◎胡碩豐 趙樹(shù)祎 謝歡歡

(中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，安徽 合肥 230022)

“融媒體”一詞是國(guó)內(nèi)學(xué)者基于美國(guó)學(xué)者提出的“媒介融合”概念而提出的。[1]使用最為廣泛的解釋是百度百科的定義：“融媒體”是指充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體宣傳理念。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、5G通信、AI、人工智能等深刻地改變了人們的生活，無(wú)疑也改變了編輯的工作方法。與內(nèi)容傳播相關(guān)的新媒體形式層出不窮，如門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、搜索引擎、電子郵箱、虛擬社區(qū)、博客、播客、維客、數(shù)字電視、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)雜志、公眾號(hào)、APP、小程序、QQ、微信、短視頻……與所有人一樣，編輯在享有數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的海量、便捷、高效的信息同時(shí)，也產(chǎn)生了揮之不去的焦慮情緒。

一、融媒體時(shí)代編輯的焦慮根源

引發(fā)編輯焦慮的主要原因包括：

一是編輯職業(yè)未來(lái)的發(fā)展路徑不清晰。出版行業(yè)在近些年的發(fā)展中危機(jī)四伏，報(bào)紙日漸式微，期刊、圖書(shū)苦苦支撐，雖然業(yè)內(nèi)人士都在積極地尋求突破，但是卻看不清未來(lái)的發(fā)展方向。不與新媒體融合，路會(huì)越走越窄；與新媒體融合，卻又不知道如何操作。

二是在面對(duì)其他相關(guān)行業(yè)或職業(yè)的成功以及同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的自然反應(yīng)。在互聯(lián)網(wǎng)、短視頻、閱讀APP等企業(yè)中誕生了很多的傳播巨頭，同時(shí)依托這些企業(yè)，成就了很多大V、網(wǎng)紅、公眾號(hào)……編輯工作對(duì)個(gè)人素養(yǎng)有著很高的要求，一名編輯的成長(zhǎng)、成熟，需要長(zhǎng)期、艱苦的付出，需要甘于坐“冷板凳”，但是這些成功的案例卻刺激著編輯的神經(jīng)。

三是編輯感覺(jué)到“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”[2]。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)、新業(yè)態(tài)不斷出現(xiàn)，于是編輯在工作中便會(huì)遇到許多新的問(wèn)題：在融媒體時(shí)代編輯主體屬性如何轉(zhuǎn)變？需要學(xué)習(xí)什么樣的新技能？怎樣進(jìn)行出版創(chuàng)新？出版數(shù)字化怎么開(kāi)展？等等。凡此種種，往往讓編輯對(duì)自己的能力和適應(yīng)性喪失信心。

對(duì)于未知的緊張焦慮每個(gè)人都會(huì)有，第一次駕車(chē)上路、第一次離家求學(xué)、第一次坐飛機(jī)……然而，一切都不過(guò)是成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中的必然。焦慮不能解決問(wèn)題，積極思考、勇敢應(yīng)對(duì)才是唯一正解。對(duì)于能力不足，最好的辦法就是學(xué)習(xí)加實(shí)踐；對(duì)于不適應(yīng)，最好的辦法則是勇于面對(duì)、不斷超越，做更好的自己。

焦慮會(huì)產(chǎn)生壓力，面對(duì)焦慮和壓力，我們應(yīng)該看到融媒體時(shí)代編輯工作的變與不變，從而決定我們的“為”與“不為”。

二、融媒體時(shí)代編輯的工作內(nèi)容

如前所述，我們的社會(huì)正處于一個(gè)新媒體不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，而這一切又不可避免地沖擊著出版行業(yè)的業(yè)態(tài)發(fā)展和編輯的工作方式。“變”與“不變”共存，這既是矛盾所在，也是機(jī)遇所在?！皠?chuàng)新中謀發(fā)展，變局中開(kāi)新局”，對(duì)于編輯而言，除了以新時(shí)代高質(zhì)量編輯出版工作為主，堅(jiān)守政治定力、法紀(jì)定力、道德定力、專(zhuān)業(yè)定力和本領(lǐng)定力之外，需要與時(shí)俱進(jìn)，改變傳統(tǒng)出版觀念、豐富出版技能。[3]

出版的載體和傳播方式大大豐富了，那么是選擇新的工作方式還固守曾經(jīng)的方式呢？這是一個(gè)必須弄清的問(wèn)題。打個(gè)比方，人們最早是步行外出，后來(lái)逐漸出現(xiàn)了馬車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等新的交通工具，我們應(yīng)該糾結(jié)這樣的變化嗎？顯然不會(huì)。我們慶幸有了這樣多的選擇，可以更快、更舒適、更經(jīng)濟(jì)地到達(dá)目的地。與交通工具的選擇略有不同，在同一時(shí)段，我們只能選擇一種交通工具，但卻可以同時(shí)選擇多種傳播方式。需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然傳播方式有了更加多元化的選擇，但是傳播的是內(nèi)容這一本質(zhì)并沒(méi)有變，對(duì)內(nèi)容的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求沒(méi)有變，出版人的初心和責(zé)任沒(méi)有變也不能變，即以“內(nèi)容為王”從未改變。如同一件商品，產(chǎn)品形態(tài)、廣告方式、包裝設(shè)計(jì)可以有多種變化，但其核心還是它的使用價(jià)值，做好內(nèi)容才是讓出版更具生命力并創(chuàng)造更大附加值的前提。

傳播方式的變化，必然帶來(lái)編輯思維方式的變化。我們?？吹?“互聯(lián)網(wǎng)思維”“融媒體思維”等一些類(lèi)似的詞匯，然而這些“思維”是什么呢？業(yè)界并未真正達(dá)成共識(shí)。筆者認(rèn)為，這些“思維”就是編輯要有面對(duì)變化的勇氣，要有學(xué)習(xí)的意愿和方法，最終實(shí)現(xiàn)自身能力的提高。

編輯的思維方式變了，但是出版的初心和編輯的責(zé)任不能改變。堅(jiān)守編輯的職業(yè)底線，保持責(zé)任感，傳播積極健康的內(nèi)容，弘揚(yáng)主旋律、正能量，普及科學(xué)知識(shí)……[4]現(xiàn)實(shí)中，編輯的責(zé)任的重要性毋庸置疑。

再回到對(duì)編輯這個(gè)職業(yè)的理解，即編輯的角色定位。理解編輯的角色定位，有利于編輯在融媒體時(shí)代調(diào)整工作思路和進(jìn)行自我完善，更好地把握出版的發(fā)展方向。[5]

編輯的第一個(gè)定位是“溝通”，和作者溝通，和讀者溝通。融媒體時(shí)代給了編輯更多的，也可說(shuō)是更好的選擇，無(wú)論是收集信息、尋找作者，還是與讀者互動(dòng)，了解讀者需求。相比出版前輩，我們可用的工具和方法更加豐富、更加靈活、更加高效。

編輯的第二個(gè)定位是對(duì)內(nèi)容把關(guān)，在這個(gè)信息爆炸的年代，對(duì)內(nèi)容把關(guān)的難度和工作量都呈幾何級(jí)數(shù)上升，但把關(guān)的責(zé)任不可丟失，這是一種對(duì)受眾和社會(huì)的責(zé)任。編輯需要過(guò)濾和把關(guān)沒(méi)有價(jià)值的、負(fù)價(jià)值的內(nèi)容，同時(shí)也要辨別內(nèi)容的真實(shí)性和科學(xué)性，這要求編輯有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。

筆者認(rèn)為，編輯的第三個(gè)定位是提升傳播的質(zhì)量，將作者的意圖和想要表達(dá)的有價(jià)值的內(nèi)容更好地呈現(xiàn)給讀者，讓讀者更便捷和舒適地接收到對(duì)他們有用的信息。編輯要深刻地理解作品的內(nèi)涵、重點(diǎn)和精彩之處，能判斷讀者對(duì)內(nèi)容可能的需求，將其以最簡(jiǎn)單、實(shí)用、明了的方式呈現(xiàn)出來(lái)，是順勢(shì)為之而不是喧賓奪主；編輯需要有很高的業(yè)務(wù)水平，理解出版的各個(gè)環(huán)節(jié)。

融媒體時(shí)代，出版行業(yè)的主要變化包括：內(nèi)容的數(shù)字化、產(chǎn)品的多元化、運(yùn)營(yíng)的社交化。[6]

紙媒在內(nèi)容數(shù)字化的大環(huán)境下不可避免地衰落了，數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)如此明顯：快捷的復(fù)制和方便的傳播、無(wú)限量的存儲(chǔ)和處理，將文字、圖片、音頻、視頻等完美地整合在一起，內(nèi)容數(shù)字化無(wú)疑會(huì)在未來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位。融入數(shù)字元素可以快速地吸引用戶(hù)，如喜馬拉雅FM數(shù)字化電臺(tái)就比傳統(tǒng)的電臺(tái)更吸引人，因?yàn)閿?shù)字化讓人們的選擇不再被動(dòng)，人們的個(gè)性化需求得到更大的滿(mǎn)足。

后發(fā)的技術(shù)和產(chǎn)品總是可以輕易地融合、貫通、覆蓋先發(fā)技術(shù)和產(chǎn)品，內(nèi)容數(shù)字化打破了傳統(tǒng)的報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、廣播、電視，甚至新媒體之間的壁壘[5]，使得新開(kāi)發(fā)的內(nèi)容具有了多種媒介傳播的可能，也就是產(chǎn)品多元化。對(duì)于電子出版物來(lái)說(shuō)，數(shù)字媒體技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展是其生命力所在。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版的《坐著時(shí)間去飛行——互動(dòng)式科普讀物》(國(guó)家出版基金項(xiàng)目)就是對(duì)數(shù)字出版技術(shù)形態(tài)創(chuàng)新的一個(gè)有益探索，作者團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了一個(gè)交互式非線性視頻播放器，對(duì)基于延遲攝影和高速攝影拍攝的大量生物、物理、化學(xué)等領(lǐng)域重要及典型的科學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式播放，用戶(hù)可以在互動(dòng)模式下細(xì)致觀察、體驗(yàn)自然與科學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)變化，獲得奇妙的沉浸感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了科普內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和傳播手段的創(chuàng)新，達(dá)到很好的科普傳播效果，可以說(shuō)，該作品是研發(fā)數(shù)字新媒體技術(shù)來(lái)開(kāi)展科學(xué)傳播及出版的一個(gè)精彩案例。

三、融媒體時(shí)代編輯的能力提升路徑

科技發(fā)展不斷地創(chuàng)造出新的機(jī)會(huì)，有些人抓住機(jī)會(huì)成為時(shí)代的弄潮兒，但這樣的人物終究是少數(shù)，大多數(shù)人仍然要按部就班地工作、學(xué)習(xí)。作為編輯，怎么做才能做得更好呢？在融媒體時(shí)代，編輯工作的變化是如此之多、之大，如果“事必躬親”，什么都學(xué)，什么都做，這顯然不切實(shí)際，也不可能，所以“有所為，有所不為”就成為編輯最佳的選擇。

對(duì)于出版而言，信息時(shí)代帶來(lái)的利好是很多的：內(nèi)容豐富、成稿容易、效率提高、工具多樣……但同時(shí)有兩項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)也在加大：政治(內(nèi)容)風(fēng)險(xiǎn)和文字(編校)風(fēng)險(xiǎn)。這既是傳統(tǒng)編輯的技能和工作(足夠的判別能力和文字功底)，也是新媒體編輯的技能和工作(接受和使用新的技術(shù)和軟件)。

編輯的“為”就是要在傳統(tǒng)媒體編輯技能上學(xué)習(xí)和使用新媒體的技能，即加強(qiáng)和新媒體的“融合”；“不為”則是不必樣樣都精通，很多知識(shí)只要能使用即可。以手機(jī)為例，人們只要懂得使用即可，并不需要學(xué)習(xí)制作和維修技術(shù)，“專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”依然成立?！笆褂谩辈⒉粫?huì)有技術(shù)的壁壘，因?yàn)闀?huì)有專(zhuān)業(yè)的人去不斷提高產(chǎn)品的友好度，只要不“拒絕”就好，并不需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。實(shí)際上，我們的目標(biāo)在于“如何融合”“如何快速融合”“如何利用融合”。換句話(huà)說(shuō)，就是搶占先機(jī)、確立優(yōu)勢(shì)。

在融媒體時(shí)代，編輯的發(fā)展總是因單位而異、因個(gè)人而異的。各個(gè)單位的工作流程不盡相同，個(gè)人的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)意愿也不一樣，故所有的選擇都應(yīng)該是順勢(shì)而為。大致說(shuō)來(lái)，融媒體時(shí)代編輯在策劃能力、協(xié)調(diào)能力、整合能力和營(yíng)銷(xiāo)能力[7]上有了更多“強(qiáng)化”的空間：在接受更多信息的情況下尋求更有創(chuàng)意的策劃，利用網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行更有效的協(xié)調(diào)與溝通，整合更豐富的媒體形式來(lái)滿(mǎn)足受眾的個(gè)性化需求，嘗試與接受新的營(yíng)銷(xiāo)方式以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。

從能力提升的角度看，融媒體時(shí)代對(duì)編輯技能提出了新的要求：數(shù)字技能、內(nèi)容控制能力和分工配合能力[8]。新媒體是基于數(shù)字化技術(shù)來(lái)制作、存儲(chǔ)、傳播內(nèi)容的，并以數(shù)字化形態(tài)呈現(xiàn)，所以編輯提升自己的數(shù)字技能勢(shì)在必行；網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)語(yǔ)音、視頻、交互信息等新的要審核的內(nèi)容，編輯控制內(nèi)容質(zhì)量的能力有效提升；傳統(tǒng)編輯分工明確，融媒體時(shí)代各部門(mén)、各環(huán)節(jié)的分工和配合能力也不可或缺。

“活到老，學(xué)到老”，終身學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人而言非常重要，融媒體時(shí)代更是如此，因?yàn)樾畔⑻?、變化太快，一日不學(xué)就可能錯(cuò)過(guò)很多新的事物，這也是一種“為”；另外，四面開(kāi)花也顯然不切實(shí)際，從編輯的工作角度看，應(yīng)選擇可以提高自身政治鑒別力、傳播策劃力、信息整合力等[9]的知識(shí)，其余的不必盡知，這就是“不為”。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們談的就是一個(gè)“專(zhuān)”與“雜”的問(wèn)題，這是一個(gè)很“古老”的話(huà)題，編輯是“專(zhuān)家”也是“雜家”，形象地說(shuō)出了出版工作對(duì)編輯素養(yǎng)的某些要求，這一說(shuō)法深入人心、廣為流傳[10]，編輯的“專(zhuān)”指的是對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)了解要有一定的深度，突破入門(mén)級(jí)，具備一定的水平，成為“外行中的內(nèi)行”[11]，當(dāng)然這里的“專(zhuān)”也特指在編輯出版上的“專(zhuān)業(yè)性”，只有“專(zhuān)”才能突出自身的價(jià)值，是做好編輯工作的基石。出版家羅竹風(fēng)指出，要做一個(gè)名副其實(shí)的編輯，知識(shí)面就必須廣闊，只有“雜”，才能挑起重?fù)?dān)。[12]新媒體的融合是我們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，這就要求編輯注重提高自身知識(shí)的增量和工作綜合能力。鑒于此，對(duì)編輯“專(zhuān)”和“雜”的要求可以歸結(jié)為“兩專(zhuān)+兩雜”，學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才，專(zhuān)業(yè)化的編輯人才，了解人文社科、科學(xué)技術(shù)的全面雜家以及駕馭多種媒介進(jìn)行出版表達(dá)的雜家。其中，最后一個(gè)“雜”就是對(duì)融媒體時(shí)代編輯的要求，要想勇立潮頭，就要在這個(gè)“雜”上有所作為。

四、結(jié)語(yǔ)

不論出版環(huán)境和時(shí)代如何變化，出版是推動(dòng)人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的重要活動(dòng)的價(jià)值和意義都沒(méi)有改變，編輯在出版中的核心地位也沒(méi)有改變，而是形式“變”得更豐富了、選擇更多樣了。編輯要清楚自己的重要性，既不盲目自大，也不妄自菲薄。融媒體時(shí)代，編輯的轉(zhuǎn)型始終要以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展為方向，從容面對(duì)環(huán)境的變化，有所為有所不為。