文 邊富斌 文山壯族苗族自治州文聯(lián)主席

文山壯族苗族自治州在數(shù)千年的歷史文化長河中，形成了以三七文化、銅鼓文化、句町文化、坡芽文化等為代表的大量相對獨立、內涵豐富、特征鮮明的民族文化，是祖國民族文化的瑰寶，這里曾經(jīng)走出了楚圖南、柯仲平等老一輩革命家和文藝家。充分發(fā)揮文山民族文化資源優(yōu)勢，打造一支德藝雙馨的邊疆文藝人才隊伍，是貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上重要講話精神的重要舉措，對繁榮邊疆地區(qū)文藝工作、推動文藝創(chuàng)新、提高文藝服務人民的能力，具有重要意義。

充分認清打造邊疆文藝人才隊伍的意義

2014年10月15日，習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話中指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。而實現(xiàn)這個目標，必須高度重視和充分發(fā)揮文藝和文藝工作者的重要作用?！迸囵B(yǎng)一批邊疆文藝人才，是繁榮邊疆文化、創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品、促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和活躍基層群眾文化生活的關鍵舉措，必須作為基礎性、戰(zhàn)略性工程抓緊抓好。

推動邊疆文化繁榮興盛的需要。建設社會主義先進文化、推動邊疆文化繁榮興盛是一個系統(tǒng)工程，涉及文化機構、文化設施、文化體制、文化人才等諸多方面。長期以來，文山州委、州政府高度重視文化工作，大力推進公共文化服務設施建設，州圖書館、州博物館等一批標志性公共文化設施相繼建成并投入使用，村綜合文化活動室建設快速推進，州、縣、鄉(xiāng)3級文化事業(yè)單位全部編配到位。一流的文化設施，需要一流的文化人才來使用，才能發(fā)揮最大效能。當前，文山州在文藝人才隊伍培養(yǎng)方面，還存在知識結構不夠合理、專業(yè)化程度低、年齡結構有待優(yōu)化、用人機制有待完善等諸多問題，一定程度上制約了公共文化服務的覆蓋面。培養(yǎng)一批素質優(yōu)良、配置合理、結構完備的文藝人才隊伍，是提高文化機構工作效率、用好文化設施、創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品和營造良好文化氛圍的關鍵。

創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品的需要。文藝作品的生產(chǎn)是高度復雜的創(chuàng)造性勞動，投入的是智力資源，產(chǎn)出的是著作權、版權等知識產(chǎn)權，滿足的是群眾的審美、娛樂、學習等精神需求。為保護和弘揚邊疆民族文化，文山州不斷完善財政投入和政策保障，扶持藝術精品創(chuàng)作生產(chǎn)，涌現(xiàn)出了《坡芽情歌》《銅鼓姑娘》《幸?；ㄉ健贰秾羰劳馓以础贰短桒B母》《頂家女兒》《國旗下的老山》等一批在全國、全省比賽中獲獎和在州內外有較大影響的精品劇目。但是相較于豐富的邊疆民族文化資源，文山州目前的文藝作品創(chuàng)作還存在精品不多、效益不高、影響力不大、品牌價值不明顯等問題。人才是文藝創(chuàng)作的主體，培養(yǎng)一批善于挖掘邊疆民族文化資源并進行創(chuàng)造性轉化的藝術家群體，對于活躍藝術創(chuàng)作、推出藝術精品和擴大文化影響，具有重要作用。

做強做大文化產(chǎn)業(yè)的需要。與普通產(chǎn)業(yè)注重資本和勞動力不同，文化產(chǎn)業(yè)更注重人才和創(chuàng)意。一個創(chuàng)意能帶動一個產(chǎn)業(yè)，文山州民族文化資源豐富，三七文化、銅鼓文化、句町文化、桃源文化、太陽文化、坡芽文化、版畫文化等在省內外形成了廣泛影響，其中有國家級“非遺”名錄5項，省級名錄44項。然而，與國內發(fā)達省市相比，文山州文化產(chǎn)業(yè)的質量規(guī)模、發(fā)展勢頭仍有很大差距，究其原因，產(chǎn)業(yè)人才的缺乏、文化創(chuàng)意的缺失是重要因素。培養(yǎng)一批文化產(chǎn)業(yè)人才，是打造文山特色文化品牌、做強做大文化產(chǎn)業(yè)的關鍵。

豐富邊疆群眾文化生活的需要。在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上，習近平總書記指出：“源于人民、為了人民、屬于人民，是社會主義文藝的根本立場，也是社會主義文藝繁榮發(fā)展的動力所在?！蔽乃嚬ぷ鞅仨氊瀼攸h的群眾路線，面向基層、面向農村，才能讓廣大群眾共享文化發(fā)展的成果。近年來，文山州文聯(lián)在豐富群眾的精神文化生活方面持續(xù)發(fā)力，深入開展“五個一”（一村一歌、一村一畫、一村一字、一村一故事、一村一視頻）文藝工作，助力鄉(xiāng)村振興；打造“十百千萬”文藝工程，“文化下邊關、進軍營”“大家樂廣場舞”“文化進萬家”“文藝惠民基層行”等活動，深受群眾喜愛。但文山州少數(shù)民族眾多、民俗習慣各異、各種文化交織并存，大部分村寨較為分散，交通不便，基層文藝骨干稀缺，一定程度制約了基層文化活動的普及。培養(yǎng)一批基層文藝人才，有助于傳承地方特色的傳統(tǒng)文化藝術，加強農村文化陣地建設，滿足新形勢下鄉(xiāng)村群眾文化需求。

積極探索打造邊疆文藝人才隊伍的方法路徑

邊疆文藝人才隊伍培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，必須遵循規(guī)律、綜合施策，突出重點、持續(xù)用力，著力把抓思想與強作風、抓學習與強業(yè)務、抓制度與強基礎有機結合起來，不斷提高培養(yǎng)工作的層次水平，加快造就更多文藝名家和文藝骨干。

著眼固本培元，抓好思想政治建設。打牢理論基礎。深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，做到學而信、學而用、學而行。傳承紅色基因。發(fā)揮文山紅色資源優(yōu)勢，組織培養(yǎng)對象參觀麻栗坡烈士陵園、老山戰(zhàn)場原址、西疇石漠化公園等，感悟“老山精神”和“西疇精神”的深刻時代內涵，堅定為人民服務的信念；深入開展黨史學習教育，邀請老藝術家、文山當?shù)匚乃噾?zhàn)線老前輩作報告，宣傳文山先進典型，引導培養(yǎng)對象端正人生態(tài)度、繼承光榮傳統(tǒng)。嚴格組織生活。引導培養(yǎng)對象積極加入黨團組織，利用黨（團）小組會、支部黨員大會等時機，組織學習黨內法規(guī)政策，強化黨性觀念。注重氛圍營造。堅持把政治文化熏陶貫穿培養(yǎng)全過程，鼓足“愛國、為民、崇德、尚藝”的精氣神，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺設置專題學習課堂，為培養(yǎng)對象搭建學習政治理論、交流心得體會的平臺。

著眼德才兼?zhèn)?，抓緊能力素質提升。引導培養(yǎng)對象深入人民群眾、深入社會實踐，扎根泥土，進一步增強文藝作品的吸引力和感染力。通過分類開展業(yè)務技能競賽，廣泛開展業(yè)務學習交流活動等方式提高業(yè)務實踐能力。同時利用視頻號等開辦“文藝講壇”，邀請州內外專家學者講學授課，每年有計劃地選派中青年骨干到中國文聯(lián)、中國作協(xié)等單位開展業(yè)務交流，開闊視野、掌握前沿、拓展知識。依托云南藝術學院、文山學院等開辦“文藝人才”培養(yǎng)對象研修班，鼓勵培養(yǎng)對象報考云南藝術學院、文山學院等院校藝術專業(yè)，強化專業(yè)知識，提升創(chuàng)新能力，推動學歷升級。

著眼造就“高峰”，探索“名師帶教”。引導培養(yǎng)對象克服浮躁心態(tài)，甘于寂寞，心無旁騖，精雕細刻，勇攀藝術高峰，創(chuàng)作出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的精品力作。嚴格選聘選拔。由文山州文聯(lián)研究確定重點方向的重點培養(yǎng)對象，制定人才幫帶計劃，有計劃聘請一批國內外藝術大師、院校和文藝團體名家等擔任重點培養(yǎng)對象的指導老師，建立結對幫帶方式進行傳承培養(yǎng)。豐富培養(yǎng)方式。通過定期指導、聯(lián)合創(chuàng)作、業(yè)務咨詢、辦班培訓、實踐鍛煉、出國交流等途徑，安排重點培養(yǎng)對象到名家大師身邊學習研究，邀請他們來參加學術會議、科研成果評審，專家講壇授課等，讓培養(yǎng)對象有機會與“大師”學習對話，得到指導，秉承師源，邁向新高。

著眼樹好形象，嚴格作風紀律要求。引導培養(yǎng)對象知敬畏、明底線、守規(guī)矩，自覺維護文藝工作者的良好形象。凝聚思想共識。把“規(guī)定動作”內化于心、外化于行，使之貫徹到實踐中去，貫徹到基層中去，貫徹到群眾中去，使培養(yǎng)對象保持作風建設永遠在路上的定力和韌勁。熟悉法規(guī)制度。開展“學法規(guī)、用法規(guī)、守法規(guī)”活動，深化法規(guī)制度學習，使培養(yǎng)對象全面、準確掌握制度規(guī)定，明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，做到“掌握基本的、熟悉常用的、了解相關的”。弘揚“嚴實”作風。持續(xù)開展作風紀律專項整治，堅決糾治文藝作品文風不實、內容浮夸等問題，在弘揚嚴實作風中立起文藝人才隊伍的好樣子。深入調查研究。每年安排2至3批培養(yǎng)對象特別是缺少基層工作經(jīng)歷的人員到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、少數(shù)民族村寨掛職鍛煉、采風，組織上高山、下基層、走邊關，發(fā)現(xiàn)更多溫暖人心、打動民心的鮮活素材。