杭州市臨平區(qū)喬司杭海路小學于2018 年8 月成立，位于臨平區(qū)與杭州主城區(qū)接壤之處，毗鄰九堡，為臨平教育“南大門”之所在。學校現(xiàn)有教學班33 個，教職工92 人，學生1392 人。作為一所年輕的發(fā)展中的學校，學校以“啟悟、致遠”為校訓，以“做更好的自己”為師生發(fā)展目標，發(fā)揚“海納百川、潤澤童心、堅毅品格、攜手未來”的杭海精神。辦學四年來，學校教學質量穩(wěn)步提升，學校特色初步呈現(xiàn)，先后獲得浙江省標準化學校、區(qū)規(guī)范化學校等十多項區(qū)級及以上榮譽，學校正朝著規(guī)范化、標準化、品質化方向努力邁進。

三階育人，培養(yǎng)杭海好教師

學校以“打造一支學習型、智慧型、合作型、創(chuàng)新型的高素質教師隊伍”為教師發(fā)展目標，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，合理制定規(guī)劃，依托杭州市立項課題《啟航課·遠航課·領航課——教師分層培養(yǎng)的載體研究》，以“三階育人”模式培養(yǎng)杭海好教師。在課題的引領下，學校設置啟航站、遠航站、領航站，依據(jù)教齡、所獲榮譽等多個緯度讓教師進入相應的成長站，進行精準化、菜單式、階梯狀培養(yǎng)。

潤澤童心，培育杭海好少年

學校秉承德育為先、立德樹人的教育理念，依照“做更好的自己”師生發(fā)展目標，讓德育走進孩子心靈，促進成長?；顒佑耍夯趯W生生活，貼近學生生活實際，因地制宜，五育并舉，注重家校配合，開展寓教于樂的德育活動；節(jié)日育人：將傳統(tǒng)節(jié)日文化和少先隊德育活動結合，挖掘節(jié)日、紀念日中的育人資源，在德育活動中注入教育元素，讓孩子們在快樂中感悟；儀式育人：做好一年級新生的入學禮、入隊禮，六年級學生的畢業(yè)禮等，每周在校園內(nèi)尋找“最美紅領巾”，頒發(fā)“最美紅領巾”綬帶，把儀式感融入習慣養(yǎng)成教育。

挖掘資源，培植杭海好品牌

悠悠錢江水，綿綿古海塘。古海塘是杭州錢塘江河口兩岸平原的御潮屏障，學校地處古海塘邊，以“海塘文化”研究為契機，基于學生核心素養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展、個性發(fā)展，在國家課程體系基礎上，深化課堂教學改革，致力于“海塘文化”校本研學特色開發(fā)，提煉“海塘文化”特色，開發(fā)海塘創(chuàng)意課程，讓課程引領孩子成長。同時，學校充分運用教師特長，打造科技特色品牌，促進學生全面、個性發(fā)展。

杭海師生，在實踐中啟，在探索中悟；杭海師生，立足現(xiàn)實，踏實穩(wěn)健，啟悟而致遠，成就更好的自己。在杭海路小學這艘教育的帆船航行之際，唯有師生矢志不渝地堅持，勇于開拓地創(chuàng)新，才能立足教育根本，做更好的自己！