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        淺談職工教育培訓(xùn)與企業(yè)文化落地的有機(jī)結(jié)合

        2022-01-15 22:13:17劉玉成
        安家(校外教育) 2022年14期

        劉玉成

        摘要:企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分之一,擔(dān)負(fù)著企業(yè)一線生產(chǎn)的任務(wù),同時能夠指引著企業(yè)發(fā)展的重要決策,對于企業(yè)職工精神文明的塑造起到了重要的作用。企業(yè)進(jìn)行建設(shè)的過程中,管理者應(yīng)該對于職工進(jìn)行教育培訓(xùn),并且根企業(yè)的文化進(jìn)行有效的結(jié)合,將企業(yè)文化落地才能實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:職工教育培訓(xùn);企業(yè)文化落地;有機(jī)結(jié)合

        中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,在進(jìn)行企業(yè)文化落地的過程中,應(yīng)該做好職工的教育培訓(xùn)。職工只有具備了豐富的理論知識,并且能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實踐之中,提升了自身的專業(yè)技能,并且具備高度的責(zé)任感才能夠為企業(yè)更好的服務(wù),為企業(yè)帶來更多的效益,促進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)的發(fā)展。

        一、職工教育培訓(xùn)對于企業(yè)文化落地的作用

        (一)職工教育培訓(xùn)與企業(yè)文化落地促進(jìn)企業(yè)更好發(fā)展

        企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分之一,擔(dān)負(fù)著企業(yè)一線生產(chǎn)的任務(wù),同時能夠指引著企業(yè)發(fā)展的重要決策,對于企業(yè)職工精神文明的塑造起到了重要的作用。企業(yè)進(jìn)行建設(shè)的過程中,管理者應(yīng)該對于職工進(jìn)行教育培訓(xùn),并且根據(jù)企業(yè)的文化進(jìn)行有效的結(jié)合,將企業(yè)文化落地實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展。

        (二)企業(yè)文化落地是提升職工綜合素質(zhì)教育的必由之路

        結(jié)合現(xiàn)在企業(yè)的教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看,在對職工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,往往是注重職工的日常生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)。同時還會對職工的制度培訓(xùn),職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)主要是能夠幫助職工明確自身的責(zé)任感,并且能夠進(jìn)行綜合能力的有效提升。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)已經(jīng)從原始單一的知識培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素養(yǎng)的培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中,往往將企業(yè)文化的宗旨和內(nèi)涵進(jìn)行滲透,在對職工進(jìn)行職業(yè)教育的過程中,同時將企業(yè)文化進(jìn)行有效的灌輸,能夠幫助職工具有道德素養(yǎng),榮譽(yù)感和使命感,只有這樣才能夠促使職工對于企業(yè)能夠創(chuàng)作出更多的價值,提升企業(yè)的效益,同時在進(jìn)行實施的過程中,能夠結(jié)合職工的實際感受,采納職工的意見,提升培訓(xùn)教學(xué)的科學(xué)性和有效性,只有這樣才能夠促進(jìn)企業(yè)的更好發(fā)展。

        二、職工教育培訓(xùn)與企業(yè)文化落地的有機(jī)結(jié)合實施策略

        (一)提升職工對于教育培訓(xùn)與企業(yè)文化的認(rèn)知

        企業(yè)管理者應(yīng)該讓企業(yè)職工明確了教育培訓(xùn)的原因和目的,并且了解企業(yè)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃,只有這樣才能夠促使企業(yè)職工全身心的進(jìn)行配合,能夠能夠在進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)的過程中,根據(jù)自身的不足進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和提升,能夠明確企業(yè)核心文化的內(nèi)涵。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的過程中應(yīng)該有企業(yè)各部門的領(lǐng)導(dǎo)者以及先進(jìn)的工作者帶頭組織全體職工參與,并且做好有效的規(guī)劃,再進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)和企業(yè)文化有效落實的過程中能夠提升自身的責(zé)任感明確每個崗位所需要培訓(xùn)的內(nèi)容,只有這樣才能夠提升職工的工作效率和崗位適應(yīng)能力,有效的落實了企業(yè)文化的指導(dǎo)方針。

        (二)創(chuàng)新與完善教育培訓(xùn)機(jī)制,服務(wù)于企業(yè)文化落地

        在進(jìn)行職工企業(yè)培訓(xùn)的過程中,企業(yè)管理人員對于企業(yè)文化進(jìn)行滲透與落實,能夠讓企業(yè)職工明確自身的責(zé)任,在進(jìn)行專業(yè)技能掌握的過程中,并且能夠不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng),促使企業(yè)職工在進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)的過程中,明確自身專業(yè)技能的培訓(xùn),是為了更好的對企業(yè)進(jìn)行服務(wù),并且能夠企業(yè)中形成先進(jìn)規(guī)范化的企業(yè)文化,對于企業(yè)文化的統(tǒng)籌與提升起到了良好的促進(jìn)作用。在為企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)的過程中能夠,建立健全的培訓(xùn)制度,能夠讓企業(yè)職工能夠根據(jù)企業(yè)的制度進(jìn)行相應(yīng)知識的學(xué)習(xí)與提升,能夠明確企業(yè)中文化的根本是進(jìn)行專業(yè)技能的掌握,只有這樣能夠促使職工明確自身對于企業(yè)的價值,并且將自己的價值在企業(yè)中更好的發(fā)揮與實踐,提升職工的責(zé)任感,實現(xiàn)了企業(yè)小雨的有效提升。例如:在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)制度建立的過程中,管理人員應(yīng)該予以職工進(jìn)行有效的交流,明確企業(yè)文化的過程中來與職工進(jìn)行培訓(xùn)機(jī)制的建立,能夠真心職工的意見只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)人性化的企業(yè)制度的建立。企業(yè)職工能夠積極的遵循教育培訓(xùn)機(jī)制的要求來進(jìn)行技能的提升與完善,并且能夠秉承企業(yè)文化的核心素養(yǎng),實現(xiàn)了企業(yè)文化和教育機(jī)制及有效結(jié)合,促進(jìn)了企業(yè)更好的發(fā)展。

        (三)創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式,促進(jìn)企業(yè)文化更好發(fā)展

        在進(jìn)行企業(yè)職工培訓(xùn)的過程中,除了有企業(yè)專業(yè)的人員進(jìn)行宣講之外,還可以聘請相應(yīng)的專家來對職工進(jìn)行教育。對職工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中應(yīng)該有效的落實老帶新的方式,有效的做到傳、幫、帶的作用。讓優(yōu)秀的老職工對于新來的職工進(jìn)行指導(dǎo),讓新來的職工明確自身的職業(yè)方向,并且在為進(jìn)行企業(yè)服務(wù)的過程中,制定階段性的目標(biāo),并且向著這個目標(biāo)來進(jìn)行提升和發(fā)展。好職工在為新職工做好服務(wù)的過程中,還應(yīng)該向新職工進(jìn)行企業(yè)文化的宣講,讓新職工明確自身的價值,面向著自身制定的目標(biāo),不斷的前進(jìn)與提升。企業(yè)在對職工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,可以借助先進(jìn)的設(shè)備來進(jìn)行相關(guān)技能的演練,讓企業(yè)中的新老職工能夠接受到創(chuàng)新式的先進(jìn)技能。并且能夠有效的進(jìn)行思維的碰撞,提升職工的自主學(xué)習(xí)能力。將企業(yè)文化與職工培訓(xùn)進(jìn)行有效的結(jié)合,能夠促使職工在進(jìn)行工作的過程中,無形的將企業(yè)文化進(jìn)行展示,能夠提升團(tuán)隊的凝聚力和職工的文化信念通過整合和細(xì)化,從而形成具有特色的企業(yè)文化和職工培訓(xùn)。

        綜上所述,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展再進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的過程中,應(yīng)該與企業(yè)文化進(jìn)行有效的結(jié)合,只有這樣才能夠促使企業(yè)從原來的投資驅(qū)動生產(chǎn)要素驅(qū)動逐漸轉(zhuǎn)化為支持驅(qū)動和人才驅(qū)動,以及創(chuàng)新綜合能力的驅(qū)動,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益的有效提升。在進(jìn)行現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的過程中,應(yīng)該將職工教育作為至于企業(yè)文化的一部分,同時在對職工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,讓職工明確企業(yè)文化的內(nèi)涵,立足于企業(yè)實際的要求,能夠制定長遠(yuǎn)的教育培訓(xùn)計劃,提升企業(yè)文化的同時能夠?qū)崿F(xiàn)我職工素養(yǎng)的有效提升,同時有效地落實了企業(yè)文化落地的實施策略,對于企業(yè)未來更好的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),從而能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的快速提升

        參考文獻(xiàn)

        [1]楊金輝,高雁飛.煥發(fā)精氣神 文化驅(qū)前行——唐山移動企業(yè)文化建設(shè)紀(jì)實[J].通信企業(yè)管理,2021(10):28-32.

        [2]秦復(fù)興.“新老互動”企業(yè)文化落地促執(zhí)行力提升[J].當(dāng)代電力文化,2021(08):82.

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