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        李矛指導(dǎo)后中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍的技戰(zhàn)術(shù)變化分析

        2022-01-15 07:07:26郭太瑋
        體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2022年1期
        關(guān)鍵詞:挑球諶龍前場(chǎng)

        李 陵,郭太瑋

        2019年9月5日,中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)主席張軍透露,前國(guó)家羽毛球隊(duì)男單主教練李矛將重新回歸國(guó)羽大家庭。這也是李矛教練自1998年離開球隊(duì)21年后再次以教練的身份執(zhí)教國(guó)羽隊(duì)員,其主要任務(wù)將是輔助男單組運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。

        20世紀(jì)90年代李永波和李矛一起協(xié)助國(guó)家羽毛球隊(duì)走出低谷。作為當(dāng)時(shí)的男單組主教練,李矛培養(yǎng)出了孫俊、夏煊澤、董炯、陳剛等優(yōu)秀羽毛球男子單打運(yùn)動(dòng)員,也力助中國(guó)羽毛球隊(duì)第一次獲得蘇迪曼杯的冠軍。自1998年離開國(guó)羽,他先后擔(dān)任國(guó)韓國(guó)隊(duì)、馬來西亞隊(duì)、印尼隊(duì)的教練,培養(yǎng)出李炫一和李宗偉兩位頂級(jí)男單選手。

        自回歸國(guó)羽指導(dǎo)訓(xùn)練以來,李矛教練著重指導(dǎo)里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打金牌得主諶龍的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,通過觀看李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后諶龍參加的幾站比賽來看,諶龍?jiān)谄浼紤?zhàn)術(shù)使用上發(fā)生了一些顯著的變化。本文將通過對(duì)比賽錄像進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì),對(duì)諶龍前場(chǎng)、中場(chǎng)和后場(chǎng)的技戰(zhàn)術(shù)使用的變化進(jìn)行分析和總結(jié)。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        本文選取羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練前、后的各三場(chǎng)比賽作為研究對(duì)象。以六場(chǎng)比賽的視頻作為主要的研究資料,結(jié)合諶龍?jiān)谄渌荣愔械木唧w情況及前人的相關(guān)研究,分析諶龍?jiān)诶蠲叹氈笇?dǎo)后使用的技戰(zhàn)術(shù)所發(fā)生的變化。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        在圖書館通過檢索關(guān)鍵詞諶龍、羽毛球、技戰(zhàn)術(shù)等方面的文獻(xiàn)及相關(guān)藏書,并認(rèn)真進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)進(jìn)行深入的了解。通過中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫,對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱,并通過相關(guān)內(nèi)容,為本研究提供理論指導(dǎo)。

        1.2.2 錄像觀察法

        通過互聯(lián)網(wǎng)反復(fù)觀看羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練前、后的各三場(chǎng)比賽,并在觀看視頻錄像時(shí)對(duì)諶龍?jiān)谇皥?chǎng)技術(shù)、中場(chǎng)技術(shù)和后場(chǎng)技術(shù)的使用情況進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析,以得到本文研究需要的資料。

        1.2.3 比較分析法

        將諶龍?jiān)诶蠲叹氈笇?dǎo)前、后所使用的技戰(zhàn)術(shù)的變化作為本文的比較研究的對(duì)象,對(duì)其在六場(chǎng)比賽中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的比較,得出相應(yīng)結(jié)論。

        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        通過使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析和圖表繪制。

        2 研究結(jié)果與分析

        2.1 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后的前場(chǎng)技術(shù)的對(duì)比分析

        現(xiàn)代羽毛球的技術(shù)組成中越來越強(qiáng)調(diào)網(wǎng)前技術(shù)的重要性,雖然網(wǎng)前的直接拿分不如后場(chǎng)得分多,但運(yùn)動(dòng)員可通過前場(chǎng)細(xì)膩的控制網(wǎng)前技術(shù)來給自己創(chuàng)造更多后場(chǎng)主動(dòng)下壓、進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。如表1所示,呈現(xiàn)了在李矛教練指導(dǎo)前、后的比賽中諶龍的前場(chǎng)技術(shù)(搓放球、挑球、勾球和推撲球)運(yùn)用情況。

        表1 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)前后比賽的前場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表

        由表1可以看出,在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練前,諶龍?jiān)谄淝皥?chǎng)技術(shù)的使用中:排在第一位的技術(shù)是挑球,共327次,占比56.8%;使用第二多的是搓放球,共188次,占比32.6%;排在第三位的技術(shù)是推撲球,共41次,占比7.1%;使用最少的技術(shù)是勾球,共20次,占比3.5%。在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,諶龍?jiān)谄淝皥?chǎng)技術(shù)使用中:使用最多的技術(shù)是搓放球,共247次,占比44.1%;使用次數(shù)第二多的技術(shù)是挑球,共195次,占比34.8%;使用次數(shù)排在第三位的技術(shù)是推撲球,共77次,占比13.8%;是用最少的技術(shù)是勾球,共41次,占比7.3%。

        通過李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,諶龍?jiān)谄淝皥?chǎng)技術(shù)使用中發(fā)生了不小的變化。首先,搓放球取代挑球成為諶龍?zhí)幚砭W(wǎng)前球的第一選擇,使用的比率提升了11.5%;其次,諶龍減少了網(wǎng)前挑球技術(shù)的使用,使用比率降低了22%,降幅較大;在推撲球、勾球的使用上都提升了近乎一倍,推撲球由7.1%提升至13.8%,勾球技術(shù)的使用率由3.5%提升至7.3%。

        諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后:希望通過細(xì)膩的前場(chǎng)搓放網(wǎng)技術(shù),可以達(dá)到控制對(duì)手網(wǎng)前的目的,迫使對(duì)手挑球,增加自身后場(chǎng)下壓進(jìn)攻的機(jī)會(huì),提高自身主動(dòng)的得分率;同時(shí),諶龍減少了前場(chǎng)挑球技術(shù)的使用,因?yàn)楝F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)越來越強(qiáng),進(jìn)攻能力也越來越強(qiáng),所以諶龍?jiān)诩紤?zhàn)術(shù)上減少了挑球技術(shù)的使用;在前場(chǎng)推撲球技術(shù)的使用上也大幅增加,通過前場(chǎng)推撲的使用,改變比賽節(jié)奏,同時(shí)也增加了網(wǎng)前拿分的能力,也減小了后場(chǎng)的壓力;在勾球技術(shù)的使用上也增加了近一倍的使用率,希望通過勾球這一突然性較強(qiáng)的技術(shù)來擺脫網(wǎng)前被動(dòng)局面,為自己創(chuàng)造更多主動(dòng)技術(shù)。

        綜上,諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)后,在前場(chǎng)各項(xiàng)技術(shù)的使用上顯得更加平均,其注重搓放網(wǎng)、推撲球和勾球的使用,更加主動(dòng)的控制網(wǎng)前球,為自身主動(dòng)進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì),同時(shí)也增加了網(wǎng)前簡(jiǎn)單、快速的拿分能力;同時(shí),較大幅度的減少了挑球使用的,減少被動(dòng)防守的局面。

        2.2 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后的中場(chǎng)技術(shù)的統(tǒng)計(jì)與分析

        中場(chǎng)技術(shù)在羽毛球比賽中是起著承上啟下的重要作用的,既能通過中場(chǎng)技術(shù)擺脫被動(dòng)、也可通過中場(chǎng)技術(shù)拿到主動(dòng)得分的機(jī)會(huì)。通過對(duì)比賽錄像的技術(shù)統(tǒng)計(jì),得到如表2所示的諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練前、后的中場(chǎng)技術(shù)(擋網(wǎng)球、挑球、抽球、攔吊球和殺球)的使用情況。

        表2 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)前后比賽的中場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表

        通過表2的中場(chǎng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)可以看出,在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練前,諶龍?jiān)谄渲袌?chǎng)技術(shù)中:使用最多的是擋網(wǎng)球,共246次,占比70.3%;排在第二位的技術(shù)是挑球,共59次,占比16.85%;排在第三位的是抽球技術(shù),共42次,占比12%;使用較少的技術(shù)是殺球和攔吊,分別使用2、1次,占比0.6%和0.3%。在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,諶龍的中場(chǎng)技術(shù)中:使用最多的是擋網(wǎng)球,共143次,占比57.9%;使用率排在第二位的技術(shù)是抽球,共51次,占比20.6%;排在第三位的技術(shù)是挑球,共39次,占比15.8%;使用率排在第四的是攔吊技術(shù),共10次,占比4%;使用最少的是中場(chǎng)殺球技術(shù),共4次,占比1.7%。

        通過兩組數(shù)據(jù)可以看出:諶龍的中場(chǎng)技術(shù)中使用最多的依舊是擋網(wǎng)球,但比率下降了12.45;使用第二多的技術(shù)由抽球取代了之前的挑球技術(shù),占比提升了8.6%;第三位使用的技術(shù)是挑球,與之前使用比率相差不大;在攔吊和殺球技術(shù)的使用上都有一定幅度的提升。

        綜上,諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后,其中場(chǎng)技術(shù)使用變化最大的是中場(chǎng)抽球技術(shù)在技戰(zhàn)術(shù)中使用的增加,更有利于其連貫后場(chǎng)進(jìn)攻的優(yōu)勢(shì),在中前場(chǎng)更快速、有效的拿分;同時(shí)在中場(chǎng)擋網(wǎng)球技術(shù)的使用有所下降,這是諶龍?jiān)谥袌?chǎng)技戰(zhàn)術(shù)中積極減少自身被動(dòng)、防守球的表現(xiàn);在中場(chǎng)挑球技術(shù)的使用上無明顯差距和變化;在攔吊和中場(chǎng)殺球技術(shù)的使用上有小幅提升,但出手次數(shù)依舊較少。

        2.3 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后的后場(chǎng)技術(shù)的統(tǒng)計(jì)與分析

        在羽毛球比賽中,后場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)員最主要的拿分區(qū)域。在后場(chǎng)有更多進(jìn)攻的機(jī)會(huì),就會(huì)在比賽中有越多的主動(dòng)拿分機(jī)會(huì),并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得到如表3所示的諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練前、后的后場(chǎng)技術(shù)(高遠(yuǎn)球、吊球、殺球和抽球)的使用情況。

        表3 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)前后比賽的后場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表

        由表3,可以看出諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練前,其后場(chǎng)技術(shù)的使用中:殺球是其第一選擇,共使用204次,占后場(chǎng)總出手次數(shù)的36.3%;第二選擇是吊球,共200次,占據(jù)后場(chǎng)技術(shù)使用總數(shù)的35.6%;第三是高遠(yuǎn)球130次,占比23.1%;最后是抽球技術(shù),共28次,占比5%。在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,諶龍的后場(chǎng)技術(shù)中的第一選擇是吊球,共152次,占后場(chǎng)總出手次數(shù)的39.4%;第二是殺球,共149次,占比38.6%;第三是高遠(yuǎn)球技術(shù),共52次,占比13.5%;最后是抽球技術(shù),共33次,占比8.5%。

        通過數(shù)據(jù)可以看出,在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,諶龍的后場(chǎng)技術(shù)使用最多的吊球技術(shù)和殺球技術(shù),與之前使用比率相差不大,但吊球技術(shù)使用略多于殺球;在高遠(yuǎn)球的使用比率上下降了9.6%,在抽球技術(shù)的使用比率上提升了3.5%。

        綜上,在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后,吊球和殺球依舊是諶龍?jiān)诤髨?chǎng)技術(shù)使用次數(shù)最多的技術(shù),且兩項(xiàng)的使用次數(shù)相差極小,但在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后吊球超過殺球,成為諶龍后場(chǎng)技術(shù)的第一選擇,這表明諶龍?jiān)跊]有好機(jī)會(huì)的情況下不會(huì)輕易殺球、保存體力,且吊球和殺球的使用在整個(gè)后場(chǎng)出手次數(shù)中所占的比率都略有提升;同時(shí),后場(chǎng)抽球技術(shù)的使用比率也在上升,希望通過速度較快的抽球進(jìn)行后場(chǎng)被動(dòng)球的過渡;在高遠(yuǎn)球的使用上降低了十個(gè)百分點(diǎn),說明諶龍?jiān)诤髨?chǎng)技戰(zhàn)術(shù)使用上減少了給對(duì)手后場(chǎng)高球、進(jìn)攻的機(jī)會(huì),減少自身被動(dòng)防守局面的出現(xiàn),希望通過更多的吊球、抽球技術(shù)進(jìn)行后場(chǎng)被動(dòng)球的過渡,減少對(duì)手主動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

        3 結(jié)論

        3.1 在前場(chǎng)技術(shù)使用上,諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)后更注重使用搓放網(wǎng)、勾球技術(shù),更加主動(dòng)控制網(wǎng)前小球,為自身主動(dòng)進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì);同時(shí)也增加了網(wǎng)前推撲球的使用,這樣可以更快速的拿分能力;同時(shí),較大幅度地減少了前場(chǎng)挑球技術(shù)的使用,減少自身被動(dòng)防守的局面。

        3.2 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后,其中場(chǎng)技術(shù)使用變化最大的是中場(chǎng)抽球技術(shù)在技戰(zhàn)術(shù)中使用的增加,更有利于其連貫后場(chǎng)進(jìn)攻的優(yōu)勢(shì),在中前場(chǎng)更快速、有效的拿分;同時(shí)在中場(chǎng)擋網(wǎng)球技術(shù)的使用有所下降,這是諶龍?jiān)诩紤?zhàn)術(shù)中積極減少自身被動(dòng)、防守球的表現(xiàn);在中場(chǎng)挑球技術(shù)的使用上無明顯差距和變化;在攔吊和中場(chǎng)殺球技術(shù)的使用上有小幅提升,但出手次數(shù)依舊較少。

        3.3 諶龍?jiān)诶蠲笇?dǎo)訓(xùn)練后,吊球和殺球依舊是其后場(chǎng)技術(shù)使用次數(shù)最多的技術(shù),且兩項(xiàng)的使用次數(shù)相差極小,但在李矛指導(dǎo)訓(xùn)練后吊球超過殺球,成為諶龍后場(chǎng)技術(shù)的第一選擇,這表明諶龍?jiān)跊]有好機(jī)會(huì)的情況下不會(huì)輕易殺球、保存體力,且吊球和殺球的使用在整個(gè)后場(chǎng)出手次數(shù)中所占的比率都略有提升;同時(shí),后場(chǎng)抽球技術(shù)的使用比率也在上升,希望通過速度較快的抽球進(jìn)行后場(chǎng)被動(dòng)球的過渡;在高遠(yuǎn)球的使用上降低了十個(gè)百分點(diǎn),說明諶龍?jiān)诤髨?chǎng)技戰(zhàn)術(shù)使用上減少了給對(duì)手后場(chǎng)高球、進(jìn)攻的機(jī)會(huì),減少自身被動(dòng)防守局面的出現(xiàn),希望通過更多的吊球、抽球技術(shù)進(jìn)行后場(chǎng)被動(dòng)球的過渡,減少對(duì)手主動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

        4 建議

        4.1 在日常訓(xùn)練和比賽中,運(yùn)動(dòng)員要加強(qiáng)自身主動(dòng)進(jìn)攻得分的能力。

        4.2 在比賽中需要靈活多變,通過變化擊球的節(jié)奏去打亂對(duì)手的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮。

        4.3 在訓(xùn)練和比賽中運(yùn)動(dòng)員要控制自身的失誤率,無論是受迫性失誤還是非受迫性失誤。

        4.4 在后場(chǎng)主動(dòng)進(jìn)攻的同時(shí),要積極保持中場(chǎng)和前場(chǎng)的連貫,以至拿分。

        4.5 在技術(shù)的使用上要豐富自身對(duì)前場(chǎng)、中場(chǎng)和后場(chǎng)技術(shù)的使用,這樣有利于干擾對(duì)手對(duì)自己的分析與研究。

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