張 龍

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，技術(shù)在革新，困境的內(nèi)涵并非一成不變，總是在不同時期呈現(xiàn)不同的特征。通常而言，后一時期的特征具有疊加性和新異性。所謂疊加性指后一時期的困境并非是獨立于以往困境的全新事物，而是包含著以往懸而未決的問題；所謂新異性指后一時期的困境總是在主要方面異于以往的困境而呈現(xiàn)出鮮明的時代特色。

每個職業(yè)或多或少都存有困境，編輯也不例外。因為職業(yè)的載體是人，而每個人的承受能力和生存發(fā)展能力是不同的，所以很難說哪個職業(yè)困境大，哪個職業(yè)困境小，但困境不應(yīng)替代發(fā)展成為職業(yè)及職業(yè)人的主旋律。從這個意義上說，突破困境謀發(fā)展是每個職業(yè)恒定的目標(biāo)，是職業(yè)人永恒的課題，但前提是職業(yè)困境能夠得到深刻認(rèn)識。

一、中國編輯職業(yè)的興起與發(fā)展

編輯活動在甲骨文時期已見端倪，但一般認(rèn)為，北宋以前的編輯活動基本由官方主導(dǎo)，官員組織和編輯。唐末宋初，雕版印刷技術(shù)日益普及，書商出現(xiàn)，編輯逐漸成為一種職業(yè)，南宋陳起、陳思父子就是中國早期職業(yè)編輯的典型代表［1］。在封建制度下，人身依附關(guān)系顯著，職業(yè)編輯的發(fā)展無從談起，或為在與官刻、私刻的競爭中占有一席之地而追求校讎精善、印刷精美；或為一時謀生而迎合時流、粗制濫造。因編輯而成家立學(xué)如毛晉者眾，因編輯而獲罪入獄如陳起者亦伙。

20世紀(jì)初，出版業(yè)風(fēng)起云涌，但良莠不齊。受馬列主義思想影響的一批有志之士創(chuàng)辦《新青年》等大批新型雜志開社會風(fēng)氣之先。這一時期的編輯，尤其是其中擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的志士仁人，盡管身處社會動蕩之中，但在宣傳進(jìn)步文化方面發(fā)揮了積極作用。

中華人民共和國成立后，社會環(huán)境漸趨穩(wěn)定，行業(yè)發(fā)展煥發(fā)生機。20世紀(jì)50年代初期編審制度出臺，出版機構(gòu)構(gòu)成有了清晰的模式，編輯工作日益規(guī)范。20世紀(jì)80年代，《出版專業(yè)人員職務(wù)試行條例》（職改字〔1986〕 第41號）出臺，規(guī)定了編輯人員的任職條件、發(fā)展路徑及主要職責(zé)，編輯的職業(yè)發(fā)展道路由此明晰。此后，與出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格相關(guān)的規(guī)定相繼出臺和修訂，編輯職業(yè)不斷得到規(guī)范與完善。

二、中國融合出版的形成及其對編輯職業(yè)的影響

1992年，黨的十四大確定我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，之后出版業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營屬性進(jìn)一步得到強化。2003年10月，黨的十六屆三中全會通過了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，明確提出“公益性文化事業(yè)單位要深化勞動人事、收入分配和社會保障制度改革，加大國家投入，增強活力，改善服務(wù)。經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)單位要創(chuàng)新體制，轉(zhuǎn)換機制，面向市場，壯大實力”的要求，其后“除極少數(shù)政治性強、公益性強的出版單位外”［2］，一般的出版單位陸續(xù)改制為企業(yè)。改企后的出版單位自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，自我承擔(dān)各項法律責(zé)任，在保障社會效益的同時不斷將經(jīng)濟利益最大化。整體而言，中國出版體制改革的過程就是出版單位經(jīng)營性與自主性日益凸顯的過程。在這個過程中，出版人員構(gòu)成變得復(fù)雜而多樣，編輯分工不斷調(diào)整和細(xì)化，營銷編輯、策劃編輯等應(yīng)運而生。中國傳統(tǒng)出版的基本形態(tài)就此形成。

在出版體制革故的同時，出版技術(shù)也在不斷鼎新。20世紀(jì)中葉產(chǎn)生的以計算機的普及應(yīng)用為標(biāo)志的第五次信息技術(shù)革命對中文出版產(chǎn)生深刻影響，如1979年漢字激光照排技術(shù)的發(fā)明［3］、1996年全國范圍內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的開始直接改變了中文出版的形態(tài)。進(jìn)入21世紀(jì)，通信技術(shù)及手機的智能化、平民化逐步改變了人們的閱讀習(xí)慣，這對出版業(yè)提出了新挑戰(zhàn)，融合出版呼之欲出。2014年8月18日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。2015年3月31日，新聞出版廣電總局、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》（新廣發(fā)〔2015〕32號），融合出版漸入佳境。據(jù)《2019-2020年中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報告》，2019年中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模已近萬億元［4］。數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)出版的融合又一次改變了出版人員構(gòu)成的格局，數(shù)字編輯的需求量和占有量越來越大。

出版體制的改革催生了營銷編輯、策劃編輯，數(shù)字技術(shù)的介入催生了數(shù)字編輯，編輯內(nèi)部的競爭愈演愈烈。傳統(tǒng)編輯與新興編輯的融合需求也對編輯職業(yè)素養(yǎng)提出了新要求，傳統(tǒng)的編輯職業(yè)框架亟待完善。

三、融合出版背景下編輯職業(yè)的困境

職業(yè)倦怠情況在很大程度上能夠反映職業(yè)困境現(xiàn)狀。李媛媛、欒奕對醫(yī)學(xué)期刊編輯進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，分析之后發(fā)現(xiàn)，在435份有效問卷中，70%以上的被試者均表現(xiàn)出職業(yè)倦怠［5］。趙正、陳小萍調(diào)查了252名出版行業(yè)編輯，在對245份有效問卷進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)中級職稱和36-45歲編輯職業(yè)倦怠水平較為顯著［6］。王曉宇、倪明對科技期刊青年編輯的職業(yè)倦怠情況進(jìn)行了調(diào)查，其分析結(jié)果顯示，在369份有效問卷中，高度倦怠者占比16.8%，輕中度倦怠者占比46.07%［7］。從編輯職業(yè)倦怠情況可見，編輯職業(yè)困境程度高，而且較為普遍。立足于困境的疊加性和新異性，著眼于融合出版，這些困境大致體現(xiàn)在以下三個方面。

（一）工作困境

編輯工作是個系統(tǒng)工程，主要特點是工作流程細(xì)致、工作任務(wù)繁重、工作方式枯燥、工作責(zé)任重大、工作罰點較多，這是編輯工作的主旋律，也構(gòu)成了編輯工作的困境。

在工作流程方面，編輯工作的流程包括策劃、審稿、排版、責(zé)編、校對、通讀、質(zhì)檢、發(fā)行、營銷等等。融合出版背景下，每位編輯還或多或少需要掌握數(shù)字處理與推廣技術(shù)，甚至涉及虛擬現(xiàn)實、人工智能，而且有的流程如審稿、校對、質(zhì)檢等需要反復(fù)進(jìn)行。經(jīng)濟效益不好的出版單位以及公益事業(yè)性的出版單位，每個編輯所承擔(dān)的工作流程則相對較多，甚至涉及編輯工作的所有流程，這一點在學(xué)術(shù)期刊的出版中表現(xiàn)得尤為明顯。

在工作任務(wù)方面，編輯所承擔(dān)的工作流程越多，其工作任務(wù)就越繁重，而且為了完成多流程作業(yè)任務(wù)，編輯還要不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，否則就無法勝任工作。很多地方將銷售量、轉(zhuǎn)載率、在線閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、推廣量等列入編輯考核的指標(biāo)范圍，也加重了編輯的工作任務(wù)。

在工作方式方面，編輯絕大部分時間是坐在電腦屏幕前處理文字、圖片、視頻、網(wǎng)頁以及與相關(guān)方溝通協(xié)調(diào)，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年。在處理文字、圖片、視頻、網(wǎng)頁等素材時，編輯的注意力不得不高度集中。因此，久坐、久視是編輯的基本工作狀態(tài)；在與相關(guān)方溝通時，編輯又不得不保持耐心和平和，或勸說，或安撫，或據(jù)理力爭，或例行贊美，不一而足，這對編輯的心理健康亦是巨大的挑戰(zhàn)。

在工作責(zé)任方面，編輯的壓力無疑是巨大的。責(zé)編制度是出版的基本制度，編輯是內(nèi)容的把關(guān)人。不合適的內(nèi)容被印出發(fā)行，不合適的圖片、視頻、鏈接被轉(zhuǎn)播，無疑會造成不好的社會影響，這對出版單位以及編輯個人都會產(chǎn)生不利影響。2020年1月26日，中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院發(fā)布了《關(guān)于〈冰川凍土〉發(fā)文不當(dāng)問題的核查及處理情況的通報》，對《冰川凍土》進(jìn)行了停刊處理并將相關(guān)責(zé)任人調(diào)離了編輯崗位［8］。2020年12月4日，“首都新聞出版” 公眾號發(fā)布新聞稱北京市新聞出版局對部分出版單位進(jìn)行了約談，局長王野霏指出“要明確建立責(zé)任編輯的責(zé)任追究機制”［9］。

在工作罰點方面，編輯工作有著嚴(yán)格的質(zhì)檢制度，質(zhì)檢范圍涵蓋內(nèi)容、編校、出版形式、印刷等方面。編輯稍有不慎，字、句、線、圖、標(biāo)點、鏈接、鏡頭等都可能會成為出版質(zhì)量檢查中的罰點。編輯不僅要面對單位內(nèi)部的校對、質(zhì)檢，還要面對官方展開的不定期抽檢以及讀者的隨時“發(fā)現(xiàn)”，甚至所編輯出版物的錯點會因成為了別人的研究對象而被“示眾”。在這種情況下，編輯不得不謹(jǐn)小慎微，字斟句酌，一絲不茍。

編輯的工作困境形成了編輯的工作壓力：注意力高度集中的久坐、久視造成身體上的損耗；多流程、多任務(wù)、多責(zé)任、多罰點的工作負(fù)擔(dān)造成心理上的緊張與焦慮；日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)性勞動造成身心的麻木與疲憊。

（二）發(fā)展困境

編輯職業(yè)的發(fā)展主要表現(xiàn)在職稱的晉升、職位的擢升以及薪酬的提升，三者既有區(qū)別又有聯(lián)系。編輯職業(yè)發(fā)展的困境主要在于編輯職稱晉升條件雜、競爭強、同質(zhì)化、阻力大以及其所衍生的物質(zhì)利益和精神利益相對有限。

在職稱晉升框架方面，各類編校人員之間工作性質(zhì)并不完全一樣，有的甚至差異很大，如數(shù)字編輯與美術(shù)編輯之間、圖書編輯與學(xué)術(shù)期刊編輯之間，不同工作性質(zhì)的人在同一職稱框架下競爭難說公平。換言之，目前的出版人員職稱晉升框架具有同質(zhì)化傾向，不利于各類編校人員的均衡發(fā)展，也加大了職稱晉升的難度。

在職稱晉升渠道方面，事業(yè)單位性質(zhì)高?？蒲性核鶎倨诳幮Ｈ藛T在職稱晉升方面阻力頗大，因為這類編校人員要在所在單位的職稱比例核定范圍內(nèi)晉升。殘酷的現(xiàn)實是：第一，高校科研院所側(cè)重科學(xué)研究，其所屬專業(yè)技術(shù)人員科研成果豐碩，遠(yuǎn)非期刊編校人員可比，編校人員想要在單位內(nèi)部獲得推薦資格并獲得聘任難度系數(shù)非常高；第二，這類編校人員需要同時通過單位內(nèi)部和官方出版管理部門所組織的職稱評審才能獲聘相應(yīng)職稱，比高?？蒲性核鶅?nèi)的其他專業(yè)技術(shù)人員要多闖一次“關(guān)卡”；第三，所屬單位評聘和出版專業(yè)技術(shù)職稱評聘是兩套評聘邏輯，前者突顯科研成果，后者突顯行業(yè)成績。在這種情況下，這類編校人員既要比單位同事更優(yōu)秀，還要比行業(yè)同人更卓越。更為殘酷的現(xiàn)實是，有的單位甚至沒有設(shè)置推薦編校人員參加出版專業(yè)技術(shù)職稱評審的渠道。

退一步說，假若編校人員獲得了高一級出版專業(yè)技術(shù)職稱，這給他們所帶來的物質(zhì)利益和精神利益也相對有限。這顯然不利于出版人員隊伍的建設(shè)以及出版事業(yè)的健康發(fā)展。

（三）生活困境

編輯職業(yè)給編輯所帶來的生活困境在物質(zhì)與精神兩個層面均有表現(xiàn)，當(dāng)然，物質(zhì)層面的匱乏往往也會導(dǎo)致精神層面的失落。

第一，薪酬低致使生活滿意度不高。徐志武、章萌對699位45歲以下編輯進(jìn)行過薪酬滿意度調(diào)查研究，結(jié)果顯示，45歲以下編輯的薪酬滿意度尚未達(dá)到一般水平，當(dāng)編輯薪酬為7001-9000元時，平均滿意度才會上升至一般水平，其中圖書編輯的薪酬滿意度略高于期刊編輯和報紙編輯，少兒類和教育類編輯的薪酬滿意度最高［11］?！坝行┏霭嫔绲男聠T工，一個月的薪水甚至不夠其支付房租，一個為生存苦苦奔波的人，還奢談什么職業(yè)尊嚴(yán)，還奢談什么優(yōu)雅的工作姿態(tài)呢？”［12］更遑論生活滿意度了。在當(dāng)下數(shù)字編輯需求量極大的數(shù)據(jù)時代，面對出版業(yè)編輯薪酬低下的這種情況，優(yōu)秀的數(shù)字編輯又怎會委身于融合出版呢？

第二，工作狀態(tài)緊張致使身心損耗大。編輯的工作狀態(tài)就是注意力高度集中以及不斷自我提升追趕新業(yè)態(tài)，具體表現(xiàn)為久坐、久視、焦慮。久視、久坐的危害短期內(nèi)表現(xiàn)為視力下降、肥胖、頸椎腰椎受損等，長期則會生出各種頑疾、兇疾；焦慮輕則影響人的神經(jīng)中樞，重則會誘發(fā)抑郁情緒和各種心腦血管疾病。

第三，隨時能夠進(jìn)入工作狀態(tài)致使編輯工作侵占生活時空。為了盡快完成各類指標(biāo)，將工作任務(wù)帶回家中隨時編校是編輯的常見生活狀態(tài)，個人與家庭生活空間也被侵占。在這種情況下，個人與家庭健康發(fā)展的狀態(tài)難以形成。

第四，工作成就感低致使生活狀態(tài)難生愉悅感?！盀樗俗骷抟律选笔菍庉嫻ぷ鞯男蜗竺枋觯馑际?，不管編輯多么細(xì)致、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，不管編輯將作品編校得如何完美，最后所有的光環(huán)都將歸于作者和單位。數(shù)字處理與推廣的艱辛更是難以顯現(xiàn)，或淹沒于海量的數(shù)據(jù)之中，或消逝于互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字處理之人往往被視為“技術(shù)工具”。付出的艱辛勞動難獲肯定與認(rèn)同，個人的失落也就理所當(dāng)然了，而且這種失落會持續(xù)整個職業(yè)生涯。

第五，工作較真程度高致使人際關(guān)系難以溫馨。編輯工作存在工作規(guī)范，“質(zhì)檢緊箍咒”更是令編輯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕越了“雷池”半步，這樣的工作性質(zhì)使得編輯不得不常常與作者在對錯上爭高下，在改與不改的堅持中博弈。當(dāng)然，爭贏的往往是編輯，畢竟編輯規(guī)范必須遵守，作品“雷點”必須排除，但爭贏了作者，也失去了“朋友”。

一直都很羨慕九月出生的人，原因很多，處女座潔癖、“龜毛”蠻可愛，天秤座帥哥美女產(chǎn)量高，九月天高氣爽、又是新學(xué)期的開始……然而最重要的一點，就是九月的生辰石真是不要太高貴??！它就是皇族摯愛的藍(lán)寶石。

四、突破編輯職業(yè)困境的對策

融合出版提高了傳播效率，由此也增加了出版任務(wù)，新添了編輯角色，加快了工作節(jié)奏，加劇了行業(yè)內(nèi)部以及編輯之間的競爭。不管是傳統(tǒng)編輯還是數(shù)字編輯，都會遭遇工作困境、發(fā)展困境和生活困境，因為數(shù)字編輯是新興編輯，這些困境甚至對其來說更為艱難。突破編輯職業(yè)困境才能有效促進(jìn)編輯隊伍的良性循環(huán)，才能順利實現(xiàn)出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。而在以激勵為原則的理念下頂層設(shè)計、規(guī)范制度、自我調(diào)適“三管齊下”方能徹底突破編輯職業(yè)困境。

（一）頂層設(shè)計

1986年《出版專業(yè)人員職務(wù)試行條例》的出臺是中國編輯職業(yè)化的標(biāo)志，其大大提升了編輯人員的主觀能動性，激發(fā)了編輯人員的業(yè)務(wù)創(chuàng)新活力，時至今日依然在發(fā)揮著積極作用。但在職稱評聘自主權(quán)下放的大環(huán)境下，國家可對編輯職稱實行分級、分層、分類管理。

所謂分級，是指將出版專業(yè)技術(shù)人員職稱等級與其他事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)，同時對以考代評的職稱等級進(jìn)行統(tǒng)一管理，從入職源頭保障出版專業(yè)隊伍的質(zhì)量?，F(xiàn)行的出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試就是非常有效的舉措；《關(guān)于深化出版專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（人社部發(fā)〔2021〕10號）已將出版專業(yè)技術(shù)人員職稱等級與其他事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)，值得點贊。

所謂分層，是指職稱考試必須由國家層面組織，編輯高級職稱的評聘指標(biāo)必須由國家層面設(shè)置，而擁有自主評聘權(quán)的單位可據(jù)國家設(shè)置的評聘指標(biāo)自主決定保持還是上調(diào)指標(biāo)系數(shù)并對編輯的高級職稱自主評聘，工作單位沒有自主評聘權(quán)的編輯可被委托評審?！胺謱印?管理既保障了職業(yè)技能得以檢驗，又能解決部分編輯“需要同時通過單位內(nèi)部和官方出版管理部門所組織的職稱評審才能獲聘相應(yīng)職稱”的問題。

所謂分類，是指國家根據(jù)工作性質(zhì)將編輯分成若干類并設(shè)置各類的職稱指標(biāo)。美術(shù)編輯可側(cè)重其美術(shù)方面的編校能力，文字編輯可側(cè)重其文字方面的編校能力，營銷編輯可側(cè)重其所帶來的經(jīng)濟效益，等等。這樣不僅可以解決現(xiàn)有職稱評審條件同質(zhì)化所導(dǎo)致的不同性質(zhì)編校人員同臺競爭的不公平性問題，還可以把因?qū)⒉煌再|(zhì)編校人員同臺競爭而設(shè)置的具有綜合性質(zhì)的職稱評審條件逐類分化從而解決現(xiàn)有職稱評審條件駁雜的問題。

同時，強化職稱評審中的年限破格，特別優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才，若滿足編輯高級職稱評審的其他各項條件，在編輯高級職稱評審中可不受年限限制，這有益于吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才加入出版隊伍，必將會對出版人員隊伍建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；將“三審三校一讀”制度、出版行業(yè)相關(guān)職位等嚴(yán)格與出版專業(yè)技術(shù)職稱掛鉤，這有益于通過發(fā)揮高職稱人員過硬的專業(yè)技能提高出版物的質(zhì)量，也可以避免外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行現(xiàn)象的發(fā)生；強化其他專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)評出版專業(yè)技術(shù)職稱的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要在出版技能方面嚴(yán)格把關(guān)，以免其會因出版技能弱但出任的職位高而給出版造成負(fù)面影響；結(jié)合出版規(guī)范、出版物質(zhì)量等方面的檢查結(jié)果，建立出版專業(yè)技術(shù)職稱“能上也能下”機制，為職稱評審作用最大化提供保障。

職稱評審科學(xué)、合理、暢通將會營造有職稱而有職位、有職稱而有待遇、提升專業(yè)技術(shù)崗位等級還將進(jìn)一步提高職位和待遇的氛圍，必會大大激發(fā)編校人員的工作積極性，進(jìn)一步提高出版專業(yè)人員隊伍的整體素質(zhì)。

（二）規(guī)范制度

國家在出版規(guī)范制度建設(shè)方面取得了不俗的成績，大到出版方向、紀(jì)律，小到標(biāo)點、尺寸，均有相對科學(xué)、合理的規(guī)定，而且行之有效，這為出版行業(yè)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。除了對已有制度進(jìn)行修訂使之與時俱進(jìn)外，在融合出版背景下，國家還可在以下兩個方面予以規(guī)范。

第一個方面，制訂融合出版相關(guān)規(guī)范制度，明晰編輯職業(yè)發(fā)展的未來方向。當(dāng)下，信息技術(shù)生機勃勃，日新月異，融合出版勢在必行，出版行業(yè)盡管在融合出版方面整體上顯得步履緩慢，但也積累了不少經(jīng)驗，國家應(yīng)盡快繼續(xù)組織優(yōu)秀行業(yè)專家總結(jié)經(jīng)驗，對融合出版的方向、人員、流程、銜接、傳播以及其他宏觀和微觀要素進(jìn)行總體的規(guī)范和指導(dǎo)，擴大融合出版單位的覆蓋面，加快融合出版發(fā)展的步伐，指明傳統(tǒng)編輯的轉(zhuǎn)型方向，培育融合出版復(fù)合型人才。

第二個方面，加強對出版規(guī)范、出版物質(zhì)量等的檢查，加大處罰力度。近些年，官方對出版規(guī)范、出版物質(zhì)量等方面的專項檢查或隨機抽查工作越來越重視，這對出版松懈行為具有警醒作用，值得肯定，但未將處罰和整改結(jié)果明示是比較遺憾的?？茖W(xué)、合理利用對出版規(guī)范、出版物質(zhì)量等的檢查結(jié)果讓出版單位及相關(guān)人員“紅紅臉，出出汗，排排毒，治治病”，以此改變“無相應(yīng)資質(zhì)人員擔(dān)任出版行業(yè)相關(guān)職位或行使相關(guān)職責(zé)”“編好編壞一個樣，編與不編一個樣”“出版人員配置不達(dá)標(biāo)”等現(xiàn)狀，實有必要，這實際上也是在掃除編輯職業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，能夠增強編輯人員職業(yè)發(fā)展的信心。

（三）自我調(diào)適

任何事物都不可能是完美的，任何問題也不是簡單地一步到位就能徹底解決的，并且職業(yè)困境也并非全由職業(yè)本身以及職業(yè)生態(tài)所生，個人問題所衍生的職業(yè)困境亦不乏見，因此編輯在職業(yè)發(fā)展中不斷自我調(diào)適十分必要而且有益。

第一，審視自我。編輯職業(yè)是個需要“甘坐冷板凳”心態(tài)的職業(yè)，是個注重細(xì)節(jié)和規(guī)范的職業(yè)，想入編輯職業(yè)或已為編輯但常生倦怠的人員應(yīng)審視自我：自己是否真的適合這個職業(yè)？人是有天賦特質(zhì)和性格特征的，同樣的，職業(yè)也是有自身特點的，人與職業(yè)在特質(zhì)等方面契合或相近是最佳選擇。人不能勉強自己去做一份自感受虐的工作，畢竟快樂最重要，人生何其短也？

第二，堅持學(xué)習(xí)，堅持研究，堅持發(fā)展。通過學(xué)習(xí)充實自己的行業(yè)知識無疑是提升自我的最佳途徑，在知識更新快捷的出版行業(yè)，擅于“弄潮”的編輯總是站在出版行業(yè)的“風(fēng)口”，他們的知識也總是廣博而前沿。在編校實踐中學(xué)習(xí)、反思，在學(xué)習(xí)、反思中成長、進(jìn)步，在成長、進(jìn)步中謀求個人與職業(yè)的發(fā)展，這不正是編輯價值的自我實現(xiàn)嗎？

第三，釋放情緒。任何職業(yè)都有壓力，正向的壓力往往催人奮進(jìn)，負(fù)向的壓力常常令人焦慮，人在一生中難免會遭遇負(fù)向的壓力，每個人都應(yīng)給自己找個“樹洞”，將情緒留給“樹洞”，把美好留給自己。對待職業(yè)是這樣，對待生活亦是如此。面對別人的苦難，我們感恩并給予幫助；面對別人的優(yōu)秀，我們學(xué)習(xí)并見賢思齊；面對自己的苦悶，我們接納并尋求改變。這個世界上，有什么比明天的自己更加美好更美好的呢？

五、結(jié)語

職業(yè)困境多由職業(yè)而生，并作用于人身之上，深處其中的人百感交集，或忍氣吞聲，負(fù)重而行，或憤然易職，另投他門。由此可見，職業(yè)生態(tài)對個人職業(yè)發(fā)展以及職業(yè)本身影響甚大。因此，職業(yè)利益相關(guān)方應(yīng)積極謀求職業(yè)生態(tài)的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

中國編輯的職業(yè)化以1986年出臺的《出版專業(yè)人員職務(wù)試行條例》為標(biāo)志，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，中國出版業(yè)已進(jìn)入融合出版時代，中國編輯的職業(yè)困境在新形勢下呈現(xiàn)新的特征。從困境的疊加性和新異性出發(fā)，中國編輯的職業(yè)困境在工作、發(fā)展、生活三個方面均有表現(xiàn)。若僅僅立足于編輯職業(yè)困境的新異性而言，融合出版提高了傳播的效率，增加了出版任務(wù)，新添了編輯角色，加快了工作節(jié)奏，加劇了行業(yè)內(nèi)部以及編輯之間的競爭，從而倒逼傳統(tǒng)編輯的轉(zhuǎn)型、職業(yè)生態(tài)的改善以及既有職業(yè)發(fā)展框架的升級。

囿于編輯職業(yè)的“輿論特性”，突破編輯職業(yè)困境需要國家層面頂層設(shè)計，規(guī)范制度。在頂層設(shè)計方面，主要是完善出版專業(yè)技術(shù)職稱的評審制度，使之暢通、“能上也能下”、具有針對性，并設(shè)置職稱、職位、崗位三者之間的匹配要求，讓傳統(tǒng)編輯和新興編輯都能在物質(zhì)利益和精神利益方面均有實實在在的獲得感；在規(guī)范制度方面，一方面，在融合出版背景下，應(yīng)盡快出臺更加細(xì)致的有關(guān)融合出版的規(guī)范和方案，擴大融合出版的覆蓋面，加快融合出版發(fā)展的步伐，另一方面，應(yīng)加強出版規(guī)范和出版物質(zhì)量等的檢查，并加大處罰力度，以此掃除編輯職業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，增強編輯人員職業(yè)發(fā)展的信心。

同時，編輯人員也應(yīng)學(xué)會自我調(diào)適：既要審視自己是否適合編輯職業(yè)，還要學(xué)會釋放情緒，更要堅持通過學(xué)習(xí)和研究謀求個人及職業(yè)的發(fā)展。