影和彩燈照亮的一方小天地顯得溫馨又快樂。繞過村尾的老石橋往村口回騎，歌聲遠(yuǎn)了，我們也不自覺地壓低了交談的聲音，享受這一刻的靜謐。自行車慢悠悠地爬過村口的斜坡，再次來到“下姜村，夢(mèng)開始的地方”。

對(duì)！我們根本不必拘泥于呈現(xiàn)歷史，重要的是應(yīng)當(dāng)把握住村落與人物發(fā)展的關(guān)鍵詞——“夢(mèng)”。

我們將貫穿下姜發(fā)展始末的“夢(mèng)”這一核心元素作為創(chuàng)作的起點(diǎn)，嘗試對(duì)下姜村的脫貧之路進(jìn)行藝術(shù)化地呈現(xiàn)。我們意識(shí)到動(dòng)畫的主要受眾是兒童，他們的認(rèn)知能力是相對(duì)有限的，過于宏大的敘事對(duì)兒童來說會(huì)難以理解。我們應(yīng)當(dāng)將主題融進(jìn)微小故事，用豐富的細(xì)節(jié)和美妙的畫面走入孩子心中。

基于以上的創(chuàng)作思考，我們很快就寫出了動(dòng)畫劇本的初稿，并將重心放在故事氛圍的營造而非真實(shí)歷史的講述。在劇本中，我們以孩童的夢(mèng)境為故事展開的空間，嘗試在虛幻的夢(mèng)境中破解真實(shí)的困擾與現(xiàn)實(shí)的難題。畫風(fēng)選擇上，我們擬定了活潑俏皮的畫風(fēng)，嘗試以充滿想象力的畫面在兒童的心中種下對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)乃至未來的好奇與期待。

故事以夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家的朱舒洋（兒子）和村里孩子快樂奔走，帶出下姜的優(yōu)美風(fēng)光，即“綠水青山夢(mèng)”。以夢(mèng)想成為一名歷史老師的留守兒童大龍，帶出下姜的革命底色，即“初心使命夢(mèng)”。以夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀生態(tài)設(shè)計(jì)師的姜迎楠（媽媽），經(jīng)歷了孩子們之夢(mèng)境后的頓悟，帶出下姜的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

從人物設(shè)計(jì)草稿開始，我們便與畫師保持密切溝通。但在第一版設(shè)計(jì)稿中，我們就姜迎楠的形象設(shè)計(jì)與畫師產(chǎn)生了分歧。我們認(rèn)為跌入夢(mèng)境的姜迎楠形象應(yīng)該不同于現(xiàn)實(shí)空間中職業(yè)女性的形象，她是活潑俏皮的，而畫師在第一稿中設(shè)計(jì)得頗為古風(fēng)的裝束顯然與孩子的夢(mèng)境格格不入。然而，畫師對(duì)這一故事卻也自有其理解，他認(rèn)為需要用更為寫意的方式讓媽媽變成“仙女”與孩子們?cè)趬?mèng)境中暢游。雙方各執(zhí)一詞，“斗爭(zhēng)”許久，最終雙方都做出一定的讓步：保留媽媽的仙女形象，但在設(shè)計(jì)上更具現(xiàn)代感和靈動(dòng)感。

下姜夜之夢(mèng)

1.動(dòng)畫片中下姜村的河岸，重點(diǎn)還原了連心橋、玖玖民宿、楓林溪、村口夜景等。

2.入夜后，一起溜出去玩耍的孩子。

3.入夢(mèng)后的一切力求托虛寫實(shí)，下姜村的山峰、溪澗與藍(lán)天成為承載夢(mèng)境的發(fā)生地，孩子們潛入水底與魚同游，魚吐出的泡泡又送他們飛上藍(lán)天，在云朵的游樂園里奔跑玩耍。

4.5.下姜村往嶺上深處走的一條路上有一片終年常綠的竹林，竹子密密麻麻地朝天生長著，一條小路隱在竹林之中，被竹葉和青草覆蓋，路過此處時(shí)只會(huì)記得滿眼青綠。動(dòng)畫中，成為小主人公朱舒揚(yáng)的探索天堂。他拿著放大鏡看向路邊的竹筍，頃刻之間，才破土的竹筍就長成了綠竹。

6.隨著鏡頭進(jìn)入主人公的生活環(huán)境，我們?cè)噲D通過大面積的鏡頭色彩與場(chǎng)景細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)來還原人物性格，暗示主人公姜迎楠作為一名設(shè)計(jì)師其內(nèi)心的溫暖底色。在這幅圖上姜迎楠正伏案工作，然而不難發(fā)現(xiàn)，墻上除了自己的設(shè)計(jì)稿外，還粘貼著幾張孩子稚嫩筆畫的涂鴉和一張世界地圖。

7.夢(mèng)醒后，姜迎楠在夢(mèng)中見到的一切出現(xiàn)在了她的設(shè)計(jì)稿上，自己仿佛是做了個(gè)夢(mèng)，然而夢(mèng)境中的種種又在真實(shí)世界留下存在過的痕跡。我們不可知這次的夢(mèng)境歷險(xiǎn)是不是真實(shí)發(fā)生過，只知道既然在夢(mèng)中找回了追夢(mèng)的勇氣，那么醒后一切也須得向前。

8.這一幕是姜迎楠帶著孩子暫別了家鄉(xiāng)，從“夢(mèng)開始的地方”駛出，為更好地追夢(mèng)而努力，故事至此結(jié)束。

創(chuàng)作完成的《下姜夜之夢(mèng)》獲得了多個(gè)扶持計(jì)劃的支持，還先后榮獲“第四屆社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)畫短片”扶持計(jì)劃優(yōu)秀作品、第六屆浙江省微電影評(píng)選最佳創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)。而我們與下姜村的聯(lián)系不僅限于此，我們還同時(shí)參與了《下姜村的綠水青山夢(mèng)》7集動(dòng)畫片的創(chuàng)作項(xiàng)目，立足于鄉(xiāng)村振興與共同富裕的時(shí)代背景，將習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的理念更為全面地用長篇?jiǎng)赢嫷男问矫枘　?021年，該項(xiàng)目獲中國文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)“動(dòng)漫獎(jiǎng)”等。2022年7月，這個(gè)以“下姜”為核心帶動(dòng)周邊區(qū)域發(fā)展，逐步探索“大下姜”發(fā)展路徑的村鎮(zhèn)，繼續(xù)被我們寫入了動(dòng)畫劇本《下姜村的共同富裕夢(mèng)》，展現(xiàn)出一個(gè)村莊在新時(shí)代煥發(fā)的持久生命力。