麻月興

圖書名稱：《詩意的生物》

作者：秦自民

出版社：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社

定價(jià)：58.00元

在深圳這片創(chuàng)新的沃土上，很容易接觸一些關(guān)于科技、創(chuàng)造之類的事物，這座城市也讓孩子們有更多機(jī)會(huì)接觸一些科學(xué)前沿的東西。但返璞歸真，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說，來自自然的力量和教育也是不容忽視的，這種關(guān)系其實(shí)就是科學(xué)和科技之間的關(guān)系。有了孩子們對(duì)科學(xué)的熱愛和探索，國(guó)家科技的進(jìn)步就水到渠成了。

閱讀秦自民老師的這本《詩意的生物》后，我心中涌起了感佩和感嘆之情。

感佩的是，繁忙的教育教學(xué)工作之后，秦老師還能靜心創(chuàng)作這樣一本有價(jià)值有意義的讀物;感嘆的是，這本書可以作為孩子的枕邊書，作為孩子接觸自然的啟蒙者和引領(lǐng)者。如果我身邊小孩子有需要，我一定會(huì)介紹這本書，讓他們可以在科學(xué)的引領(lǐng)下去探知、去發(fā)現(xiàn)、去熱愛，讓他們可以在對(duì)生命的敬畏、熱愛、探究之中成長(zhǎng)。

我是一名語文老師，但是我并不喜歡小孩子在小紅帽、狼外婆的故事中長(zhǎng)大，我更希望我們的孩子能夠從小接觸《詩經(jīng)》《論語》等經(jīng)典文化，然后能更多地接觸自然，接近科學(xué)，能在一種既詩意又理性，還能激發(fā)創(chuàng)造活力，努力探索神秘的宇宙、探索生命的神奇中成長(zhǎng)。古書我特別推崇《山海經(jīng)》，現(xiàn)代的科普書籍也有很多，但比較系統(tǒng)、親民地介紹蟬鳴蟲唱、鳥吟魚翔的科普讀物并不多，秦自民老師的這本書像及時(shí)雨一樣填補(bǔ)了這方面的空白。展卷而讀，書中的彩蝶、鳴蟬、螢蟻、蟲魚、杜鵑、鷓鴣是那樣的鮮活，你感覺世界是美的，是有色有聲的，是生機(jī)盎然的，我們這顆藍(lán)色星球不就是因?yàn)樯呢S富多彩才變得這般美好、這般宜居嗎？

作者文筆輕松，文采飛揚(yáng)，看得出其對(duì)這些小生命的關(guān)愛，他帶領(lǐng)我們走進(jìn)自然，帶領(lǐng)我們探知生命的奧秘。同時(shí)，作者文化底蘊(yùn)深厚，《詩經(jīng)》、辭賦、唐詩、宋詞隨時(shí)引用，讓我們?cè)谔街B蟲魚的奧秘之時(shí)，也享有了詩意的熏陶，原來我們的古人就是這樣詩意地棲居在這片美麗的國(guó)土上，他們高歌“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，他們低吟“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我們被現(xiàn)實(shí)生活的繁忙、功利和冗雜遮蔽了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活的浮塵需要甘泉的清洗，我們需要自然的美好來治愈浮躁。作者說：“生物是天生的發(fā)明家，賦予人們極大的創(chuàng)作靈感?！薄白怨乓詠?，中華民族就信奉天人合一的哲學(xué)思想，仰觀宇宙星象，俯察蟲魚鳥獸，與自然和諧共處，對(duì)生物熱情以待。”愿這美麗的自然、美好的生命，能洗去我們浮躁生活里的塵埃，讓我們?cè)诰匆夂蜔釔鄣囊I(lǐng)下，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)詩意的自然，在與各種小生命的對(duì)話中和諧共生，詩意地棲居！