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        “我的身體里有龍”
        ——黃孝陽(yáng)訪談

        2022-02-09 00:46:04黃孝陽(yáng)張睿
        青春 2022年2期
        關(guān)鍵詞:現(xiàn)實(shí)文本

        黃孝陽(yáng) 張睿

        黃老師,您好,很榮幸能與您有如此近距離的接觸,聽您分享寫作經(jīng)驗(yàn)。我了解到在您的人生經(jīng)歷中,文學(xué)扮演了非常重要的角色,乃至影響了您的人生軌跡。但是現(xiàn)在感覺大家都談文學(xué)色變。尤其是我們學(xué)習(xí)文學(xué)的,可能也就在學(xué)校里有這種純粹的對(duì)文學(xué)的研究與向往,一旦出了校門,考慮更多的是這個(gè)專業(yè)的實(shí)用性。請(qǐng)問(wèn)您如何看待文學(xué)在當(dāng)下扮演的社會(huì)角色以及其產(chǎn)生的影響?

        文學(xué)當(dāng)然改變了我的一生。像一個(gè)魔法??!至于你所說(shuō)的文學(xué)在社會(huì)上的尷尬境地,我認(rèn)為,人在社會(huì)上有兩個(gè)問(wèn)題要解決:一是我渴望成為什么樣的人,二是我要承擔(dān)什么樣的社會(huì)責(zé)任或期許。你說(shuō)的具體擇業(yè),文學(xué)這個(gè)行當(dāng)看上去是有點(diǎn)爹不疼媽不愛的,但它確實(shí)就像水滋潤(rùn)(也可能是損壞)一個(gè)人的心魂,讓一個(gè)人有重心。有了這個(gè)重心,在社會(huì)上做什么都是好的。所以文學(xué)的社會(huì)作用可能是潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的,不像工科類有顯而易見的成果出現(xiàn),但它卻能影響人們的心靈。從這個(gè)層面上來(lái)講,文學(xué)的社會(huì)影響是很偉大的。

        我在對(duì)您提出的文學(xué)觀的研究中發(fā)現(xiàn)您曾多次提到我們所處的現(xiàn)實(shí)與過(guò)去所講的現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別。您如何看待現(xiàn)實(shí)?在文本創(chuàng)作中又是怎樣處理現(xiàn)實(shí)的?

        我曾在《上海文化》上發(fā)表了一篇2萬(wàn)字的文章,談?wù)摿爽F(xiàn)實(shí)、現(xiàn)代性、知識(shí)社會(huì)、當(dāng)代小說(shuō)四個(gè)詞語(yǔ),建議你找來(lái)看看。在我看來(lái),現(xiàn)實(shí)可以分為三種,一種是作為歷史的現(xiàn)實(shí),一種作為當(dāng)下的現(xiàn)實(shí),一種作為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

        作為歷史的現(xiàn)實(shí)不難理解。歷史是人寫的,人在某種程度上也是歷史的。無(wú)論你叫什么高大上的名字,這個(gè)名字都是有來(lái)歷的,是由很多因素構(gòu)成的,比如文化基因,或者是你父母的個(gè)人理想與愛好等等??梢哉f(shuō),自打我們從子宮分娩而出,就從來(lái)不是一個(gè)人戰(zhàn)斗在這個(gè)世上。甚至可以說(shuō),當(dāng)我們的大腦還沒(méi)有開始發(fā)育的時(shí)候,這些歷史的集體無(wú)意識(shí)碎片,就可能以某種我們尚不能理解的原型與方式,嵌入大腦皮層與脊髓深處。

        作為當(dāng)下的現(xiàn)實(shí),是我要重點(diǎn)說(shuō)的,也是比較難理解的。我們都活在當(dāng)下,都是有故事的人,都有自己的狗血?jiǎng)∏椤5覀兯匆姷?,所理解的,卻是如此不同。尤其是在涉及思想與觀念的時(shí)候,人與人之間的區(qū)別有時(shí)候比物種之間的差異還要大。某種意義上,我們生活的當(dāng)下就是碎片。我們是這些碎片的和。但碎片是有限的,我們對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的理解也只能從這些有限的碎片出發(fā),比如一個(gè)四川涼山的孩子與一個(gè)北上廣深的孩子,我和你,所看到的現(xiàn)實(shí)肯定是不同的。

        未來(lái)則是用我剛才所說(shuō)的歷史的現(xiàn)實(shí)與當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)兩種作為基礎(chǔ)材料,再加上人對(duì)未來(lái)的諸種虛構(gòu)與想象的博弈,所形成的一個(gè)富有諸多變數(shù)的可能性。應(yīng)該發(fā)生的未必發(fā)生,不應(yīng)該出現(xiàn)的小概率事件會(huì)迎面撞來(lái)。我們只能依據(jù)一個(gè)灰犀牛的大邏輯,結(jié)合那些突然飛起的黑天鵝,去計(jì)算或者猜想這種可能性出現(xiàn)的概率。未來(lái)在我看來(lái)是一種概率。作為寫作者,面對(duì)這種概率問(wèn)題,能做的是什么?只有一件事可做:那就是把自己與這個(gè)蔚藍(lán)星球的互相生成,所親歷的這一生,所發(fā)現(xiàn)的一切,都打上自己的生命烙印,然后注入這個(gè)概率中。

        從您對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解中我感受到了智性思考的力量,現(xiàn)實(shí)在您的思維中呈現(xiàn)出立體感。您的文本創(chuàng)作很注重文學(xué)啟人深思的功能,在敘事上邀讀者入局,使他們感受到智性思考的愉悅。但也有些讀者認(rèn)為您的文本不太好懂,挺挑人的。請(qǐng)問(wèn)您如何看待讀者這種兩極化的閱讀反饋?

        我認(rèn)識(shí)一個(gè)博士,說(shuō)她的閨蜜很喜歡我的寫作風(fēng)格,是東南大學(xué)計(jì)算機(jī)系的,要我把目標(biāo)讀者群擴(kuò)大到“非典型理科生”。這話讓我有點(diǎn)懵圈。在那些專門針對(duì)人性精心設(shè)計(jì)的各種套路面前,我是一枚經(jīng)常關(guān)燈吃面默默淚兩行的韭菜小白。但我還是喜歡聽到這句話,并把它視作對(duì)自己寫作的某種肯定。我對(duì)讀者有足夠的尊敬,不僅僅是因?yàn)椤八麄兪俏业囊率掣改浮?,還是因?yàn)槲以絹?lái)越意識(shí)到,我跟他們其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別,我也是他們其中的一部分,是他們腳下的塵土;同時(shí),他們也是我靈魂宮殿里的各種存在。也可以說(shuō),我與讀者大概是蠟燭與火的關(guān)系。因?yàn)樗麄?,我得以跳?dòng)、燃燒,這里很有一點(diǎn)“蠟炬成灰淚始干”的意思。

        從某種意義上講,我就是他們踏過(guò)的路。但,讀者這概念又是極虛妄的。不是說(shuō)廣大讀者喜聞樂(lè)見的作品就一定是有價(jià)值的。我無(wú)意去追求一個(gè)最大公約數(shù),只想為心目中的理想讀者寫作,那些對(duì)這個(gè)世界能始終保持好奇的人。

        現(xiàn)在大部分讀者對(duì)小說(shuō)的閱讀還停留在說(shuō)書人所提供的道德訓(xùn)誡、經(jīng)驗(yàn)分享與童稚想象里。但現(xiàn)在是一個(gè)正在進(jìn)行時(shí),也是一個(gè)將來(lái)時(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,民眾的閱讀一定還會(huì)發(fā)生更為深刻的變化,但我還是渴望自己能夠?qū)懴挛淖?,是一個(gè)身為21世紀(jì)的人寫下的,能夠幫助這世間的一小撮人發(fā)現(xiàn)之前所沒(méi)有的體驗(yàn)與思考。我覺得,當(dāng)代小說(shuō)家還是要有一種在陽(yáng)春白雪的高度去書寫的愿望。登上層樓,只有小說(shuō)家先“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,讀者才可能跟著攀緣而上,欣賞到《望岳》這樣絕美壯麗的詩(shī)句。坦率說(shuō),我其實(shí)并沒(méi)有覺得自己寫的書難懂,雖然在傳統(tǒng)的閱讀者看來(lái),里面存在各種腦回路與難以理解的因素。但只要在閱讀中稍有耐心,就不難發(fā)現(xiàn)它的敘事結(jié)構(gòu)原理。我很能夠理解讀者在閱讀過(guò)程中的沒(méi)耐心,現(xiàn)如今,大家的生存壓力這么大,是吧?對(duì)什么事都表現(xiàn)出了一種沒(méi)耐心的狀態(tài),更何況是燒腦的文學(xué)作品。所以從這方面看,我的作品是挺挑人的,挑那些“有耐心”的人。而我確實(shí)也渴望讀者與掌聲,但是我不敢幻想此生能夠擁有多少。怎么說(shuō)呢,有句話叫“幽谷有佳蘭”,在我看來(lái),不是說(shuō)沒(méi)有讀者了,這朵蘭花就不要開放。讀者不是上帝,至少在我面前,我們是平等的。讀者讀我的書,是我的榮幸,不讀,不是我的損失。

        有很多評(píng)論家把您歸類為先鋒作家,我的畢業(yè)論文也側(cè)重研究您對(duì)先鋒的守望與開拓。可能是我所理解的先鋒太狹隘了,我覺得先鋒就是一種創(chuàng)新行為,跟以前不一樣的一種寫作方式。您對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解,對(duì)文本的創(chuàng)作都是創(chuàng)新行為,是一種先鋒的姿態(tài)。而我贊揚(yáng)和佩服的恰是您的這種姿態(tài)。請(qǐng)問(wèn)您是如何看待先鋒和自己的文本創(chuàng)作的?

        事實(shí)上,你若在這點(diǎn)說(shuō)先鋒,我是認(rèn)的。我就是不愿意把自己劃在20世紀(jì)80年代那撥人的余緒中。他們很牛,可與我是兩回事。實(shí)話說(shuō),這些年我聽到別人說(shuō)我是一個(gè)先鋒作家就很傷感,我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者啊,只是我眼里的現(xiàn)實(shí)與他們眼里的現(xiàn)實(shí)不一樣。我們是“現(xiàn)代性”的孩子。我寫的就是現(xiàn)實(shí),我從未離開現(xiàn)實(shí)半步,我呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的方法是由現(xiàn)代性孕育的那些點(diǎn)、線、面,也不是什么高難度的級(jí)數(shù)。有時(shí)我覺得這些方法就像使用微信添加朋友一樣,當(dāng)屬不言而喻的常識(shí),啊,真的先鋒是一種精神。只是學(xué)校里說(shuō)的先鋒,是一個(gè)文學(xué)史上的命名。你怎樣命名或闡釋我,這是你的權(quán)利,并不是因?yàn)槲业南矚g或討厭而變化。你說(shuō)是嗎?

        在文本閱讀中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。文本里經(jīng)常存在一系列的女性形象,比如《遺失在光陰之外》就曾經(jīng)被評(píng)為女性的《清明上河圖》,《人間世》也出現(xiàn)了許多女性……我想請(qǐng)問(wèn)下在敘事中“她們”被賦予了什么樣的敘事效果?

        女性一直以來(lái)是第二性?!沂莻€(gè)女性主義者。我向往的仙境,以及仙境之上。村上春樹說(shuō)他總愿意站在雞蛋那邊。在我看來(lái),男人是石頭,女人是雞蛋。在我最近的一部作品《人間值得》中,我描寫了7個(gè)女性。我覺得五千年文明史都是在父親的注視下,就像一個(gè)鐘擺已經(jīng)擺到這一側(cè)的頂端。我想,是到了鐘擺朝另一側(cè)晃去的時(shí)刻了?,F(xiàn)在隨著腦力對(duì)體力的取代,女性將崛起,將主宰,將構(gòu)建一個(gè)嶄新的社會(huì)形態(tài),什么是女性,一定會(huì)被重新書寫、定義。她們將是一個(gè)新物種。所以在這本書中,我讓男主選擇了心甘情愿。其實(shí)這部小說(shuō)里99%的內(nèi)容都是男性向的,就像一個(gè)肥皂泡,像這個(gè)不斷膨脹的宇宙,讓人絕望。那1%的內(nèi)容,是對(duì)廣大女性的贊歌,猶如一根針,在肥皂泡上面扎了一下。我喜歡這種感覺。

        您量子文學(xué)觀的提出引發(fā)了學(xué)界的熱烈討論。您是如何想到用量子科學(xué)知識(shí)來(lái)呈現(xiàn)文學(xué)的?有沒(méi)有對(duì)科學(xué)與文學(xué)的跨界組合產(chǎn)生過(guò)懷疑?

        文學(xué)觀,就好比一個(gè)人的生命觀,能夠幫助我們理解自身與世界的奧妙。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不可能再回到那個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的古典社會(huì)了。經(jīng)驗(yàn)的有效性在這個(gè)日新月異的現(xiàn)實(shí)里呈現(xiàn)出邊際遞減效應(yīng)。圣人賢者留下的古老訓(xùn)誡如同牛頓力學(xué),還能影響著人的基本日常,但現(xiàn)在起支配作用的,是相對(duì)論與量子理論,沒(méi)有后兩者,大家也不可能拿著手機(jī)每天刷朋友圈。但現(xiàn)在的絕大多數(shù)人呢,他們只是依照先前足夠多的日常經(jīng)驗(yàn)活著,從來(lái)沒(méi)有對(duì)此產(chǎn)生過(guò)懷疑,反而樂(lè)此不疲。

        我在寫作中不想再去呈現(xiàn)這大多數(shù)人所依照的日常經(jīng)驗(yàn),我更感興趣的是大多數(shù)人之外的另外那一小撮。我們都知道,相對(duì)于牛頓的經(jīng)典力學(xué),相對(duì)論與量子力學(xué)使事實(shí)或者我們生活的客觀世界得到了更為深刻的呈現(xiàn)。雖然以我們的日常經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這是很不可思議的,甚至違背日常感知規(guī)律,但它確實(shí)是一種客觀的真實(shí)存在。這就給了我啟發(fā)。在我看來(lái),現(xiàn)如今的文學(xué)理論其實(shí)是經(jīng)典力學(xué)框架下提出的,它符合傳統(tǒng)上我們對(duì)世界的感知,比如日落而息、日出而作。但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們現(xiàn)在生活的以“大數(shù)據(jù)、小時(shí)代、碎片化”為特征的開放社會(huì),不足以解釋這個(gè)日趨復(fù)雜的世界。

        我提出的量子文學(xué)觀并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的否定與推翻。它解釋的是先鋒。它將現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義在科學(xué)的微觀層面上統(tǒng)一起來(lái),與宏觀的經(jīng)典物理下的現(xiàn)實(shí)主義相對(duì)應(yīng)。更重要的是量子文學(xué)觀,它能夠打通科學(xué)與文學(xué)之間的壁壘,使科學(xué)的人與文學(xué)的人實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,成為一個(gè)更復(fù)雜的、多維度的現(xiàn)代人。

        現(xiàn)代社會(huì)是我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法置身其外的。沒(méi)有一個(gè)從事文學(xué)工作的人敢說(shuō)他從未受過(guò)科技思維的影響;同樣的,也沒(méi)有任何一個(gè)科技工作者,敢宣稱他的腦子里只是“數(shù)據(jù)”與“樣本”,不存在作為人的基本情感。因此,想要回到作為人的整體,他就要依靠文學(xué)給他情感慰藉,而并不會(huì)求助于他的工具理性。因此我認(rèn)為科學(xué)與文學(xué)是理解這個(gè)世界的兩條根本途徑,但是很少有人將它們綜合起來(lái),每個(gè)人都以為自己所看見的就是世界全部的風(fēng)景,自己所知曉的是全部的真理。但事實(shí)并非如此。

        量子文學(xué)觀的作用就是打破彼此間的壁壘,讓他們看到不一樣的世界面貌。2007年我寫了一篇《我對(duì)天空的感覺:量子文學(xué)觀》,試圖引入一些量子力學(xué)里的基本概念,解析那些區(qū)別于經(jīng)典力學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義寫作,我希望把它們統(tǒng)一在一個(gè)能夠自洽的坐標(biāo)體系里。坦白地說(shuō),量子力學(xué)里的一些基本概念我也沒(méi)真正弄懂吃透,在寫作中都是把它們當(dāng)作比喻來(lái)用的,相當(dāng)于為自己提供了一個(gè)觀察的新視角,一種寫作的新方法。至于我這個(gè)看法對(duì)不對(duì)、準(zhǔn)確不準(zhǔn)確其實(shí)已經(jīng)不重要了,重要的是我提供了一個(gè)供大家思考的維度和方法。即使這個(gè)量子文學(xué)觀是有錯(cuò)誤的或者有瑕疵的,我也愿意成為大家踏過(guò)的路,成為第一個(gè)吃螃蟹的人。

        在閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),與單純地揭露世間的冰冷不同,您在創(chuàng)作中一直強(qiáng)調(diào)“愛的藝術(shù)”與“愛的能力”,為寫作增添了不少溫情色彩。您如何看待這樣的“深情”?

        我一直覺得——對(duì)這個(gè)世界抱有善意,并且始終抱有善意,是一種很了不起的能力。這世界就像一盆大火,萬(wàn)物焚身其中,各種苦痛。愛的能力,愛的藝術(shù),這幾個(gè)字雖然看上去普通,里面是真有讓人心碎的東西,如此美好。我總覺得有一件事是重要的,那就是當(dāng)我們老去的時(shí)候,我們還能感受到美好,還能有這么一種感受力,為那些美好的事物熱淚盈眶。哪怕靈魂被某種不可言說(shuō)之物逼入某個(gè)險(xiǎn)境,它們也是在的,在我身邊,手上。

        看來(lái)“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”這句話是對(duì)的。李敬澤在您的作品研討會(huì)上稱贊您是一位非常有探索激情的作家,在文本中我也感受到您不斷顛覆自我、挑戰(zhàn)各種極限。是什么樣的動(dòng)力支撐您在寫作中的這種不斷探索與否定的?

        我說(shuō)過(guò)我的身體里有龍。龍是什么,是怪獸。換個(gè)說(shuō)法。我身體里是有怪獸的。我與這只怪獸彼此豢養(yǎng)——這是一個(gè)寫作者必須要具有的傲慢。無(wú)論是從人生經(jīng)歷還是從寫作上來(lái)講,我都渴望成為自己的敵人?!皻⑺馈弊约海紫仁且粋€(gè)自我否定。我對(duì)自己常多否定,因?yàn)橹挥邪炎约骸按蛩馈绷耍庞锌赡芷屏宋覉?zhí)。人要認(rèn)識(shí)自我,繼而才能擺脫自我,這樣我們才可能更好地理解他人與這個(gè)社會(huì),才能己所不欲、勿施于人。如果要問(wèn)什么樣的動(dòng)力支撐著我走到現(xiàn)在,我想,就是我身體里的這條龍吧!

        訪談做于2019年1月5號(hào),謹(jǐn)以此文紀(jì)念已去往另一個(gè)世界的黃孝陽(yáng)老師。

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