立新

正上小學(xué)的兒子，放學(xué)后只要沿著寧國(guó)路西側(cè)走，就能直接到家。但他每次偏不，非要“多此一舉”，多走一段路：等紅燈，穿過(guò)馬路，走到寧國(guó)路的東側(cè)去，然后走上一段路，再等一次紅燈，穿過(guò)馬路，返回到寧國(guó)路的西側(cè)來(lái)，再回到家中。

也就是說(shuō)，兒子多過(guò)了兩次路口，多等了兩次紅燈，多走了好大一段路，用我們這的話說(shuō)，就是多走了不少冤枉路。

前天，我問(wèn)兒子，你放學(xué)回家，為何非要繞路，不直接走路西側(cè)呢，難道你不知道這樣又省時(shí)又安全嗎？?jī)鹤诱f(shuō)，我當(dāng)然知道呀，可我們班好幾個(gè)同學(xué)，都住在路東側(cè)，他們都走那邊。我也走，就能和他們同行了，大家一起走才快樂(lè)?。?/p>

我一下明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)我想的是要節(jié)省時(shí)間，走便捷之路，而孩子想的則是要和同學(xué)一起走，他愿意為同行而多過(guò)幾個(gè)路口，多走一段路。

每個(gè)人都有屬于自己的一條路，但這并不意味著，我們不能在某段路上與他人同行。只要我們?cè)敢庾龀鲆稽c(diǎn)犧牲或讓步，甚至多此一舉地走些彎路，就一定能找到同行的人，即便同行的路很短，也依然是有價(jià)值和意義的，倘若能攜手，那就更好了。