特別失誤：鞋子不合腳，“誤傷”老師

特別程度：★★★★☆

特別之處

孩子多少都有些頑皮，因為頑皮“誤傷”同學的事不少，“誤傷”老師的可真不多見，更何況這“誤傷”還是因虛榮心而起。就沖這兩點，小作者的這次失誤也足以被載入班級“史冊”啦……

特別任務

1.嘗試描述一下某位同學穿著漂亮的新衣服或是新鞋到校時，同學們的不同反應，別忘了寫出自己的感受。2.面對學生的過錯，不同的老師有不同的反應。請概述一下你們班的老師在發(fā)現(xiàn)學生犯錯時的表現(xiàn)。

耶！今天可以穿媽媽給我買的新籃球鞋去上學了！

咦，這鞋子怎么這么容易就穿進去了？我看了看鞋的碼數(shù)，恍然大悟：原來，媽媽為了我明年還可以繼續(xù)穿這雙鞋，故意買了大碼。

一路上，我昂著頭，故意把腳抬得高高的，讓新鞋展現(xiàn)在燦爛的陽光下。同行的同學們都對我的鞋子指指點點，我就喜歡這種被關注的感覺！

一進教室，我就被同學們圍了個水泄不通。“蔣子潤，你這鞋子是從哪里買的呀？”“哇，好酷！”這時，一向足智多謀的李同學大聲嚷道：“蔣子潤，你這個鞋子的鞋碼不對，你走路的時候，一抬腳，鞋子就脫離你的腳了！”李同學的話引起了一片笑聲，我的臉上頓時變得火辣辣的，可能比猴子屁股還紅?！昂?，亂講！這鞋很合腳！不信，我就到外面踢一腳，看看它會不會掉！”

我和幾個同學來到教室外面。我找準時機，用力一踢，鞋子像一只不聽話的小鳥一樣飛了出去，在空中劃過一條弧線，最后落在了……一位剛從教室出來的老師身上，鞋底立馬在老師潔白的衣服上烙下了一塊大“黑餅”。我嚇得一屁股坐在了地上，整個人軟得像一攤爛泥。同學們一個個捂著嘴，幸災樂禍地作鳥獸散，留下我一個人尷尬地待在地上，還露著一只穿著黃襪子的腳。

這下可完蛋了！

幸運的是，那位老師并沒有責怪我。他把鞋子撿了起來，微笑著遞給我。我低著頭，飛快地穿上鞋，心里暗想：這臉可丟大了！

很快，“飛鞋事件”就成了我們班的頭條新聞。哎，丟人啊……

江蘇省泰興市襟江小學教育集團銀杏花文學社五（2）班

指導老師：吳宏祥 徐冬明