□顏 冬

老話說：“十年磨一劍”。對于高三學(xué)子來說，何止十年，而是“十二年磨一劍”。

進(jìn)入高三，同學(xué)們都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但不少人還是缺少清晰走向目標(biāo)的計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，缺少計劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)只能可望不可及。缺少計劃的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中常常盲目行事，浮躁不安，滿腹心事。拿著英語想著數(shù)學(xué)，對著數(shù)學(xué)想著其他，心猿意馬，結(jié)果一節(jié)課下來，一無所獲，內(nèi)心又無限懊惱，對下一節(jié)課的學(xué)習(xí)又造成了影響，惡性循環(huán)從此開始。改掉這些不良習(xí)慣，除了要有百折不撓的學(xué)習(xí)韌勁，有長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還應(yīng)制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。要保持始終如一的學(xué)習(xí)上進(jìn)心，可把大的目標(biāo)進(jìn)行分解，采取分幾步走的辦法，這樣每實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)，就向大目標(biāo)靠近了一步，從而在進(jìn)步中享受學(xué)習(xí)的快樂，獲取學(xué)習(xí)動力。

萬丈高樓平地起，大樓越高，需要的地基越深。在高三復(fù)習(xí)的每一個階段，要緊跟老師的思路，難題經(jīng)過老師的剖析，取得新的收獲；簡單的題目，可以跟著老師的步驟將其歸納總結(jié)到課本上相應(yīng)的知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識的學(xué)以致用。同時一定要注意，復(fù)習(xí)不能只一味追求偏、難、怪，而忽視基礎(chǔ)。課本知識是所有知識的基礎(chǔ)，課外題千變?nèi)f化都以課內(nèi)知識為依據(jù)，所謂“萬變不離其宗”。立足課本，將所有知識點(diǎn)做到了如指掌，并建構(gòu)起完整的知識網(wǎng)絡(luò)，才能在做題時靈活運(yùn)用，取得意想不到的進(jìn)步。

高三，心態(tài)尤為重要?？啥嗯c同學(xué)老師交流，緩解自己緊張的心情，在討論學(xué)習(xí)中解決問題。要給大腦和身體足夠的空間，注意勞逸結(jié)合、張弛有度，學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我暗示，以充足的信心去面對每一天。

歲月不居，時光正好！讓我們以積極樂觀的姿態(tài)，做好當(dāng)下每件事，辛勤耕耘，不斷收獲，篤定向前，必能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。