●朱 婷 黃 丹 胡蘅芬

一直以來，醫(yī)院的護(hù)理工作者一直是以女性為主。但是隨著醫(yī)療體系的完善和護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，女性工作者不再是護(hù)理行業(yè)的“唯一”，為了更好地服務(wù)患者，滿足醫(yī)院護(hù)理工作的需要，男性也逐漸進(jìn)入護(hù)理行業(yè)，以精神科和介入科等特殊崗位為例，男性護(hù)理工作者逐步成為護(hù)理的主力軍。因此，各醫(yī)學(xué)類高職院校護(hù)理專業(yè)男生比例逐步增加，以滿足醫(yī)院護(hù)理工作的需要。但是通過對(duì)各大醫(yī)學(xué)類高職院校以及各大醫(yī)院的男性護(hù)理工作者進(jìn)行問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)護(hù)理專業(yè)男生及醫(yī)院男護(hù)士對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)同度并不高。因此，本文將分析調(diào)查數(shù)據(jù)，并對(duì)未來男性護(hù)理行業(yè)發(fā)展提出相應(yīng)的策略。

一、男性護(hù)理工作者對(duì)職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀

在本次數(shù)據(jù)調(diào)查中，我們采取定性研究法、定量研究法以及問卷調(diào)查的方法對(duì)護(hù)理專業(yè)男生的入學(xué)動(dòng)機(jī)、對(duì)專業(yè)的認(rèn)可情況、對(duì)行業(yè)前景的態(tài)度以及未來的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行分析，了解當(dāng)前男護(hù)士對(duì)職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀，進(jìn)而從個(gè)人、家庭以及社會(huì)等角度進(jìn)行研究分析，重點(diǎn)分析學(xué)校對(duì)護(hù)理專業(yè)男生職業(yè)認(rèn)同的影響。

在通過對(duì)100名高職院校護(hù)理專業(yè)男生的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不少男生選擇護(hù)理專業(yè)僅僅是因?yàn)樵搶I(yè)的就業(yè)率高，而且工作相對(duì)穩(wěn)定，并沒有積極正確的認(rèn)識(shí)。很多男生認(rèn)為護(hù)理工作含金量較低、在工作中只能選擇被動(dòng)地服從、工作地位也相對(duì)偏低。所以，職業(yè)認(rèn)同感比較低，數(shù)據(jù)顯示，護(hù)理專業(yè)中只有17.2%的男生有意向?qū)⒆o(hù)理工作作為終身職業(yè)。通過與學(xué)生一對(duì)一訪談的深度了解，在這17.2%的人當(dāng)中，也并沒有人對(duì)未來職業(yè)進(jìn)行良好的規(guī)劃，做出這樣的選擇僅僅也是因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)壞境下更容易就業(yè)，職業(yè)認(rèn)同感不足。而超過7成的男生表示并不會(huì)長期在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作，基本沒有職業(yè)認(rèn)同感，當(dāng)時(shí)選擇也僅僅是因?yàn)椴辉敢饫^續(xù)復(fù)讀或者想轉(zhuǎn)行臨床醫(yī)學(xué)等因素接受的專業(yè)調(diào)劑。

通過這一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)肅的問題，在目前的高職院校護(hù)理專業(yè)中，男生對(duì)職業(yè)認(rèn)同感較低，認(rèn)為護(hù)士的工作過于重復(fù)、單調(diào)，含金量低，日常工作無非就是打針、照顧患者、鋪床等等。在對(duì)100名學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，有過半的學(xué)生并不準(zhǔn)備從事本行業(yè)，甚至很多學(xué)生在校期間就開始籌備第二份職業(yè)，僅僅只有12.6%的男生是因?yàn)闊釔鄄胚x擇護(hù)理職業(yè)，并且有明確的職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持從事護(hù)理行業(yè)，在職業(yè)認(rèn)同感上明顯低于女生。而且由于很多護(hù)理專業(yè)的男生都是因?yàn)閷I(yè)調(diào)劑才被迫選擇，并不符合自己的個(gè)人興趣，認(rèn)為護(hù)理工作枯燥繁瑣，并不愿意去認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能。

二、影響男生從事護(hù)理專業(yè)的因素分析

（一）有利因素

首先就是就業(yè)因素，在諸多調(diào)查中表明，很多男生選擇護(hù)理專業(yè)，就是因?yàn)樵搶I(yè)有比較好的就業(yè)前景。所以說，通過發(fā)揮就業(yè)前景的優(yōu)勢(shì)，可以有效促進(jìn)男護(hù)士對(duì)職業(yè)認(rèn)同感的提升。男護(hù)士就業(yè)，有利因素頗多。眾所周知，護(hù)士工作強(qiáng)度高，男生可以充分發(fā)揮其性別優(yōu)勢(shì)，體力充沛，心理承受能力強(qiáng)，應(yīng)急處理事件更具理性，在遇到問題時(shí)，表現(xiàn)的更加有勇氣、有膽量，處理起來果敢且沉著冷靜。

例如：醫(yī)院常常會(huì)有緊急事件發(fā)生，男護(hù)士可以更加敏捷地做出反應(yīng)，處理事件效率也會(huì)更高；面對(duì)新興的電子高新化技術(shù)產(chǎn)品，上手也會(huì)更快一些；在搬動(dòng)患者以及部分重型醫(yī)療器械時(shí)，男護(hù)士在體力和生理方面更具優(yōu)勢(shì)，特別是在精神科、手術(shù)室、急診科以及重癥監(jiān)護(hù)室等特殊工作環(huán)境下，優(yōu)勢(shì)會(huì)更加明顯。另外，醫(yī)院男性患者為了其隱私權(quán)，很多情況下的特殊處理更能接受男護(hù)士的照料。而且隨著醫(yī)療體系的不斷完善，醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的男女比例將逐步趨向于平衡，增加男性護(hù)理工作者，可以改善很多傳統(tǒng)護(hù)理工作的弊端，從而有效地促進(jìn)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。

（二）不利因素

在不斷的數(shù)據(jù)調(diào)查反饋中，造成男生不愿意從事護(hù)理行業(yè)，影響男護(hù)士就業(yè)的主要原因有：社會(huì)地位偏低、社會(huì)傳統(tǒng)觀念及輿論壓力大、薪資待遇低、理想與實(shí)際工作后的反差較大等等。

1.傳統(tǒng)觀念偏差影響男護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感。調(diào)查中表明，男性護(hù)理工作者最難以接受的就是受社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，社會(huì)輿論上對(duì)男護(hù)士的偏見。在我國傳統(tǒng)的社會(huì)觀念中，往往都是女主內(nèi)、男主外，護(hù)士的工作女生負(fù)責(zé)就是理所應(yīng)當(dāng)，男生從事護(hù)理工作就是沒有男子氣概，經(jīng)常會(huì)被看不起，心理壓力非常大。而且社會(huì)對(duì)于護(hù)士的認(rèn)可度低，不能正確理解護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系，認(rèn)為護(hù)士就是為醫(yī)生打下手，伺候患者，這極大地影響了男性對(duì)于護(hù)理行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感。

2.薪資待遇偏低影響男護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感。薪資待遇低也是造成護(hù)理專業(yè)男生職業(yè)認(rèn)同低的原因之一，數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，超過50%的男護(hù)士期望自己的薪資在4500～8000左右，但是在實(shí)際參加工作之后，很少有人能夠超過這個(gè)薪資甚至達(dá)到這個(gè)薪資也比較困難。在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)，男性面臨的生活壓力本來就非常大，如果工資待遇差強(qiáng)人意，那也無法長期從事護(hù)士工作。

3.社會(huì)地位低影響男護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感。最后，國內(nèi)護(hù)士的社會(huì)地位相對(duì)偏低也是造成男生職業(yè)認(rèn)同低的一大因素，相較于醫(yī)生來說，護(hù)士的社會(huì)地位就差了許多，很多工作一直處于被動(dòng)狀態(tài)，簡單地執(zhí)行醫(yī)囑以及枯燥的重復(fù)性工作與多年來男性獨(dú)立的理念產(chǎn)生了沖突，這也導(dǎo)致很多男生本來愿意從事護(hù)理工作也選擇了放棄。其實(shí)，長期以來，我國的患者和醫(yī)院對(duì)于護(hù)士的工作并沒有給予充分的重視，“重醫(yī)輕護(hù)”的現(xiàn)象比比皆是，醫(yī)學(xué)界的“三分醫(yī)療，七分護(hù)理”在國內(nèi)也并沒有體現(xiàn)出來，這導(dǎo)致護(hù)士的地位始終得不到認(rèn)可，這也是造成護(hù)理行業(yè)男生認(rèn)同感低，男護(hù)士紛紛轉(zhuǎn)行的原因。

三、提高護(hù)理專業(yè)男生職業(yè)認(rèn)同感的措施

（一）加強(qiáng)宣傳力度，營造男護(hù)士成長的社會(huì)氛圍

首先，社會(huì)、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及醫(yī)學(xué)類高職院?？梢约訌?qiáng)宣傳男護(hù)士的從業(yè)優(yōu)勢(shì)，改變社會(huì)傳統(tǒng)意義理念的看法，讓社會(huì)及患者了解男生從事護(hù)理工作的意義及發(fā)展前景，讓男性從事護(hù)理工作的社會(huì)偏見問題得到有效解決。其次，在政策、經(jīng)濟(jì)和心理等方面給與更多的幫扶，從而提升護(hù)理行業(yè)男生的職業(yè)認(rèn)同感。最后，對(duì)于學(xué)校來說，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)則更為重要，可以通過做好職業(yè)價(jià)值觀教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)心理輔導(dǎo)、排除性別偏見等方面，讓護(hù)理專業(yè)的男學(xué)生明確自身的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)未來的職業(yè)做好詳細(xì)的規(guī)劃，助力男生樹立職業(yè)信心，轉(zhuǎn)變思想，從而在工作中發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)男護(hù)士的職業(yè)信心

醫(yī)學(xué)類院校的教師，對(duì)于護(hù)理專業(yè)男生的職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校老師尤其是專業(yè)課的老師教授給學(xué)生的應(yīng)當(dāng)不僅僅是護(hù)理知識(shí)，更要言傳身教，通過平時(shí)的一言一行讓學(xué)生懂得身為護(hù)士的職業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)安崗敬業(yè)的精神。對(duì)于護(hù)理專業(yè)的男生來說，老師可以為其介紹國外發(fā)達(dá)國家男護(hù)士的發(fā)展以及取得的優(yōu)異成績，了解國外專業(yè)男護(hù)士的社會(huì)地位以及應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)識(shí)和品格。這樣不僅可以給護(hù)理專業(yè)的男生一個(gè)發(fā)展的方向，更能起到傳播正能量的作用，讓男生加強(qiáng)自己的職業(yè)信心，從而增強(qiáng)自身的職業(yè)認(rèn)同感。

（三）糾正傳統(tǒng)不良觀念，完善男護(hù)士的心理輔導(dǎo)

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以得知，男生在選擇護(hù)理專業(yè)，從事護(hù)理工作后，面臨著最大的問題就是傳統(tǒng)不良觀念造成的影響，導(dǎo)致出現(xiàn)因?yàn)樾詣e產(chǎn)生的失落感，從而情緒失落、對(duì)別人的行為舉止較為敏感，變得自卑，喪失自我價(jià)值感等心理問題，難以繼續(xù)從事護(hù)理工作。所以對(duì)于學(xué)校來說，一定要重視男生的心理問題，首先在校內(nèi)要消除性別歧視與偏見，營造一個(gè)有利于男生成長的環(huán)境；同時(shí)可以專門開設(shè)心理輔導(dǎo)教育課程，對(duì)護(hù)理專業(yè)的男生進(jìn)行相應(yīng)的心理輔導(dǎo)訓(xùn)練；還可以通過開設(shè)符合男性特點(diǎn)、特色的護(hù)士專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講、辯論會(huì)等一系列活動(dòng)，在學(xué)校期間，持續(xù)不斷地加強(qiáng)對(duì)于護(hù)理專業(yè)男生的正面宣傳和引導(dǎo)，讓未來男護(hù)士們對(duì)于今后的工作充滿信息，逐步消除內(nèi)心對(duì)于傳統(tǒng)觀念的不良影響，重拾自信心，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，增強(qiáng)高職院校護(hù)理專業(yè)男生的職業(yè)認(rèn)同感。

（四）加強(qiáng)教育改革，推出更多適合男生的護(hù)理課程

多年來，由于護(hù)理工作一直是以女生為主，所以學(xué)校傳統(tǒng)的護(hù)理課程設(shè)置也是以女生的角度出發(fā)研制的，教師也基本都為女性。但是隨著行業(yè)的發(fā)展，男生逐漸加入到該行業(yè)中來，學(xué)校在課程設(shè)置、活動(dòng)策劃、職業(yè)追求以及形象設(shè)計(jì)上也應(yīng)該做出相應(yīng)的改變。在數(shù)據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，接近90%的護(hù)理專業(yè)男生認(rèn)為在護(hù)理課程上應(yīng)該加入對(duì)應(yīng)男生的專項(xiàng)課程學(xué)習(xí)。目前，國內(nèi)醫(yī)療結(jié)構(gòu)需要男護(hù)士的科室多為急診室、重癥監(jiān)護(hù)室、精神科、手術(shù)室等等。所以，對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)護(hù)理專業(yè)男生加強(qiáng)專項(xiàng)的訓(xùn)練。例如，在重癥監(jiān)護(hù)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、急癥護(hù)理學(xué)等等學(xué)科開設(shè)適宜的課程，加強(qiáng)男生在對(duì)應(yīng)學(xué)科上的職業(yè)技術(shù)水平，一方面可以激發(fā)護(hù)理專業(yè)男生的學(xué)習(xí)熱情，挖掘?qū)W生的潛力；另一方面，學(xué)生在進(jìn)入正式工作之后，也可以更快地適應(yīng)，及時(shí)發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，從而得到身邊人的認(rèn)可，增強(qiáng)自身的職業(yè)認(rèn)同感。

（五）開展男護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃管理

通過對(duì)女性護(hù)士的研究發(fā)現(xiàn)，參加過職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的護(hù)士都能有很高的職業(yè)認(rèn)同感。而且男生逐步進(jìn)入護(hù)理行業(yè)之后，學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)該協(xié)助男護(hù)士進(jìn)行全新的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓男護(hù)士明白自己在護(hù)理行業(yè)的價(jià)值，正確認(rèn)識(shí)自己，將自身的發(fā)展與護(hù)理行業(yè)未來的發(fā)展緊密聯(lián)合起來，增強(qiáng)自身的職業(yè)認(rèn)同感。具體可以通過為男護(hù)士確立相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立合理的晉升計(jì)劃，并通過在實(shí)踐中不斷地修改完善，最大程度地開發(fā)出男性在護(hù)理行業(yè)的潛力。此外，還可以為男護(hù)士提供專業(yè)的平臺(tái)，構(gòu)建男護(hù)士相對(duì)應(yīng)發(fā)展的空間，滿足發(fā)展需要。最后，還可以為男護(hù)士創(chuàng)造相應(yīng)的學(xué)習(xí)和提升職業(yè)技能的環(huán)境，鍛煉男護(hù)士的成長能力，從而進(jìn)一步增強(qiáng)男生在護(hù)理行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感。

（六）提升男護(hù)士的薪資及待遇

由于社會(huì)生存壓力的問題，薪資及待遇一直是男生進(jìn)入行業(yè)首先要考慮的問題。所以說，各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該合理設(shè)置薪資體系，對(duì)于男護(hù)士較為稀缺的科室，男護(hù)士的勞動(dòng)強(qiáng)度和工作量若是長期處于超負(fù)荷的狀態(tài)，可以適當(dāng)?shù)亟o予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，使男護(hù)士付出的勞動(dòng)可以與收入成正比。此外，對(duì)于男護(hù)士在醫(yī)院的行政地位，也可進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)于工作態(tài)度好、能力強(qiáng)和業(yè)績高的男護(hù)士，應(yīng)該給予更多的機(jī)會(huì)，向關(guān)鍵崗位靠近。從而讓男護(hù)士在工作中找到目標(biāo)與成就感，提升職業(yè)認(rèn)同。

（七）發(fā)揮男護(hù)士特長，增加職業(yè)認(rèn)同感

醫(yī)院在工作中，首先，應(yīng)該充分發(fā)揮男護(hù)士的特長，增加其職業(yè)認(rèn)同感。例如，救援應(yīng)急隊(duì)伍增加男護(hù)士比例，災(zāi)情發(fā)生后能夠迅速抽調(diào)以男護(hù)士為主的多學(xué)科、多層次護(hù)理人才。其次，要求男護(hù)士有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行呼吸科、創(chuàng)傷外科、感染科、重癥醫(yī)學(xué)科、急診科等科室的輪轉(zhuǎn)，掌握各?？谱o(hù)理知識(shí)和技能，提高救治工作效率。心理專科男護(hù)士應(yīng)該儲(chǔ)備心理干預(yù)相關(guān)知識(shí)，降低災(zāi)情對(duì)公眾心理造成的不良影響，在未來的災(zāi)害救援中，必將發(fā)揮重要的作用。

四、結(jié)語

目前，我國醫(yī)療衛(wèi)生體系正在穩(wěn)定向前發(fā)展，越來越多的男護(hù)士也加入到護(hù)理隊(duì)伍中來。所以，只有不斷地完善男護(hù)士的教育體系，宣傳男護(hù)士在護(hù)理工作中的必要性，改變社會(huì)中人們對(duì)于男護(hù)士的偏見，才能發(fā)揮出男護(hù)士在護(hù)理工作中的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)有課程做出針對(duì)性的改變，加強(qiáng)男護(hù)士的專業(yè)職業(yè)技能、關(guān)注男生的心理變化，通過優(yōu)化評(píng)價(jià)體系、開設(shè)符合男性特點(diǎn)、特色的護(hù)士專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講、辯論會(huì)來增強(qiáng)男生的職業(yè)自豪感，提升男生的職業(yè)認(rèn)同，讓男生可以更快更好地融入到護(hù)士這個(gè)職業(yè)中來，從而推動(dòng)醫(yī)療護(hù)理行業(yè)的快速發(fā)展。