□楊庭棟 梁子偉

一、主旋律電視劇的重要意義

主旋律電視劇，是指以當(dāng)代主旋律話題或事件為題材，體現(xiàn)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，反映時(shí)代事件與社會(huì)變革中的重大歷史節(jié)點(diǎn)的電視劇，包括了“重大革命歷史題材劇”“紅色題材劇”和“軍旅劇”等等。以主流思想和主流文化為價(jià)值核心，有助于激發(fā)家國(guó)情懷，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

(一)主旋律電視劇塑造國(guó)家形象。長(zhǎng)久以來(lái)，西方的大型傳媒集團(tuán)把控著國(guó)際輿論的方向。隨著全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加深，西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)并未逐步消除，仍有部分西方媒體惡意抹黑中國(guó)，導(dǎo)致世界人民難以看到真實(shí)的中國(guó)。

多數(shù)人不喜歡聽(tīng)道理，但多數(shù)人又很喜歡聽(tīng)故事。電視劇作為“講述故事”的藝術(shù)形式，是傳遞中國(guó)聲音，塑造中國(guó)形象的有效途徑。主旋律電視劇通過(guò)展現(xiàn)“中國(guó)符號(hào)”參與構(gòu)建國(guó)家形象，比如電視劇《我的金山銀山》講述了我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化改革過(guò)程中的真實(shí)故事，展現(xiàn)從“鐵犁牛耕”到“鄉(xiāng)村企業(yè)”的變化，告訴世界長(zhǎng)期以來(lái)的農(nóng)業(yè)大國(guó)現(xiàn)今是何種面貌。電視劇《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》展現(xiàn)的是都市青年的創(chuàng)業(yè)之路，“高科技”成為新的“中國(guó)符號(hào)”。主旋律電視劇，用鏡頭的語(yǔ)言塑造高速發(fā)展的現(xiàn)代化中國(guó)形象。

(二)主旋律電視劇培育家國(guó)情懷。主旋律電視劇多取材于中國(guó)百年近代史，因此在相當(dāng)大程度上重現(xiàn)了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程。其中不僅包括黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行的艱辛革命歷程，也包括新中國(guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。

早些年的電視劇《長(zhǎng)征》詳細(xì)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)紅軍在逆境中戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，最終完成了震驚世界的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉；電視劇《潛伏》則講述了1945年初國(guó)民黨軍統(tǒng)總部情報(bào)處的余則成棄暗投明成為潛伏在軍統(tǒng)處地下黨的故事，該劇深刻表現(xiàn)了地下工作者所處的險(xiǎn)境，進(jìn)一步反映新中國(guó)建立的不易。一個(gè)民族不能忘記自己的歷史，通過(guò)再現(xiàn)這些艱辛偉大的征程，主旋律電視劇讓新時(shí)代年輕人了解先輩們所做的貢獻(xiàn)與犧牲，有利于增強(qiáng)青年一代的民族認(rèn)同感與自豪感，涵養(yǎng)其家國(guó)情懷。

(三)主旋律電視劇弘揚(yáng)時(shí)代精神?！耙粫r(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)。”這句話同樣適用于主旋律電視劇。近年來(lái)，我國(guó)電視劇市場(chǎng)涌現(xiàn)出了《雞毛飛上天》《大江大河》等優(yōu)秀作品，以個(gè)體命運(yùn)映照改革開(kāi)放后整體社會(huì)的變遷。這些作品反映時(shí)代，貼近當(dāng)下，刻畫(huà)了在改革開(kāi)放過(guò)程中代代傳承的拼搏精神與勤勞、善良、堅(jiān)韌的優(yōu)秀品格，弘揚(yáng)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，給社會(huì)注入了正能量，從而激勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程中努力奮斗。

二、主旋律電視劇的發(fā)展困境

主旋律電視劇于整個(gè)社會(huì)具有重要意義，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的作品，但主旋律電視劇“遇冷”比“爆火”是更常見(jiàn)的現(xiàn)象。根據(jù)豆瓣官網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中宣部“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)電視劇從第1屆到第15屆總共有357部，其中186部開(kāi)出了評(píng)分，九分劇有16部、八分劇有60部、七分劇有68部。但是以上“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)設(shè)立28年來(lái)的總成績(jī)，平均而言，每年只有不到一部9分劇、大約兩部8分劇、兩部7分劇、一部6分劇。這樣的成績(jī)著實(shí)不足以令人滿意。究其原因，這主要與主旋律電視劇自身的特點(diǎn)有關(guān)。

(一)政治色彩濃厚，趣味性欠缺。主旋律電視劇一般具有較濃的意識(shí)形態(tài)色彩。比如電視劇《長(zhǎng)征》就是根據(jù)真人真事改編的革命歷史題材電視劇。通常這類電視劇具有較強(qiáng)的教化意義，十分容易引導(dǎo)觀眾樹(shù)立正確的革命歷史觀。但鑒于歷史事實(shí)的嚴(yán)肅性和可演繹空間的有限性，主旋律電視劇往往存在趣味性不足，因此要成為大眾閑暇時(shí)用于放松和娛樂(lè)的最佳觀影選擇有一定的難度。

(二)題材重復(fù)，代入感與新鮮感不足。我國(guó)主旋律電視劇常著力于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)建黨大業(yè)、改革開(kāi)放進(jìn)程、社會(huì)主義建設(shè)等題材。但很多年紀(jì)不大的觀眾對(duì)這段歷史毫無(wú)熟悉感，難以有代入感。如果平時(shí)歷史教育不到位，就很容易在觀看時(shí)有陌生感。此時(shí)如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子觀看，那么他們就很容易產(chǎn)生對(duì)主流文化的排斥情緒。這歸根結(jié)底，是他們?nèi)狈εc這類型電視劇內(nèi)容的共鳴。

新意不夠也是主旋律電視劇的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題。固定的歷史、重復(fù)的事件、臉譜化的人物、傳奇化的英雄，主旋律題材劇經(jīng)常因?yàn)閯?chuàng)新靈感匱乏而面臨題材單一、同質(zhì)、類型化的創(chuàng)作困境。觀眾因此喪失了新鮮感，失去了對(duì)主旋律電視劇的期待，甚至為主旋律電視劇貼上“舊調(diào)重彈”的固化標(biāo)簽，從而對(duì)主旋律電視劇觀看產(chǎn)生整體性逃避。

(三)宣傳力度不足。主旋律電視劇以往大多在電視平臺(tái)播放，當(dāng)時(shí)觀眾觀劇來(lái)源狹窄，基本局限于電視收看這一單一渠道，所以電視劇往往不用過(guò)多宣傳也能獲得不錯(cuò)的收視率。但隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)的興起，有更多的選擇擺在觀眾面前。如何面對(duì)不同的新媒體平臺(tái)開(kāi)展更多更具針對(duì)性的設(shè)計(jì)？如何引起面對(duì)海量信息的觀眾的關(guān)注，并促成他們的點(diǎn)擊、關(guān)注、認(rèn)同？這都是主旋律電視劇在宣傳工作中面臨的一道道難題。除此之外，多數(shù)受眾對(duì)于新媒體平臺(tái)時(shí)“娛樂(lè)休閑”的訴求與主旋律電視劇嚴(yán)肅的基調(diào)如何調(diào)和？碎片化的傳播形式如何避免消解主旋律電視劇宏大的主題？都為主旋律電視劇在宣傳上增加了難度。

三、主旋律電視劇的發(fā)展出路

提及當(dāng)下的影視作品，“泛娛樂(lè)化“成為一個(gè)顯著標(biāo)簽。大量?jī)?nèi)容平庸、思想淺薄、只為博觀眾一笑的電視劇充斥于各大視頻平臺(tái)。甚至有人言，在娛樂(lè)大潮的席卷下，主旋律電視劇的地位岌岌可危。但是事實(shí)并非如此。從2017年電視劇《人民的名義》爆火到2020年電視劇《山海情》熱度持續(xù)走高，都能看出大眾對(duì)于主旋律電視劇的喜愛(ài)與需求。那么主旋律電視劇如何走好破局之路，就成了最關(guān)鍵的問(wèn)題。

(一)把住時(shí)代脈搏，開(kāi)拓“主旋律”內(nèi)涵。傳統(tǒng)意義上，主旋律電視劇帶有鮮明的意識(shí)形態(tài)色彩，導(dǎo)致其創(chuàng)作受到更多的限制，容易給人以刻板、陳舊的印象。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，“以《激情燃燒的歲月》為標(biāo)志，國(guó)產(chǎn)電視劇的‘主旋律’開(kāi)始拓展出新的類型。革命激情成功轉(zhuǎn)移為大眾文化意識(shí)形態(tài)所樂(lè)于接納的以家庭為核心的愛(ài)情觀看”。

電視劇《父母愛(ài)情》沒(méi)有聚焦歷史重大事件，而是把關(guān)注點(diǎn)放在了海軍軍官江德福和富家小姐安杰共同消弭種種差異，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的幾十年的瑣碎生活上。該劇展現(xiàn)了父母那一輩人真摯的愛(ài)情與家庭觀念，也是主旋律的不同色彩。電視劇《正青春》則講述了年輕人在工作中一路拼搏奮斗，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想與自我價(jià)值的故事，展現(xiàn)了青年人的積極向上，奏響主旋律的樂(lè)章。

(二)開(kāi)拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變敘事角度。以往的主旋律電視劇多敘事宏大，但正如法國(guó)哲學(xué)家利奧塔所說(shuō)：“元話語(yǔ)已經(jīng)過(guò)時(shí)，元敘述的社會(huì)語(yǔ)境如英雄圣賢、拯救解放、偉大勝利等已散入了后現(xiàn)代知識(shí)的雜亂的星空中?！焙甏髷⑹乱廊荒茏屓烁械秸鸷?，但不可否認(rèn)的是，平民化敘事風(fēng)格，也會(huì)受到觀眾青睞。

電視劇《大江大河》就是以個(gè)體命運(yùn)反映社會(huì)變遷的例子。該劇聚焦主人公宋運(yùn)輝、雷東寶和楊巡這三個(gè)代表人物的命運(yùn)，分別講述了家庭成分不好但天資聰穎的學(xué)子、根正苗紅帶領(lǐng)村民緊跟鄉(xiāng)村改革浪潮的“大老粗”、還有生意場(chǎng)上幾經(jīng)波折的個(gè)體戶的人生故事。電視劇《亮劍》讓英雄走下神壇，通過(guò)塑造一個(gè)會(huì)爆粗、會(huì)耍小聰明、有時(shí)還不講規(guī)矩的主人公李云龍，讓角色變得逐漸有溫度，變得更具藝術(shù)鮮活性。在劇情方面，《亮劍》將歷史的嚴(yán)肅性與故事的趣味性適度調(diào)和，在尊重歷史的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的演繹與夸張，由此拓寬了受眾群，引發(fā)觀眾催更和追劇的熱潮。還有2021年在網(wǎng)上爆火的兩部主旋律電視劇《山海情》和《江山如此多嬌》也是如此，平民化的敘事減弱了主旋律電視劇的說(shuō)教意味，增強(qiáng)了觀眾的親切感與情感認(rèn)同。在年輕群體中也拿下了不錯(cuò)的口碑。

平民化的敘事方式靠的不是閉門(mén)造車(chē)的想象，主旋律電視劇想要贏得觀眾的喜歡，就必須貼近觀眾的需求，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)必須深入生活、扎根人民。比如《山海情》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作過(guò)程，采訪足跡從閩寧鎮(zhèn)到西海固，再到福建莆田，獲得豐富一手資料，劇中的很多情節(jié)都來(lái)源于他們采訪到的真實(shí)事件?！督饺绱硕鄫伞肪巹F(tuán)隊(duì)為了讓細(xì)節(jié)更生動(dòng)，與上百位扶貧隊(duì)長(zhǎng)和村支書(shū)促膝而談，演員們更是提前一個(gè)月深入拍攝地體驗(yàn)生活。這也讓這些主旋律電視劇更鮮活生動(dòng)，充滿生命力。

(三)敢用新人，做好全媒體宣傳。主旋律電視劇要敢于啟用青年演員，擴(kuò)大受眾范圍，用好流量，更要把握好質(zhì)量，以粉絲效應(yīng)為起點(diǎn)，以路人口碑為終點(diǎn)，做好主旋律電視劇的“破圈”。同時(shí)還要重視宣傳，充分發(fā)揮微博等社交媒體的裂變式傳播能力，主演可以適當(dāng)“營(yíng)業(yè)”，劇情也可以頻上熱搜，在立足大屏的同時(shí)，輻射小屏才能助推熱度發(fā)酵。

當(dāng)然，新媒體的特點(diǎn)是在不斷變化的，沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的話題，如何讓自己的傳播更具超前性、與受眾需要相配合至關(guān)重要，這就需要主旋律電視劇建立起嚴(yán)肅主題基調(diào)下的全媒體矩陣，積極應(yīng)對(duì)各個(gè)新媒體平臺(tái)的算法規(guī)則，做好分發(fā)定位，合理分配在傳播過(guò)程中各個(gè)要素的權(quán)重指標(biāo)，找到達(dá)成傳播目標(biāo)的最佳路徑。

四、結(jié)語(yǔ)

電視劇不只是用于娛樂(lè)休閑的產(chǎn)品，它更發(fā)揮著傳播主流價(jià)值觀、傳遞正能量的審美教育功能。主旋律電視劇以與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承的積極向上的主題，用生動(dòng)的人物形象，故事情節(jié)傳遞主流價(jià)值觀念，通過(guò)強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，涵養(yǎng)觀眾的靈魂。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，青年一代仍然需要主旋律電視劇的文化滋養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)仍然需要主旋律的核心文化支撐。主旋律電視劇要緊跟時(shí)代，勇于占據(jù)觀眾視野，發(fā)揮其在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中不可或缺的作用。正如古羅馬美學(xué)家、詩(shī)人賀拉斯指出：“寓教于樂(lè)，既勸諭讀者，又使他喜愛(ài)，才能符合眾望?！?/p>