孩子興趣班堅持不下去，有一些內(nèi)在的原因需要家長們注意。

首先，有些興趣班可能孩子壓根就不喜歡，是家長強迫去的，沒有尊重孩子的興趣，他們肯定是堅持不下去。

其次，興趣班老師是否了解孩子的特點，有針對地進行引導，孩子是否能跟上老師的節(jié)奏等，也會不同程度影響孩子對于興趣班的體驗和感受。

此外，關注孩子擅長的領域也很重要，如果孩子不擅長，在學習的過程中很難得到成功的喜悅，很難得到“我在這方面比別人強”的自信感，那很快興趣的動力也會消失，原本的興趣班也不愿意學習了。

“興趣是最好的老師”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。家長還要關心孩子是否在學習過程中遇到了困難，需要得到我們的幫助？有的孩子在學習過程中稍有挫折，就想放棄。

因此，家長們在幫孩子選擇興趣班時，切忌跟風，要根據(jù)孩子的興趣進行選擇，多帶孩子去興趣體驗，不能盲目。建議家長不妨先讓孩子嘗試一段時間某一行，看是不是真的喜歡，一旦確定，就要鼓勵孩子堅持學習下去。

需要注意的是，學習分為舒適期、學習期和恐慌期三個階段，家長正確地掌握每個階段的特點，有利于孩子的學習，我們報興趣班時要選擇孩子在學習期的時候，這樣會容易堅持下去。

家長還需注意選擇興趣班時應選擇孩子擅長的領域。當我們做擅長的事情時，會更容易感到“完成了一件有意思的事情”的滿足感。而不是那種好煩好累的厭惡感。家長要特別注意觀察孩子在做了什么事情之后會心情特好地哼哼歌，或者狀態(tài)特別興奮，那件事就是孩子擅長的事情。

即使是孩子自己選擇的興趣班他也會有想放棄的時候。這個時候，家長要及時和孩子溝通做好心理疏導工作，盡可能地參與到孩子的興趣班之中，幫助孩子度過興趣倦怠期，堅持自己的選擇，和困難作斗爭，父母還要鼓勵孩子挑戰(zhàn)自己。不僅是堅持上興趣班，對孩子的一生來說，堅持的品質(zhì)都是伴隨他們終生的財富。對于孩子來說，能專注持久并且認真地完成一件事，絕對值得贊賞。即使是一個微不足道的小進步，父母也要認同他們的進步并進行鼓勵，讓孩子感受到認同感和成就感，這樣就自然而然地會有學習的動力和興趣。

值得一提的是，孩子能否堅持，很大程度上取決于父母的態(tài)度，父母的堅持很重要。父母是孩子的第一任老師，是孩子最先崇拜和模仿的對象，所以父母的自律也尤為重要。

（據(jù)《北京青年報》）