石海玉 張香忖 史曄華

2020年，新冠肺炎疫情給中國(guó)帶來(lái)了前所未有的危機(jī)和考驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，”［1］并在北京調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作召開(kāi)的視頻會(huì)議上作出“要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作”的重要指示。宣傳工作是打贏抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的有力武器，主流媒體積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，深入疫情防控第一線，及時(shí)報(bào)道防控感人事跡，憑借著資源優(yōu)勢(shì)，以及強(qiáng)大的傳播力、影響力、引導(dǎo)力和公信力，發(fā)揮了疏導(dǎo)社會(huì)焦慮和恐慌情緒、引導(dǎo)社會(huì)輿論、凝聚社會(huì)共識(shí)、助力疫情防控和有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)等社會(huì)治理功能。［2］作為黨的新聞事業(yè)的重要組成部分，我國(guó)高校校園媒體是社會(huì)媒體的縮影，融合了大眾傳媒的多種傳播方式和高校思想政治教育方式，在疫情防控的特殊時(shí)期也要像主流媒體一樣，承擔(dān)起宣傳黨和國(guó)家政策、宣傳疫情防控基本知識(shí)、凝聚師生的責(zé)任，在疫情宣傳與輿論引導(dǎo)方面肩負(fù)起獨(dú)特的使命擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

一、基于疫情防控形勢(shì)下的校園媒體宣傳的意義

高校校園媒體主要包括校報(bào)、校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等，這些校園媒體在深化高校教育教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)以及培養(yǎng)“四有”人才、保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。［3］在我國(guó)媒介融合大力發(fā)展的背景下，校園媒體是高校政治宣傳、輿論引導(dǎo)、校園文化建設(shè)的重要載體，是進(jìn)行宣傳和輿論引導(dǎo)的平臺(tái)。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，特別是2020年新型冠狀病毒疫情，高校校園媒體深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作重要指示精神，在抗疫阻擊戰(zhàn)中踐行校園媒體的使命與擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建高效的校媒信息傳播系統(tǒng)，傳播社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)與主流價(jià)值觀，承擔(dān)起信息傳播、輿論引導(dǎo)、服務(wù)社會(huì)、情緒疏導(dǎo)等責(zé)任，凝聚起師生抗疫的信心，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。作為全國(guó)婦聯(lián)所屬的女子高校，中華女子學(xué)院圍繞婦女工作，充分開(kāi)發(fā)群團(tuán)組織的教育功能，在新聞宣傳中突出女性特色和女性主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，用抗疫的實(shí)踐生動(dòng)詮釋“四自”精神，展現(xiàn)新時(shí)代女性的昂揚(yáng)風(fēng)貌，成為疫情防控阻擊戰(zhàn)中一支重要的“她”力量，起到傳播先進(jìn)性別文化的作用。

二、疫情防控形勢(shì)下高校校園媒體宣傳的途徑

新冠肺炎疫情發(fā)生后，中華女子學(xué)院主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，吹響疫情防控宣傳“集結(jié)號(hào)”，加入疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，整合各類(lèi)宣傳渠道和宣傳平臺(tái)，利用學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)等校園媒體，及時(shí)發(fā)布黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署、全國(guó)婦聯(lián)疫情防控進(jìn)展和成效宣傳，普及疫情防控知識(shí)，守護(hù)師生安全，營(yíng)造了阻擊疫情的輿論氛圍，凝聚起了眾志成城、共克時(shí)艱的正能量。

（一）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，成立宣傳組織機(jī)構(gòu)

疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記指出：“當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，一些群眾存在焦慮、恐懼心理，宣傳輿論工作要加大力度。”［4］學(xué)校成立學(xué)校疫情防控宣傳組，作為新聞宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面統(tǒng)籌學(xué)?？挂咝麄鞴ぷ?，指導(dǎo)打好宣傳主動(dòng)仗，為贏得勝利凝聚共識(shí)、鼓舞斗志、形成合力。學(xué)校黨委宣傳部充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)、校園廣播、宣傳欄等媒體的新聞宣傳進(jìn)行統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)學(xué)校疫情防控工作形勢(shì)需要，統(tǒng)一宣傳思路和口徑，確保疫情防控新聞的準(zhǔn)確性。宣傳干部認(rèn)真研究貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神的具體舉措，整合宣傳資源，加強(qiáng)疫情防控校內(nèi)外宣傳和輿論引導(dǎo)工作，為打贏疫情人民戰(zhàn)爭(zhēng)提供了輿論支撐。

（二）精心策劃內(nèi)容，講好學(xué)校抗疫故事

發(fā)揮校園媒體內(nèi)容選擇、報(bào)道視角、策劃活動(dòng)等方面的優(yōu)勢(shì)，提高內(nèi)容質(zhì)量，增強(qiáng)傳播力度，做好戰(zhàn)“疫”宣傳，講好戰(zhàn)“疫”故事，努力打造一個(gè)宣揚(yáng)正能量、弘揚(yáng)主流價(jià)值觀的輿論高地。

1.宣傳黨中央決策部署

習(xí)近平總書(shū)記指出，“要深入宣傳黨中央決策部署，營(yíng)造萬(wàn)眾一心阻擊疫情的輿論氛圍，凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量”。［5］疫情防控期間，公眾最關(guān)注疫情發(fā)展的實(shí)時(shí)情況以及黨和政府抗疫防疫的決策部署，學(xué)校高度重視疫情通報(bào)信息，加強(qiáng)政策措施宣傳解讀，加大權(quán)威信息發(fā)布力度，利用校園網(wǎng)、官方微信、微博等持續(xù)發(fā)布權(quán)威信息，發(fā)送《中共中央印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》《全國(guó)婦聯(lián)發(fā)出倡議：為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)半邊天力量》《陳寶生在教育系統(tǒng)疫情防控視頻會(huì)上強(qiáng)調(diào)： 堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延》，傳達(dá)中央抗擊疫情決策部署，通報(bào)疫情防控工作進(jìn)展，加強(qiáng)政策措施宣傳解讀，將官方發(fā)布的信息客觀、準(zhǔn)確地傳遞給師生，消除師生恐慌和疑惑，統(tǒng)一思想、傳播正能量。

2.宣傳學(xué)校防控工作進(jìn)展

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在疫情防控阻擊戰(zhàn)打響后，校園媒體運(yùn)用新聞消息、通訊、專訪等新聞體裁，設(shè)置“戰(zhàn)疫中的女院人”“戰(zhàn)疫行動(dòng)”“戰(zhàn)疫故事”等專欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校后勤、保衛(wèi)、教學(xué)等部門(mén)防控措施，發(fā)布《全國(guó)婦聯(lián)、北京市教委領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校疫情防控工作》《打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，女院人在行動(dòng)|防控疫情就是責(zé)任》《凝聚職工之力 傳遞防疫正能量》，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校疫情防控舉措、工作進(jìn)展。發(fā)布《晝夜堅(jiān)守，女院保衛(wèi)人為校園筑起第一道防線》《分校區(qū)的疫情“保衛(wèi)戰(zhàn)”》，展示后勤管理處、保衛(wèi)部(處)為校園安全筑起堅(jiān)實(shí)防線。發(fā)布《延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)，更多新學(xué)期本科教學(xué)工作安排，出來(lái)了！》等，展示學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)工作,堅(jiān)持停學(xué)不停課、停學(xué)不停教。還引導(dǎo)師生用自己的方式、自己的視角，用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、書(shū)法作品等形式創(chuàng)作《我在湖北，向女院報(bào)一聲平安》《文傳學(xué)子手寫(xiě)加油為疫情祈愿》等抗疫文藝作品，為奮斗在一線的工作者們加油。校園媒體對(duì)從開(kāi)學(xué)第一課到云端畢業(yè)典禮、從畢業(yè)生行李打包郵寄到秋季學(xué)期順利返校復(fù)課，進(jìn)行了全方位的報(bào)道,展示了師生上下齊心、凝心聚力,在疫情的大考中展現(xiàn)出的高度責(zé)任感和使命感,為學(xué)校打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了有力輿論支持。

3.宣傳學(xué)校先進(jìn)典型

新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)校師生響應(yīng)黨的號(hào)召，積極投身阻擊疫情的志愿服務(wù)工作，走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校疫情防控第一線，足跡遍及全國(guó)26個(gè)?。ㄊ小^(qū)），涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型事跡和感人故事。校園媒體圍繞學(xué)校疫情防控中的正面典型，開(kāi)展深度報(bào)道和典型報(bào)道，及時(shí)宣傳堅(jiān)守崗位的師生志愿者、教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員、專職教師等的感人事跡，《致白衣天使媽媽》展現(xiàn)他們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)的堅(jiān)強(qiáng)意志；《女院人，疫情防控志愿服務(wù)應(yīng)該有我們一份！》宣傳一方有難、八方支援的大愛(ài)精神、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神和“四自精神”；《女院心理支援志愿者，特殊時(shí)期的“心靈天使”》《中華女子學(xué)院班主任說(shuō)》宣傳抗疫期間堅(jiān)守在一線的女院人。學(xué)校在官微發(fā)布的《信息工具包| 攜手抗疫·社工學(xué)子在行動(dòng)》，對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的師生發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，參與服務(wù)湖北居民和女性醫(yī)務(wù)工作者的志愿服務(wù)，提供情緒疏導(dǎo)、心理支持、物質(zhì)援助以及家庭關(guān)系協(xié)調(diào)等服務(wù)，進(jìn)行了專題報(bào)道，活動(dòng)指導(dǎo)老師王獻(xiàn)蜜在線服務(wù)湖北居民事跡被《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道，也因此入選“2020年度十大醫(yī)務(wù)社工”，樹(shù)立了女院教師關(guān)注婦女和兒童、傳遞溫暖力量的良好形象。

4.科普宣傳

疫情防控小組選取有關(guān)的科普?qǐng)?bào)道，進(jìn)行形式豐富、內(nèi)容多樣的防疫科普宣教，發(fā)布《科學(xué)防控疫情，我們共同守護(hù)安全和健康！》《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)手冊(cè)》《消毒用酒精，學(xué)會(huì)正確使用很重要！》《疫情防控普法小課題》《必看！新冠肺炎的30個(gè)真相》等，及時(shí)向師生普及個(gè)人防護(hù)知識(shí)，提高師生疫情防控的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)輿情引導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，對(duì)學(xué)?？茖W(xué)防控起到了重要的作用。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯認(rèn)為：“危機(jī)中的人通常處于一種心理和情緒的失衡狀態(tài)，在這種狀態(tài)下,原有的應(yīng)對(duì)機(jī)制和解決問(wèn)題的方法不能滿足當(dāng)前的需要?！保?］校通過(guò)校園媒體在線開(kāi)展心理健康指導(dǎo)，為有心理危機(jī)、家庭困難、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)業(yè)困難的學(xué)生提供心理咨詢及幫助，疏導(dǎo)學(xué)生的因疫情產(chǎn)生的焦慮情緒和不良情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)和堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，舒緩師生壓力，為戰(zhàn)疫勝利筑牢心理防線。學(xué)校體育部教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，錄制《健康體魄.有效抗“疫”女院教師、太極拳世界冠軍教你居家健身操》課程，通過(guò)線上傳播，鼓勵(lì)師生多運(yùn)動(dòng)，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)抗疫抵抗力。

（三）發(fā)揮各種媒體優(yōu)勢(shì)，打造校園媒體矩陣

習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議研究應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話中指出：“宣傳輿論工作要加大力度，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、國(guó)內(nèi)國(guó)際、大事小事，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，更好維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定?！保?］校園媒體中每種媒體都有獨(dú)特的傳播特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，要充分發(fā)揮各種校園媒體的宣傳、輿論引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)傳播媒介融合，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和集合效應(yīng)，提升輿論引導(dǎo)力，發(fā)揮了抗疫宣傳的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

1.校園廣播、期刊、倡議書(shū)等傳統(tǒng)媒體

中華女子學(xué)院廣播臺(tái)《新聞縱橫》欄目，每日實(shí)時(shí)播報(bào)當(dāng)日新冠肺炎疫情發(fā)展情況，提醒全校師生注意防護(hù)，“女院talk show”以談話的形式、女大學(xué)生的視角來(lái)進(jìn)行疫情防控志愿服務(wù)宣傳，“書(shū)香之門(mén)”播送歌頌抗擊新冠肺炎的英雄詩(shī)歌、文章?！吨腥A女子學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表文章《新冠肺炎疫情報(bào)道中女性醫(yī)務(wù)人員的身份表達(dá)與媒介形象建構(gòu)——以〈人民日?qǐng)?bào)〉官方微博為例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件中女性面臨的健康風(fēng)險(xiǎn)及干預(yù)對(duì)策》《在抗疫大課中共同成長(zhǎng) 在特殊大考前彰顯擔(dān)當(dāng)》等，對(duì)女性醫(yī)務(wù)人員等女性在疫情中的巾幗擔(dān)當(dāng)、女性形象進(jìn)行研究，發(fā)揮了服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與婦女發(fā)展的智庫(kù)作用。漢韻期刊發(fā)布《待山河無(wú)恙，等你我重聚》?？?，圍繞女院學(xué)子們?cè)谝咔榉揽氐奶厥庹n堂中的收獲、志愿服務(wù)經(jīng)歷、漫長(zhǎng)假期對(duì)女院的思念等展開(kāi)征文，發(fā)表原創(chuàng)美文36篇。學(xué)校發(fā)布《千萬(wàn)巾幗志愿者們行動(dòng)起來(lái) 在社區(qū)防控、鄰里關(guān)愛(ài)、守住家門(mén)中發(fā)揮獨(dú)特作用——全國(guó)婦聯(lián)發(fā)出倡議》《三八節(jié)特別祝福｜為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)女院巾幗力量》《馳援湖北女性抗疫工作者 衛(wèi)生用品物資捐贈(zèng)倡議書(shū)》《來(lái)自女院共青團(tuán)的倡議|我是女院人，我承諾》，在倡導(dǎo)之中宣傳抗疫精神，使師生們無(wú)形之中就受到深刻的教育。學(xué)校發(fā)布了《教育部致全國(guó)大學(xué)生的一封信》《家校合力，共同戰(zhàn)“疫”|女院致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》《致女院學(xué)子的一封心理家書(shū)》《春暖花開(kāi)終有時(shí)，平安健康永相隨|致全體女院同學(xué)的一封信》等，利用作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化載體的書(shū)信，發(fā)揮其有文化傳承、道德滋養(yǎng)、素養(yǎng)涵育、情感交流的功能，依托書(shū)信開(kāi)展大學(xué)生心理調(diào)適和精神激勵(lì)。

2.校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體

建立中華女子學(xué)院疫情防控專題網(wǎng)，在學(xué)校主頁(yè)、新聞網(wǎng)、各院系網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專欄，對(duì)學(xué)校全力以赴做好院疫情防控各項(xiàng)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道，傳達(dá)學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)、教育部和北京市防疫工作要求?！拔r(shí)代”背景下，微信公眾號(hào)成為大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要陣地，也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要載體，宣傳部調(diào)動(dòng)學(xué)?！爸腥A女子學(xué)院”和“微學(xué)工”“CWU文傳”“女院教務(wù)”“女院社工”等二級(jí)各級(jí)微信公眾號(hào)，上下聯(lián)動(dòng)，形成宣傳合力。學(xué)校運(yùn)用校園短視頻、音頻媒體，發(fā)揮學(xué)校播音與主持藝術(shù)專業(yè)師生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制作《春暖花開(kāi)等你歸來(lái)》《播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生原創(chuàng)抗疫微視頻展示》《文化傳播學(xué)院學(xué)生積極參與央視頻疫情短片制作工作》等視頻，朗誦《尚美朗誦藝術(shù)團(tuán)抗擊疫情主題詩(shī)朗誦》等，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著青春力量的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，講好學(xué)?？挂吖适隆?/p>

3.公告欄、海報(bào)、橫幅等戶外媒體

宣傳櫥窗、海報(bào)、展板是校園中的一種簡(jiǎn)易媒體，“具有視覺(jué)效果強(qiáng)、延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)及形式多樣化等特點(diǎn)”，也能及時(shí)將宣傳內(nèi)容傳播到師生中間?！保?］海報(bào)作為一種宣傳媒介，是設(shè)計(jì)主體向世人展現(xiàn)事物內(nèi)涵并進(jìn)行溝通的紐帶，它通過(guò)簡(jiǎn)潔的符號(hào)和直觀的圖像，快速向大眾傳遞主旨。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生利用特長(zhǎng)，將新聞事實(shí)與海報(bào)設(shè)計(jì)相結(jié)合，設(shè)計(jì)制作疫情防控海報(bào)、插圖。在學(xué)校宣傳欄張貼“眾志成城，共克時(shí)艱”“你們平安回來(lái)，就是女院最美的風(fēng)景”“科學(xué)防疫，平安校園”等抗擊疫情的標(biāo)語(yǔ)和“預(yù)防新冠肺炎的營(yíng)養(yǎng)建議和運(yùn)動(dòng)支持”等宣傳海報(bào)，傳遞抗疫信息，開(kāi)展戰(zhàn)疫宣傳,讓正能量始終充盈整個(gè)校園。

4.在對(duì)外宣傳中加強(qiáng)與社會(huì)媒體的合作

學(xué)校積極加強(qiáng)與主流媒體的交流互動(dòng)、媒體聯(lián)動(dòng)，校園媒體向社會(huì)媒體提供選題、新聞線索，與社會(huì)媒體共享新聞素材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)宣外宣聯(lián)動(dòng)的抗疫宣傳格局。如在中國(guó)婦女報(bào)刊發(fā)文章《中華女子學(xué)院志愿者發(fā)出捐贈(zèng)倡議：為湖北一線女性醫(yī)護(hù)人員籌集衛(wèi)生用品》《沈躍躍、黃曉薇赴中華女子學(xué)院檢查指導(dǎo)疫情防控工作并看望慰問(wèn)師生》《中華女子學(xué)院志愿者發(fā)出捐贈(zèng)倡議：為湖北一線女性醫(yī)護(hù)人員籌集衛(wèi)生用品》，并在校內(nèi)各種媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)載。鳳凰衛(wèi)視、中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)（CGTN）對(duì)學(xué)校國(guó)際碩士班在校留學(xué)生代表進(jìn)行了采訪，《人民日?qǐng)?bào)》第三版“要聞”版以《“把中國(guó)抗疫的感人故事帶到我的國(guó)家”》為題刊登了學(xué)校留校的國(guó)際碩士研究生以多種形式向所在國(guó)家、向世界講述中國(guó)政府和人民抗擊疫情故事的相關(guān)報(bào)道，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)頭版“心聲”專欄推出《九旬朗誦藝術(shù)家葛蘭領(lǐng)銜朗誦謳歌奮戰(zhàn)湖北的醫(yī)護(hù)工作者》等，主流新聞媒體宣傳報(bào)學(xué)?？挂咝畔ⅲ行嵘藢W(xué)校外宣的引導(dǎo)力和傳播力。

三、疫情防控形勢(shì)下高校校園媒體宣傳的思路和對(duì)策

新冠肺炎疫情就如同一場(chǎng)“大考”，既是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)校園媒體傳播能力的一次重要考驗(yàn)。學(xué)校發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)、學(xué)報(bào)期刊、宣傳欄等校園媒體，宣傳黨中央決策部署、學(xué)校防控工作通知和進(jìn)展、科普知識(shí)、先進(jìn)典型等，形成媒體融合的矩陣，唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量，發(fā)布新聞400多篇，官方微信公眾號(hào)后臺(tái)點(diǎn)擊量、新聞網(wǎng)閱讀量等數(shù)量劇增，發(fā)揮了校園媒體的宣傳功能、思想引領(lǐng)、知識(shí)傳遞、情感凝聚、實(shí)踐鍛煉等功能。

（一）傳遞權(quán)威聲音，發(fā)揮輿論引導(dǎo)功能

校園媒體是學(xué)校黨政工作的喉舌，是發(fā)布校內(nèi)新聞、傳播信息和獲取信息的傳播媒介。學(xué)校通過(guò)整合最大化地發(fā)揮校園媒體宣傳和引導(dǎo)輿論的作用，精心制作抗疫專欄、特刊，宣傳黨的方針路線和政策，宣傳學(xué)校師生的抗疫事跡和典型優(yōu)秀人物，普及科學(xué)抗疫知識(shí)，使師生通過(guò)校園網(wǎng)站、院系報(bào)刊等了解疫情防控動(dòng)態(tài)，獲取傳染病防治法等法律法規(guī)、新冠肺炎疫情防控知識(shí)，全面準(zhǔn)確地掌握國(guó)家關(guān)于疫情防控工作政策，學(xué)會(huì)了科學(xué)依法防控、加強(qiáng)自我防護(hù)的本領(lǐng)。

（二）挖掘典型事跡，發(fā)揮文化傳承功能

學(xué)校健全志愿服務(wù)活動(dòng)組織機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，支持學(xué)生參加各類(lèi)社區(qū)服務(wù)、扶貧濟(jì)困行動(dòng)志愿服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在服務(wù)中提高社會(huì)公共事務(wù)參與能力。新冠肺炎疫情發(fā)生后，學(xué)生師生志愿者臨危不懼、排除萬(wàn)難投入抗擊疫情的志愿隊(duì)伍中，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的階段性勝利作出了突出貢獻(xiàn)，在志愿服務(wù)活動(dòng)中踐行了“四自”精神。校園媒體對(duì)疫情防控背景下大學(xué)生志愿者精神的弘揚(yáng)，對(duì)相關(guān)專題活動(dòng)、典型人物事跡的宣傳報(bào)道，將學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)和抗擊疫情志愿者先進(jìn)事跡展現(xiàn)出來(lái)，將學(xué)生在實(shí)踐中踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四自”精神表現(xiàn)出來(lái)，把“公益意識(shí)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)凸顯出來(lái)，傳承了女子學(xué)院特色校園文化，激勵(lì)學(xué)生成為有良知、有社會(huì)責(zé)任感的人。

（三）整合各種校內(nèi)媒體，發(fā)揮育人功能

在疫情防控工作中，高校是一條非常重要的“戰(zhàn)線”，做好思想政治工作是高校疫情防控工作取得勝利的重要保障。［9］學(xué)校要利用校報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等各種校園媒體，形成校園媒體矩陣，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，客觀報(bào)道抗“疫”過(guò)程中學(xué)校的抗疫動(dòng)態(tài)，挖掘疫情防控中育人元素，把疫情防控中彰顯的中國(guó)精神表現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)新抗疫報(bào)道的內(nèi)容、形態(tài)，發(fā)揮新媒體的時(shí)效性、靈活性，引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)到防疫工作取得的成效，在引導(dǎo)輿論、穩(wěn)定師生情緒、增強(qiáng)師生信心、精準(zhǔn)推送信息等方面發(fā)揮重要作用，凝聚起師生共同抗“疫”的激情和力量。

（四）暢通對(duì)外宣傳渠道，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響力

學(xué)校有效地整合校內(nèi)媒體，加強(qiáng)與社會(huì)媒體的聯(lián)系，暢通對(duì)外宣傳新聞渠道，及時(shí)傳播學(xué)?？箵粢咔榈倪M(jìn)展情況，對(duì)疫情防控期間涌現(xiàn)的先進(jìn)典型的報(bào)道，展現(xiàn)出女院學(xué)子自覺(jué)把“四自”精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)女院師生關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了女子高校應(yīng)有的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立了良好的形象，獲得社會(huì)公眾的認(rèn)可。

宣傳工作是黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝疫情危機(jī)的政治優(yōu)勢(shì)，校園媒體在參與抗疫宣傳過(guò)程中，要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任與使命，充分發(fā)揮引導(dǎo)公眾輿論、增強(qiáng)師生信心、普及抗疫知識(shí)、穩(wěn)定師生情緒等方面的作用，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。