楊娜娜

(黑龍江大學(xué) 信息管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080)

創(chuàng)新是21世紀(jì)社會能夠長久發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑｋS著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，無論在生產(chǎn)創(chuàng)新層面和知識創(chuàng)新方面，都將面臨新的發(fā)展前景[1]。由相關(guān)文獻(xiàn)可知，知識產(chǎn)權(quán)法包含了法律層面的內(nèi)容和科技創(chuàng)新的內(nèi)容。2019年王宏軍通過對自貿(mào)區(qū)知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新進(jìn)行深入的研究，得到了知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新對未來實(shí)具特殊重要性的結(jié)論[2]；2020年石渝以人工智能保護(hù)為切入點(diǎn)，探究出了與人工智能有關(guān)的產(chǎn)權(quán)保護(hù)的制度創(chuàng)新路徑,得出了知識產(chǎn)權(quán)制度的創(chuàng)新可以促進(jìn)人工智能的不斷發(fā)展[3]；2020年孫威威等人通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)并分析了知識產(chǎn)權(quán)制度存在的一些問題，并且從制度工程學(xué)的角度分析得出了知識產(chǎn)權(quán)制度的創(chuàng)新可以促進(jìn)創(chuàng)新行為的增長[4]；2021年劉嘉認(rèn)為通過詳細(xì)論述知識產(chǎn)權(quán)法的制度創(chuàng)新的本質(zhì)，可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[5]。我國在加入WTO之后，各國之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化等密切合作，各方面逐漸全球一體化，同時(shí)我國企業(yè)在更廣闊的空間里面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我國企業(yè)要想贏得國際、國內(nèi)市場,進(jìn)而促進(jìn)自身企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展,僅僅依靠傳統(tǒng)的價(jià)格優(yōu)勢是明顯不足的,這就需要技術(shù)的支持，技術(shù)領(lǐng)先得益于依托法律對發(fā)明專利的保護(hù)[6]。知識產(chǎn)權(quán)法是保障知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的一部非常重要的法律。要想保障我國的知識創(chuàng)新就要不斷地完善知識產(chǎn)權(quán)法,從而在信息化社會的發(fā)展中形成良性循環(huán)，促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[7]。

1 研究方法

1.1 數(shù)據(jù)收集

以中國知網(wǎng)總庫為本次研究數(shù)據(jù)的來源。首先在高級檢索中選擇期刊大類，然后通過主題知識產(chǎn)權(quán)并含制度創(chuàng)新，同時(shí)除去外文文獻(xiàn)，將時(shí)間定為2001年-2020年進(jìn)行檢索，共獲得1 001篇文獻(xiàn)。

1.2 過程分析

運(yùn)用計(jì)量軟件CiteSpace，通過繪制出論文作者、研究機(jī)構(gòu)和關(guān)鍵詞等幾個(gè)方面的知識圖譜，能夠直觀地呈現(xiàn)出知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的研究趨勢，并且通過對知識圖譜的分析總結(jié)出目前知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的特點(diǎn)。

2 研究結(jié)果

2.1 發(fā)文數(shù)量的變化

通過對近20年知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新發(fā)文量的統(tǒng)計(jì)，可以大致看出知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新發(fā)文的變化趨勢，每年度具體的發(fā)文量變化趨勢見圖1。

圖1 發(fā)文量的變化趨勢

總體來看，近20年知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新呈現(xiàn)出不斷波動(dòng)的趨勢，2000年-2005年期間該主題的發(fā)文量較為平穩(wěn)，沒有太大的起伏。2005年-2008年期間發(fā)文量有了一個(gè)較高的上升，2008年以后發(fā)文量又開始較為平穩(wěn)的波動(dòng)，2016年發(fā)文量有一個(gè)較大的減少，持續(xù)到2018年，發(fā)文量逐漸開始回升。

2.2 論文作者及研究機(jī)構(gòu)的類別

所研究主題的主要研究力量的分布、研究隊(duì)伍的形成狀況可以從對此主題的研究機(jī)構(gòu)和論文作者進(jìn)行可視化分析得到。通過CiteSpace所繪制的研究機(jī)構(gòu)知識圖譜(見圖2)和對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析可以看出，知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新目前的研究機(jī)構(gòu)主要分為兩大類：第一大類是高校，第二大類是國家機(jī)構(gòu)。其中，主要的研究機(jī)構(gòu)是高等院校，這說明了知識產(chǎn)權(quán)的制度創(chuàng)新這個(gè)主題在高等院校中研究得更為深入與廣泛。另外，從研究機(jī)構(gòu)的知識圖譜中可以發(fā)現(xiàn)，主要的研究機(jī)構(gòu)有中央財(cái)經(jīng)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究中心、中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、華東政法大學(xué)、中南大學(xué)商學(xué)院、中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院等，這些機(jī)構(gòu)構(gòu)成了知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究的主要研究基地，且其中有一部分的研究機(jī)構(gòu)存在著一定的合作關(guān)系。例如，南京大學(xué)商學(xué)院和中國工商銀行泰州市分行、中共安徽省委黨校和安徽省科學(xué)技術(shù)研究所。另外，在研究機(jī)構(gòu)的相互關(guān)聯(lián)中，還存在著一定的關(guān)系，即同一研究機(jī)構(gòu)的不同研究部門合作關(guān)系緊密，比如南京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院和長江三角洲經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心。這些研究基地的相互合作，將知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的研究力量匯集在一起，可以形成一定的凝聚力量，進(jìn)而推動(dòng)知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究的提升與突破。

圖2 研究機(jī)構(gòu)知識圖譜

圖3 作者知識圖譜

結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)分析，由論文作者知識圖譜(見圖3)可以看出知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的研究者主要包括有3類，即：高校教師、碩博生、知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)人員。從圖中可以看出作者圖譜的密度為0.001，且相互之間所連的線段比較少，這表明作者之間的合作程度處于較低的水平，目前仍然需要加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)體之間的合作。其中高校教師和碩博生形成的研究團(tuán)隊(duì)是該主題研究的核心力量。

2.3 關(guān)鍵詞分析

對關(guān)鍵詞進(jìn)行知識圖譜分析，可以清晰地知道研究內(nèi)容的熱點(diǎn)，了解研究內(nèi)容主題的發(fā)展趨勢和前沿。運(yùn)用CiteSpace軟件繪制出關(guān)鍵詞知識圖譜(見圖4)，并統(tǒng)計(jì)出排名前10的關(guān)鍵詞頻次和中心性(見表1)。從圖4中可以看出圖譜中有605個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)和1 230條連線，密度為0.0067。

圖4 關(guān)鍵詞知識圖譜

表1 關(guān)鍵詞頻次(前10)和中心性統(tǒng)計(jì)

通過對圖4和表1進(jìn)行分析，“制度創(chuàng)新”“技術(shù)創(chuàng)新”“知識產(chǎn)權(quán)”“知識產(chǎn)權(quán)制度”“創(chuàng)新”“自主創(chuàng)新”“專利制度”“科技創(chuàng)新”“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”“制度”是研究者研究知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新排名前10位的關(guān)鍵詞?？梢钥闯鲋R產(chǎn)權(quán)的制度創(chuàng)新主要就落實(shí)在“創(chuàng)新”和“科技”上?！皠?chuàng)新”和“科技”都對知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新有一定的聯(lián)系，只有采用新的技術(shù)和新的創(chuàng)新理念,才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)我國知識產(chǎn)權(quán)法的制度創(chuàng)新和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于研究前沿，可以通過CiteSpace軟件計(jì)算出來的突現(xiàn)詞知道在某個(gè)時(shí)段最熱門的研究是什么和當(dāng)前正熱門的研究點(diǎn)。突現(xiàn)詞是選出在某個(gè)時(shí)段內(nèi)頻次變化率高且增長速度快的關(guān)鍵詞。圖5展示了研究主題排名前10位的突現(xiàn)詞，這些突現(xiàn)詞展示的排列方式是時(shí)間順序。通過排名前10位的突現(xiàn)詞可以看出，在2001年-2004年這段時(shí)間的突現(xiàn)詞為“WTO”(強(qiáng)度為3.6663)，這說明當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)是世界貿(mào)易組織，那一階段我國加入了WTO,同時(shí)國際間的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等日益接觸密切，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球一體化的時(shí)代，我國的很多方面都受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。到2006年，研究熱點(diǎn)變?yōu)榱恕捌髽I(yè)”(強(qiáng)度3.191)、“自主創(chuàng)新”(強(qiáng)度16.1983)。這時(shí)候企業(yè)對于創(chuàng)新的需求逐漸增強(qiáng)，會更加注重產(chǎn)品的創(chuàng)新。2010年時(shí)該研究熱點(diǎn)變?yōu)榱恕胺芍贫取薄皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“技術(shù)創(chuàng)新”，這表明了當(dāng)時(shí)的產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新已經(jīng)逐漸與法律和技術(shù)層面相關(guān)聯(lián)，要想實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)法的制度創(chuàng)新,首先需要建立在我國的憲法基礎(chǔ)之上,在知識產(chǎn)權(quán)法的制度創(chuàng)新發(fā)展中,人們會更加注重政權(quán)的規(guī)律變化,因?yàn)槿魏蔚姆煞ㄒ?guī)都需要建立在正確的政權(quán)管理基礎(chǔ)之上,要想實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)法的制度創(chuàng)新,就必須要堅(jiān)持我國的基本戰(zhàn)略目標(biāo)，健全和完善我國的法律制度。另外，現(xiàn)在社會不斷發(fā)展，科技水平日益提升，逐漸形成了很多新的思路，那么得到的新的成果就需要知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。當(dāng)前的研究熱點(diǎn)是“制度環(huán)境”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”“上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)”，可以看出這個(gè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)更新得比較快。黨的十八大曾經(jīng)提出過創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的載體,要想實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)法的發(fā)展就要站在宏觀的角度去分析和發(fā)展[8]。另外，知識產(chǎn)權(quán)的制度創(chuàng)新需要有法律的支持，所以有關(guān)部門要正確地看待知識產(chǎn)權(quán)的制度創(chuàng)新[9]。

圖5 知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究的前10名的突現(xiàn)詞

3 結(jié)論及建議

3.1 結(jié)論

筆者通過運(yùn)用CiteSpace繪制的知識圖譜、文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)和內(nèi)容分析等幾種方法，全面地回顧了近20年的知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的研究成果，對這些研究成果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)了以下特點(diǎn)。

①知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究主要研究基地是高等院校，研究群體主要是由高校教師、碩博研究生、知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)工作人員三大類構(gòu)成，雖然近些年在高校核心作者的帶領(lǐng)與影響下該主題的研究成果不斷增加，但是提升研究層次是非常有必要的。②從相關(guān)主題近20年來的發(fā)文量來看，發(fā)文數(shù)量少，每年都沒有超過100篇，并且也沒有大幅度上升的趨勢，結(jié)合其他內(nèi)容分析可知我國企業(yè)的專利方面知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識還處于較低的水平。這一問題的原因主要是因?yàn)槲覈趯＠矫嬷R產(chǎn)權(quán)的保護(hù)方面起步較晚造成的。由于很長時(shí)間以來我們國家的企業(yè)對于技術(shù)保護(hù)這方面并沒有給予相應(yīng)的重視,將大部分的精力投入到其他的方面，由此導(dǎo)致了我國大部分企業(yè)的管理層只注重自身產(chǎn)品的市場份額以及和其他企業(yè)之間的競爭,反而忽視了企業(yè)自身技術(shù)這一核心競爭力,更不用說加強(qiáng)專利知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)了。還有就是將科技成果轉(zhuǎn)換為專利知識產(chǎn)權(quán)的能力不足。我國大多數(shù)企業(yè)在完成相關(guān)技術(shù)和開發(fā)任務(wù)之后,由于缺少專利方面知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識而只在企業(yè)的內(nèi)部聲明了對相應(yīng)技術(shù)的保密卻沒有用正式的方式去申請相關(guān)的專利以對所使用的技術(shù)進(jìn)行保護(hù)，這就造成了一個(gè)巨大的隱患——競爭對手會竊取所使用的保密技術(shù)。③我國企業(yè)在更廣闊的空間里面有著許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，另外企業(yè)要想贏得國外、國內(nèi)的市場,從而促進(jìn)自身企業(yè)規(guī)模的發(fā)展和擴(kuò)大,只依靠傳統(tǒng)的價(jià)格優(yōu)勢沒有太大的作用,這時(shí)候就需要先進(jìn)技術(shù)的支持，而技術(shù)領(lǐng)先還是得依靠法律對于發(fā)明專利的保護(hù)。

3.2 建議

3.2.1 充分發(fā)揮研究者們各自的優(yōu)勢并協(xié)同合作。知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究的主要成員是高校的老師和知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)的人員，由于所處的環(huán)境不同，兩者的研究有著各自獨(dú)特的優(yōu)勢和不足。就理論和實(shí)踐能力兩項(xiàng)來看，高校研究者理論水平高，實(shí)驗(yàn)研究規(guī)范，但是缺乏實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對于一線教學(xué)的指導(dǎo)性不強(qiáng)。而相比高校研究者，機(jī)構(gòu)研究者的實(shí)踐性較強(qiáng)，但是理論性相對欠缺，規(guī)范性需要進(jìn)一步提高。從這兩者的關(guān)系可以看出高校教師和機(jī)構(gòu)研究人員應(yīng)該攜手合作，發(fā)揮出各自最大的優(yōu)勢去取長補(bǔ)短，從而提高知識產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新的層次和水平[10]。

3.2.2 注重知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與創(chuàng)新，激勵(lì)私人創(chuàng)新。知識創(chuàng)新方面要想能夠持續(xù)的發(fā)展，就要注重知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，因?yàn)橹R產(chǎn)權(quán)法的法律效應(yīng)可以有效地保護(hù)產(chǎn)權(quán)，在完善的知識產(chǎn)權(quán)法下，個(gè)人的創(chuàng)新發(fā)明得到了保護(hù)，從而創(chuàng)新會不斷發(fā)展以推動(dòng)社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的不斷增長。另外，在保護(hù)創(chuàng)新的過程中，要依據(jù)外部環(huán)境的變化相應(yīng)的完善知識產(chǎn)權(quán)法[11]。

3.2.3 以知識產(chǎn)權(quán)商業(yè)化的運(yùn)營為重點(diǎn)，形成產(chǎn)業(yè)群。當(dāng)前世界發(fā)展迅速，全球經(jīng)濟(jì)逐漸一體化，在這個(gè)全球化的時(shí)代，各國的經(jīng)濟(jì)、社會、科技、貿(mào)易等發(fā)展，彼此之間相互聯(lián)系、相互影響，并且密不可分。但是各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又是相對獨(dú)立的，形成了具有一定規(guī)模性、代表性的產(chǎn)業(yè)群，即知識產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)群。同樣，知識產(chǎn)權(quán)也可以適應(yīng)這種形式，通過形成產(chǎn)業(yè)集群的方式將不同種類的知識聚集在一起，以尋求擴(kuò)大自身的機(jī)會[12]。