福州外語外貿(mào)學院 賴晨晨

近些年，我國經(jīng)濟建設的發(fā)展取得了巨大的成就，社會的全面發(fā)展對我國的工程建筑行業(yè)的發(fā)展也起到了積極的帶動作用，進入到一個迅猛發(fā)展高峰期，同時，與建筑行業(yè)相關的企業(yè)生產(chǎn)也如雨后春筍般地發(fā)展起來。工程建筑行業(yè)的產(chǎn)值在飛速增長，但是各個不同的建筑行業(yè)之間的盈利情況卻各不相同。隨著過去十年間我國智能化計算機信息技術的快速發(fā)展以及在建筑工程行業(yè)當中對實際應用，BIM 技術成為了提升工程建筑行業(yè)的生產(chǎn)力而逐步發(fā)展成熟的現(xiàn)代化科技技術。BIM技術在工程建筑行業(yè)中的廣泛應用給建筑工程造價的科學化信息化管理起到了關鍵性的促進作用。我國高等院校在應用型工程造價專業(yè)的教學過程中對學生的實踐能力要增強培養(yǎng)力度，加強BIM技術的實踐性應用技能的不斷提升，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多具有BIM工程造價管理能力的復合型應用人才。

1 BIM 建筑工程造價人才的研究意義

1.1 BIM 技術的定義概述

建筑信息模型（BIM）的核心定義就是以建筑工程項目在整個過程中對相關數(shù)據(jù)進行信息化、智能化的處理過程和方式。同時，BIM技術能夠科學地構建三維建筑模型，并且通過智能化和專業(yè)化的數(shù)字信息處理來進行工程建筑物的仿真模型，并且更具模型建造當中數(shù)據(jù)的分析和綜合研究。再把最后確定的信息數(shù)據(jù)和其他的項目參與方積極的共享，給每一個工程項目的參與方提供重要的數(shù)據(jù)參考信息，從而提升建筑工程項目的可視化、數(shù)字化和精細化的建造過程。

1.2 滿足市場產(chǎn)業(yè)升級優(yōu)化專業(yè)提升

BIM科技技術的應用是展示和監(jiān)督整個工程壽命周期的施工過程，同時通過以數(shù)據(jù)和信息共享來與相關部門和單位進行協(xié)同合作。企業(yè)對BIM技術應用型人才的需求量極大，加上科技的發(fā)展迫使工程建筑專業(yè)的技術人才要進行優(yōu)化升級，提升自身的業(yè)務能力和綜合水平。在當前我國科技技術的發(fā)展領域國家相關部門將BIM技術的發(fā)展認定為未來10 項建筑工程應用新技術之一。建筑工程造價的發(fā)展離不開BIM技術科技后備力量。高校對工程造價人才的培養(yǎng)要充分結合現(xiàn)代化科技技術的發(fā)展，并以滿足市場和行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)需求為原則。

1.3 提升教學內(nèi)容的結構優(yōu)化

隨著近些年我國BIM科技技術的不斷探索和升級，其對當前的建筑工程造價方面起到了關鍵性的促進作用，包括在建筑工程項目的設計階段、建筑造價工程管理和整個項目的運用管理方面都起到了關鍵性的促進作用。BIM科技技術和工程造價專業(yè)的相互融合發(fā)展，對提升高等院校信息化、科技化的教學內(nèi)容的設計，工程造價技術的應用提升，以及工程造價的科學管理都有非常重要的關聯(lián)和融合作用。

2 現(xiàn)階段BIM 技術工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)方法

目前，我國建筑工程項目在發(fā)展過程中所涉及的成本管理效率比較低。BIM技術在過去的幾年中被工程造價建筑項目廣泛地推廣應用，并且，在我國建筑工程造價管理的過程中BIM科技技術的應用已經(jīng)取得一定工作成效，但是還應充分地結合BIM 技術在工程建筑項目中的實際應用所得出的經(jīng)驗總結，再結合每個建筑工程項目自身的特征，不斷地把BIM技術的應用范圍進行深度的挖掘，通過BIM技術的應用幫助到更多的工程造價項目的科學發(fā)展。行業(yè)的發(fā)展需要高校為社會和企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多專業(yè)型的BIM技術復合型優(yōu)秀人才。

2.1 高校要積極創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式

首先，在高等院校的教學過程中，要結合現(xiàn)代社會以及工程項目企業(yè)對BIM技術的強烈需求，而且BIM技術對于相關專業(yè)的大學生來說有著非?？捎^的發(fā)展前景，所以高等院校要始終堅持專業(yè)性的人才培養(yǎng)要以質量的提升為核心目標。并且要通過不斷地教學實踐來提升學生在培養(yǎng)機制上的創(chuàng)新和改革。

其次，高等院校要積極地發(fā)展個性化的教學模式，以“自主”學習為導向，通過優(yōu)化課程內(nèi)容和課程設計，提升高等院校的學生自主性地投入到BIM技術的學習和探索當中來。通過根據(jù)學生的實際情況來因材施教，為企業(yè)和社會的發(fā)展培養(yǎng)出更多有BIM技術應用型人才、BIM技術創(chuàng)新型人才。通過復合型和技術型人才的培養(yǎng)科學應用體系，不斷地通過實踐教學來進行教學內(nèi)容和模式的創(chuàng)新和改革，研究出更加適合專業(yè)和結合學生個人情況的特色教育創(chuàng)新模式。

最后，學生要在實踐教學的過程中積極地和老師進行深度的交流和探討，面對BIM技術教學課堂中和實踐過程中出現(xiàn)的問題，及時與老師進行討論，充分地把專業(yè)相關的問題以專業(yè)性的解決方式來進行處理。并積極參加與專業(yè)課程相關的校內(nèi)外交流活動、校內(nèi)外的專家舉辦公益講座等。高等院校要加強對市場和企業(yè)的調(diào)研，并根據(jù)相關的調(diào)研結果及時提升和優(yōu)化教育教學的課程內(nèi)容設計，針對性地解決BIM技術在教學中遇到的問題。

2.2 調(diào)整人才培養(yǎng)機制和目標

隨著國家經(jīng)濟建設發(fā)展步伐的加快，社會和企業(yè)對優(yōu)秀人才的需求比以往更高，尤其是具有專業(yè)BIM技術應用復合型優(yōu)秀人才的需求量更大。因此，高等院校要積極提升和優(yōu)化教師隊伍素質，根據(jù)社會的發(fā)展需要不斷改革和提升專業(yè)體系的設置。高等院校在培養(yǎng)工程造價專業(yè)技術性人才的過程中一定要充分結合社會企業(yè)的發(fā)展實際情況、互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的實際情況、高等學校自身的發(fā)展實際情況等，要根據(jù)實際的教學經(jīng)驗不斷進行教學模式的創(chuàng)新和改革，只有對社會和企事業(yè)用人單位、學生本身以及學校自身的情況進行了充分的研究和總結，才能更好地制定出人才的培養(yǎng)目標與具體的培養(yǎng)方案和體系。

2.3 聘請優(yōu)秀的專家和教授提升整體師資力量水平

對于高等院校的專業(yè)人才培訓而言，整體教師隊伍的師資力量是重要的因素之一，高等院校要提升教學質量，為社會和企事業(yè)單位培養(yǎng)更多具有BIM技術應用復合型的專業(yè)優(yōu)秀人才，就必須首先把學校內(nèi)部的師資力量、團隊建設進行優(yōu)化和提升，通過學校和社會資源整合的能力，在聘請校外一些具有行業(yè)資深實戰(zhàn)經(jīng)驗的技術人才，以及具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論經(jīng)驗的BIM技術高級工程師，通過吸納更多具有高素質和專業(yè)能力的人才來構建一支優(yōu)秀專業(yè)的精英教師隊伍。把這些優(yōu)秀實戰(zhàn)型人才豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚扎實的理論知識完全融合在一起，為高等院校研究和設置一套更加具有科學性、應用性、實踐性、創(chuàng)新性的BIM技術專業(yè)課程體系，包括具有科學性和實用性的高等院校BIM技術專業(yè)課程教學大綱、具有理論性和實踐性的BIM技術專業(yè)課程體系，以及綜合性的人才培養(yǎng)方案和科學系統(tǒng)性的操縱應用流程。并且在高等學校整個學習過程中充分地把工廠造價的相關內(nèi)容植入到教學設計當中，例如，把工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案融入BIM技術的教學過程中，同時，需要積極地通過教師和學校的社會資源盡可能地安排學生到校外實習，在實踐中找到BIM技術專業(yè)提高的方法和技巧，在實習的工作中進行BIM技術實踐性的應用。從而不斷地提升高校學校BIM技術專業(yè)學生的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。此外，高等院校還需要通過提升教師的薪資待遇、福利待遇、晉升體系等來留住這些優(yōu)秀的教師扎根在高等院校進行教學，并鼓勵高等學院的老師積極進行BIM技術的科研研發(fā)和學習，不斷地提升教學能力和綜合水平。

表1 高等院校將BIM 課程與造價工程優(yōu)化融合的課程設置

2.4 加強學生實踐性實戰(zhàn)機會

高等院校要在教學過程中充分地讓學生發(fā)揮自主性的學習興趣，課堂理論知識的講解可以適當?shù)剡M行改革和創(chuàng)新，把理論知識的學習融入實際的實戰(zhàn)練習當中去鞏固和延伸。例如，高等院校可以利用自身優(yōu)勢結合當?shù)鼐哂杏绊懥Φ钠髽I(yè)和用人單位共同建立BIM技術和工程造價的實訓基地，以及不同主題和不同規(guī)模的BIM技能大賽。通過競賽模式來激發(fā)大學生的自主性學習興趣。一方面，學校聯(lián)合企事業(yè)用人單位建立實訓基地以解決學校的實際困難，另一方面，實訓基地的建立能為企業(yè)的用人計劃起到先導性的作用，通過實訓基地在比賽中取得優(yōu)秀成績和名稱的優(yōu)秀人才就可以作為企業(yè)的儲備發(fā)展人才，畢業(yè)后可以到企業(yè)進行實習，并逐漸通過經(jīng)驗的累積正式成為企業(yè)BIM技術應用型專家人才。

3 結語

BIM技術的發(fā)展和應用對于我國的建筑工程行業(yè)的發(fā)展有關鍵性的推動作用，作為高等院校要積極集合社會和企業(yè)的發(fā)展要求，緊跟時代發(fā)展的步伐，科學合理地對教學模式進行創(chuàng)新和改革，從而為社會和企業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的BIM技術應用復合型優(yōu)秀人才。