武雯婧

（“鳴鏑”，箭矢的一種，飛時(shí)有聲，是古代軍中用于發(fā)號(hào)令的響箭，最早見(jiàn)于《史記·匈奴列傳》。欄目借助此名，面對(duì)紛繁的社會(huì)熱點(diǎn)，由果看因，洞察背后的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)等原因，并通過(guò)主流傳播陣地，引領(lǐng)輿論，輸出主流價(jià)值觀，以青春之我，發(fā)青年之聲。）

回想過(guò)去一年，你使用最為頻繁的流行梗是哪一個(gè)？

是表達(dá)贊美敬意的刷屏詞“yyds”，還是袒露內(nèi)心觸動(dòng)的慣用語(yǔ)“破防了”，抑或是調(diào)侃自身困境的常用句“小丑竟是我自己”。

不可否認(rèn)的是，從早年的“細(xì)思極恐”到近幾年的“我看不懂，但我大受震撼”，從對(duì)公共事件的討論轉(zhuǎn)向?qū)ι罴?xì)節(jié)的調(diào)侃，以“?！睂?duì)話，憑“梗”識(shí)人，已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一道獨(dú)特的“景觀”。

細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“?！奔裙蠢粘錾鐣?huì)發(fā)展的大事小情，也蘊(yùn)藏著人們對(duì)日常生活的直觀體察，還折射出社會(huì)語(yǔ)言文化的最新變化。

教育部語(yǔ)言文字信息管理司編寫(xiě)的《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》有所描述：當(dāng)一個(gè)事件或一種現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，人們不再用一堆陳舊的詞去講述它，而是將之概括成一個(gè)新詞，用它來(lái)記錄歷史、描述社會(huì)、反映生活。

這解釋了為什么相比于“上班族”，人們更喜歡以帶著幾分自嘲的“打工人”自稱，相比于“熱衷吃飯的人”，人們更喜歡多了幾分趣味的“干飯人”。

而網(wǎng)絡(luò)流行梗對(duì)于成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕群體來(lái)說(shuō)，更是發(fā)揮著“創(chuàng)造文化聯(lián)結(jié)、跨越交流隔閡、尋求情感認(rèn)同”的重要作用。