張君燕

早上醒來，大寧照例從床頭柜上拿過手機(jī)。每天早上，都要看一會(huì)兒手機(jī)，大寧才算是完成了“起床儀式”。點(diǎn)開兒子的班級(jí)群時(shí)，大寧發(fā)現(xiàn)里面有一長串點(diǎn)贊的表情，可昨晚臨睡前，大寧迷迷糊糊地清理了所有的群消息，他把消息記錄翻到最上面，也沒有看到大家點(diǎn)贊的原因。

大寧看了下那些點(diǎn)贊表情，有夜里十一二點(diǎn)發(fā)的，有凌晨三四點(diǎn)發(fā)的，就在剛才，還有兩三個(gè)家長發(fā)了點(diǎn)贊表情。是哪個(gè)家長發(fā)了自己孩子取得的成績？也有可能，不過一般來說不會(huì)有這么多家長點(diǎn)贊，頂多有幾個(gè)活躍的家長附和一下。一定是老師發(fā)了什么消息！對(duì)，只有老師才會(huì)有如此大的號(hào)召力。想到這里，大寧忙發(fā)了三個(gè)大拇指，先跟上整齊的隊(duì)伍再說。

那么，老師到底發(fā)了什么消息呢？是關(guān)于老師自己的，還是關(guān)于孩子們的？大寧胡亂猜測(cè)半天，當(dāng)然沒有一點(diǎn)頭緒。越是這樣，大寧越是好奇，于是忍不住在群里問：“發(fā)生了什么好事？”

一開始，群里靜悄悄的，沒有一個(gè)人說話。大寧不死心，又問了一句：“到底發(fā)生了什么呀？”這時(shí)，有一個(gè)家長說了一句：“這你都不知道？”這句反問讓大寧不好意思起來，感覺自己不夠關(guān)心班集體，不夠關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，連這么重要的消息都給錯(cuò)過了。大寧本想撤回自己發(fā)的消息，可是時(shí)間已經(jīng)超過了兩分鐘，無法撤回了。

就在大寧懊惱之際，另外一個(gè)家長說話了，內(nèi)容和第一個(gè)家長的一模一樣：“這你都不知道？”緊接著，家長們像商量好了似的，一個(gè)跟一個(gè)復(fù)制粘貼。這句話排列整齊，像一列全副武裝的士兵，對(duì)大寧發(fā)出了聲討。大寧頓覺羞愧難當(dāng)，不敢再說一句話。

直到有人發(fā)出了與大寧一樣的問題：“到底發(fā)生了什么事？”這個(gè)人不是別人，正是班主任張老師。連張老師都不知道發(fā)生了什么事？大寧暗自嘀咕，那大家在為誰點(diǎn)贊呢？這時(shí)，有人艾特了梓菡媽媽，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)發(fā)出點(diǎn)贊表情的人。

幾分鐘后，梓菡媽媽回復(fù)道：“不好意思啊，剛看到。昨晚梓菡的弟弟拿了我的手機(jī)亂按，不小心誤發(fā)了一個(gè)表情到班級(jí)群里，抱歉??！請(qǐng)張老師原諒，請(qǐng)各位家長原諒?！?/p>

這條消息發(fā)出來后，群里重新變得靜悄悄，沒有一個(gè)人說話。大寧默默放下手機(jī)，起身準(zhǔn)備去上班，嘴里小聲嘟囔了一句：“這你都不知道！”

（編輯??余從）