□夏欽
近日報道的一篇關于蘭石集團全面打破專業(yè)技術人才和技能人才“身份界限”的消息,再次引發(fā)職場強烈反響。報道稱,蘭石集團首次聘任兩名“工人教授”為正高級工程師。按照相關規(guī)定,正高級工程師的待遇和地位等同于教授、研究員。同時,還有32 名一線技術工人獲評工程師、助理工程師職稱。獲聘的兩名“工人教授”分別是該集團冷作工首席操作師和車工首席操作師。兩位首席操作師于去年底通過當地特殊人才職稱評審“綠色通道”,成功取得正高級工程師職稱資格。
評職稱往往是教授、專家、工程師等高學歷人才的專屬,而技術工人在獲得高級技師后,技能等級也就到頭了。如今工人也能成為工程師、高級工程師,這對技能人才來說不僅是鼓舞,更釋放出導向價值和強烈信號。
當前,我國技能勞動者超過2 億人。然而,長期以來,企業(yè)對“藍領”和“白領”執(zhí)行兩套不同的評價體系,二者互不相通。對一線工人來說,要想獲得工程師、高級工程師的職稱資格是遙不可及的夢想。這無疑阻礙了打通高技能人才與專業(yè)技術人才職業(yè)發(fā)展通道,不利于加強創(chuàng)新型、應用型、技能型人才培養(yǎng)。
2020年11月,人社部印發(fā)通知,支持企業(yè)自主開展技能人才評價,建立職業(yè)技能等級認定與專業(yè)技術職稱評審貫通的機制。這讓奮斗在一線的技術工人有了動力,看到了職業(yè)發(fā)展的“奔頭”,浙江、北京、吉林等多地先后開展了“工人教授”的評定。
浙江省早在2018年專門出臺 《關于高水平打造高技能人才隊伍的意見》,推進高技能人才與專業(yè)技術人才的融通,鼓勵符合條件的技能人才申報參加助理工程師、工程師、高級工程師的評審或考試,搭建起技能人才成長的“立交橋”。隨后,老焊工丁衛(wèi)松成為浙江首位獲評正高級職稱的技術工人。
北京市2020年發(fā)布 《北京市深化工程技術人才職稱制度改革實施辦法》,按照“干什么、評什么”,分層、分類為工程技術人才量身訂制了清晰的職稱評價標準,提出職稱評審代表作清單,完善了正高級工程師直通車評價機制,進一步規(guī)范了評價方式。
吉林省2021年開展首批“高精尖缺”高技能人才職稱評定,60 名高技能人才獲評“工人教授”。
推動政策落地,就要破除舊觀念,讓技術工人通過奮斗更有職業(yè)發(fā)展的榮譽感和獲得感。截至2020年底,全國共有3700 多家企業(yè)、近900 家社會培訓評價組織完成職業(yè)技能等級認定工作備案,104 萬名勞動者取得職業(yè)技能等級證書。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。隨著越來越多的技術工人到“工人教授”轉變,打破了技能人才職業(yè)發(fā)展的“天花板”,技能人才應該也必須得到應有的社會地位和職業(yè)尊崇。這不僅是對創(chuàng)新勞動的肯定與認可,更樹立起職業(yè)人才評價導向和用人導向。
微 評
康勁:長期以來,一線技術工人即使能力水平再高,也只能獲評高級技師,要想獲得工程師、高級工程師的職稱資格,將會涉及身份、學歷、論文等限制,特別是正高級工程師的待遇和地位等同于教授、研究員,對一線技術工人來說更是遙不可及的夢想。這種現象嚴重制約了產業(yè)工人的成長。如今,越來越多的“工人教授”獲得殊榮,讓我們看到了更多的大國工匠在崛起。