本文為課堂內(nèi)外“創(chuàng)星小作家”活動(dòng)2021年11月征文比賽優(yōu)秀作品

“緊急！緊急！大家都想想辦法！”“這可怎么辦？急死我了！”……

一大早，“小創(chuàng)”編輯部就熱熱鬧鬧——呃，準(zhǔn)確地說(shuō)，是人人驚慌失措。為什么會(huì)這樣？因?yàn)榇蹬Ｉ瘾F睡——著——了！

“創(chuàng)可貼”都知道，吹牛神獸是奇妙想象的管理者。它一睡覺(jué)，大家的想象力都消失了，從而引發(fā)了嚴(yán)重的后果——

星期四對(duì)我們學(xué)校的“創(chuàng)可貼”來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的日子——要發(fā)“小創(chuàng)”嘍！然而，這個(gè)星期四，在學(xué)校里卻看不到“小創(chuàng)”的影子?！疤彀?！‘小創(chuàng)不翼而飛了！”“會(huì)不會(huì)被弄丟了？走！去找找！”我們班的教室里已經(jīng)亂成了一鍋粥。我一路小跑著來(lái)到教師辦公室，“質(zhì)問(wèn)”劉老師：“劉老師！這周的‘小創(chuàng)呢？”劉老師推了推眼鏡，說(shuō)：“因?yàn)榇蹬Ｉ瘾F一直在睡覺(jué)，小朋友們沒(méi)有了想象力，也就沒(méi)法寫(xiě)稿、投稿，‘吹牛大王欄目就這樣垮了。沒(méi)了這個(gè)金牌欄目，‘小創(chuàng)當(dāng)然沒(méi)法正常出版了?！?/b>啊？不是吧？我一下癱坐在地……

全靠大家豐富的想象力，才有了“吹牛大王”這個(gè)欄目;沒(méi)有了想象力，欄目就“斷炊”了……嗚嗚嗚！

夸張練筆

如果失去了觀察力，“創(chuàng)可貼”們豈不是什么素材也找不到了？如果失去了描寫(xiě)能力，豈不是人人都只能寫(xiě)流水賬？

因?yàn)榇蹬Ｉ瘾F一直在睡覺(jué)，飛船叔叔和波比也沒(méi)有了繪畫(huà)的靈感，“小創(chuàng)”其他欄目的作文都沒(méi)了插圖。接著，因?yàn)槭チ讼胂笠?，吹牛星球發(fā)生了內(nèi)部坍塌！電視臺(tái)每天從早到晚都在播放救援信息，不是海綿寶寶加入搜救隊(duì)想找到派大星，就是搜救隊(duì)隊(duì)員灰太狼因?yàn)檎业搅蓑饌b和喜羊羊、豬豬俠等多位名人接受采訪……等等！不對(duì)勁兒??！為什么電視臺(tái)只播放吹牛星球的事？原來(lái)電視臺(tái)的編導(dǎo)也沒(méi)靈感，做不出新節(jié)目了！

地球有地心引力，吹牛星球當(dāng)然也有想象引力。當(dāng)想象引力消失的時(shí)候，吹牛星就會(huì)出事了！

夸張練筆

既然有想象引力，是不是也會(huì)有“想象三大定律”（請(qǐng)搜索一下“牛頓三大定律”）？吹牛世界的想象定律會(huì)是什么樣的呢？

聽(tīng)說(shuō)只要讓一個(gè)名叫胡煜杭的孩子當(dāng)選“吹牛大王”，吹牛神獸就能醒來(lái)。為了“小創(chuàng)”，各位“創(chuàng)可貼”，你們知道該怎么做了吧？

四川省自貢市榮縣樹(shù)人小學(xué)四（5）班

指導(dǎo)老師：劉春麗