胡惠云，應用心理碩士，中學一級教師，國家二級心理咨詢師，生涯規(guī)劃師和沙盤治療師。杭州市西湖職業(yè)高級中學專職心理教師，曾多次獲得省級、市級比賽榮譽，教學課例在“首屆全國中小學心理健康教育課堂教學能力展示活動”中榮獲高中組三等獎。在校深受學生喜愛，被稱為“知心云姐”。

劇情介紹：

小春是一名剛剛進入職高的學生，她滿懷期待能夠在這里有一個新的開始，因為她終于擺脫了初中這個讓她受傷的地方——同學排擠她、孤立她。她不知道為什么會這樣，也沒有人告訴她！她暗自下決心這次一定獲得別人的喜愛。但是第一次相見時的“誤解”，讓她確定了室友的“不好相處”；班級同學的一句玩笑話，讓她確定了他們的“沒事找事”；同學的一個眼神，也會讓她感覺他們在說自己的“壞話”……初中時的種種畫面不斷在自己腦海中浮現(xiàn)，她感到十分痛苦，變得暴躁，也變得敏感。漸漸地同學開始疏遠她，她似乎又回到了過去。一次偶然的機會，讓她意識到自己的問題出在哪里，于是她選擇了改變。

角色：小春、小毛（舍友）、小汪（舍友）、同學若干

演員：沈嘉文飾演小春、毛芮飾演小毛、汪嘉敏飾演小汪

服裝：白上衣加牛仔褲、校服

道具：床、被子、行李箱、書包，桌椅3 套，外加一些學習用品、手電筒、禮物盒

輔導目標：1. 在青春期這個特定的階段，要學會用心、積極地傾聽他人和自己，不斷地自我成長。

2. 面對同伴身上討厭的言行，要學會正面、恰當?shù)叵驅(qū)Ψ椒答?，而不是背地評價。

心理劇技術

旁白技術、獨白技術、夢境投射

第一幕：相遇的期待

（大幕拉開，小春坐在房間的床上，正在準備著給室友的禮物。）

獨白：明天是我進入學校的第一天，我一定要給大家一個好印象，特別是我的室友。雖然沒能參加軍訓，錯過了很多，讓我有點擔心明天見面時的情景，但是我用心準備的禮物，一定可以感動到她們。

媽媽：快睡覺了，小春，你看看現(xiàn)在都已經(jīng)10點了，明天還要早起報到呢！

小春：知道了，知道了，我馬上就睡！

旁白：小春怕媽媽生氣，于是關掉房間的燈，拿著手電筒用心地包裝著明天的禮物。晚上她做了個夢——小春來到了宿舍門口，（咚咚咚……）她敲開了宿舍的門，室友都爭先恐后地幫她提箱子，并主動帶她去領取了生活用品和床上用品。這讓還帶著擔心的小春瞬間感受到了室友的溫暖，她拿出了自己事先準備好的禮物一一送給了室友，室友非常開心，并不斷稱贊小春是個溫暖的女孩子……小春很開心，從此和室友成為了形影不離的好朋友。

小春笑著醒來。

小春：原來這是一場夢啊，如果是真的該有多好?。〔贿^，今天肯定也會這樣順利的，我相信。我得準備準備馬上去報名了。

第二幕：相見的誤解

（大幕拉開，宿舍學生有的正在整理著自己的床鋪，有的正在和兩三天沒見的朋友聊著天。）

小毛：你說，看到我們專門給新室友打掃好的床位，她會有什么反應啊？

小汪：我們做這件事又不是要求回報的，她什么反應我都可以接受。

（燈光打向辛苦爬上樓的小春，她拿著重重的行李箱氣喘吁吁地敲響了宿舍的門，“咚咚咚”……小毛跑去打開了門，此時小春什么話也沒說，將重重的行李箱推向了小汪。）

小春：什么學校，宿舍非要建這么高，我快累死了！

（這時的小毛呆呆地看著小春，心想：這是什么人，說話怎么這樣？）

小春：你們知道哪里可以領取生活用品和床上用品嗎？

小汪：樓下大廳。

旁白：此時，大家看著陌生的面孔，盡管都知道這是即將和自己度過一整個學期的舍友，但因為小春疲勞而又不爽的臭臉大家選擇了沉默。

小春：（環(huán)視了一圈，找了一位看起來比較安靜可愛的女生）我估計東西蠻重的，可以幫我一起去拿嗎？

舍友1：抱歉，我自己這邊還沒忙完，其實也沒有很重，而且就在樓下。

小春：哦（一個人默默地離開了）。

小春獨白：室友怎么這么冷漠？虧我還給她們準備了禮物！要不是因為帶了禮物，我會這么累嗎？真是沒有人情味的一群人。

小毛：為什么沒來軍訓的她面對大家還能如此自然地擺出臭臉呢？好像每個人都欠她一樣，真是讓人心生不爽，煩死了！

旁白：這時，小春正好拿著東西回到宿舍，聽到了這段話，非常憤怒。

小春：你什么意思？你的意思是我故意不來軍訓嗎？

小毛：（撇了撇嘴角，被聽到自己在講壞話略有一些尷尬）我沒這個意思，你沒來軍訓也是不爭的事實??！

小汪：都少說兩句吧！

小春：所以這就是為什么你們對我的敵意那么深？

小毛：什么敵意，大家本來就剛見面沒有什么感情。

小春：（用手推搡了一下小毛）你和她們剛見面就有感情了？你們剛見面就夾槍帶炮了？

小汪：（拉開兩個人，看了眼不知道在想些什么的小毛）行了行了，大家都少說一句。

小春：是，在你們眼里我只是一個逃避軍訓，在家里躺著吹空調(diào)的人是嗎？是不是有點兒太武斷了?。窟€有，你們明明知道我是第一天來也沒有來幫我的意思。哪有半點兒想好好相處的意思？

小毛：欸，你是哪兒來的大小姐啊？還有能不能別那么激動??！真是的，我們又沒有說什么，都是你自己在那里瞎想！我們憑什么一定要幫你??？好好相處就是幫你拿東西做苦力？少來了！

小春：（抹了一把眼淚，并沒有理會小毛的話）你們才是真的好朋友，我自己走行了吧！誰稀罕和你們一塊兒！

小毛：（看見小春掉眼淚，好一會兒才緩過神，沖著門口大喊）走走走！最好和老師說換一個宿舍！誰愿意搭理你啊！

旁白：隨后小春跑出了宿舍，偌大的箱子被撞倒在地上，只留下舍友面面相覷。小汪提起小春的箱子，發(fā)現(xiàn)很沉。

小汪：（轉(zhuǎn)頭對其他舍友說）你們都來拎一下，她箱子還真挺沉，我記得我第一天來箱子都沒那么重呢，也不知道她拿了一些什么。

小毛：別和我提她了，剛進宿舍那樣子你們是忘了嗎？真掃興。

第三幕：相處的沖突

（幕布關上，小毛和小汪進行對話）

小汪：我覺得小春是不是有什么難言之隱?。∫晃覀儐枂査?？以后都是在一個宿舍住的，別鬧得太僵了。

小毛：憑什么啊，昨天又不是我一個人的問題，這不是她先挑起來的嗎？

小汪：行了，還不是看您大人有大量，正所謂宰相肚里能撐船，趕緊去找個由頭然后一起去吃個飯，什么是一頓飯解決不了的啊！

（幕布拉開，小毛走向小春的位置）

小毛：那什么，一會兒吃飯去嗎？

小春：不用了。

小毛：（開玩笑地搭上小春的肩膀）就你這脾氣誰愿意和你一塊兒吃啊，我和你一塊兒你還不樂意了??？

旁白：小春感覺小毛的話音剛落，好像周圍的同學都看了過來，甚至有的同學停下了收拾書包的動作，讓她恨不得找一個地洞鉆進去。

小春：（狠狠推開小毛的手，咬牙切齒）你到底想干嗎！昨天沒吵夠是不是，能不能別給自己刷存在感了？我不需要你的同情和施舍！

小毛：不是，我就開一玩笑，你那么較真干嗎？

（燈光灑在小春的頭上，其他同學都在小聲討論。）

同學1：我覺得小春真是好心當成驢肝肺啊，難怪她室友和她保持距離。

同學2：真無聊，那么點小事還要鬧得人盡皆知，真是生怕別人不知道自己“孤立無援”的狀態(tài)嗎？

同學3：一看就是不好相處的主。

小春：走開！不要再說了！都給我走開！

（周圍燈光暗下，只打在小春的方向，小春癱下身子大聲叫喊，同學們迅速散開回到原位，保持最初的動作，全場燈光重新亮起。）

小春：你們有必要這樣對我嗎？我到底做錯了什么？

小毛：你一定要這樣推開所有人對你的善意嗎？就算再怎么樣，我們都是室友，這幾天你說你有把大家當作你的朋友嗎？

小春：什么是朋友？朋友就是在你第一天面對炎熱的天氣與沉重的行李無所適從的時候，在背后吐槽對你的不滿，還是在接下來的相處中讓你難以融入新環(huán)境？

小毛：（有些難以置信地看著小春）你是那么想的？所以你對大家有意無意的示好與關心都視而不見嗎？

小春：不是你說的嗎？我們本來就不熟，又怎么成為好朋友？

小毛：行，你要那么覺得我真沒辦法，那你就繼續(xù)一個人孤孤單單的吧。

小春獨白：為什么好像所有人都針對我，都不想讓我好過。和這種難以相處的人呆一塊兒，我還不如一個人呢。都走！走遠一點！

（幕布落下）

第四幕：相知的改變

（幕布拉開，小春與小汪坐在椅子上）

小春：你說為什么大家都不喜歡我，無論是以前還是現(xiàn)在。

小汪：我想聽聽你的想法。

小春：還記得開學那天嗎？其實我給你們每個人都準備了禮物，我放在了行李箱里，就是因為這個我的行李箱無比沉重。我以為大家會很熱情地招呼我，可是和我想象的并不一樣，我很傷心也很生氣，到現(xiàn)在準備給你們的禮物還藏在我的行李箱里。

小汪：是嗎？你當時怎么沒有說？

小春：這有必要嗎？

小汪：嗯，因為我們并不知道。

小汪：其實，我們也是很期待能夠與你相見的，甚至在你沒來之前，我們也提前給你的床位進行了打掃，只是，那天的你看起來并不友善。

小春：原來是這樣啊，我一直覺得你們是知道我怎么想的。

小汪：嗯，我們需要你表達，也希望你表達。

小春：那我該怎么辦呢？

小汪：真誠地表達就行了。

（幕布落下，場景轉(zhuǎn)換為奶茶店）

旁白：小春時不時看向門口，她不知道自己究竟在緊張什么，但她知道有些話必須說出口，至少要做一個巨大的改變——踏出勇敢的第一步。

小汪：我來了，等著急了吧？

小春：（將手搭在小汪的胳膊上）我想和你說聲謝謝，謝謝你在我沮喪的時候陪著我，謝謝你在我困惑的時候引導我。

小毛：不好意思，我遲到了！

小春：小毛，真的抱歉這幾天對你的敵意，是我錯了，給你貼一些不好的標簽，覺得你的每一次靠近都是為了為難我。

小毛：嗨，你說這個我也有錯，我也沒有注意方式方法。

小春：謝謝你還愿意過來，我真的很感謝。

小毛：（晃了晃手中的奶茶杯）其實你最應該謝的還是你自己啦，如果你自己不愿意改變，我們怎么幫你都沒用。

小春：一會回去我要把準備很久的禮物送給你們。

小汪、小毛：（大聲歡呼）好呀好呀！

劇本解讀：

青春期是我們發(fā)展的特殊時期，在此階段，我們的生理和心理都在發(fā)生著巨變。我們會變得敏感、易怒、沖動…… 因此更容易產(chǎn)生人際沖突。在這個階段，如果我們想要獲得良好的人際關系，就需要積極地溝通，用非暴力的語言將自己的感受、需要和情緒真實地向?qū)Ψ奖磉_，在不傷害他人的前提下找到屬于自己的那份友誼。

特約編審/武金紅