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        腦梗死吞咽障礙患者應(yīng)用臨床護(hù)理路徑的效果研究

        2022-01-10 07:06:18吳明俊劉娟娟徐軻丁成平
        當(dāng)代醫(yī)學(xué) 2022年1期
        關(guān)鍵詞:護(hù)理

        吳明俊,劉娟娟,徐軻,丁成平

        (荊州市第三人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科,湖北 荊州 434000)

        腦梗死是一種缺血性腦血管疾病,是指腦的自身病變導(dǎo)致管腔閉塞及狹窄,或基于此形成血栓,致使腦局部血流中斷,腦細(xì)胞缺氧、缺血,而且軟化、壞死,引發(fā)相應(yīng)的神經(jīng)癥狀[1-3]。在醫(yī)治該病期間,應(yīng)重視對(duì)并發(fā)癥的有效處理,其中出現(xiàn)的最多的就是吞咽障礙,而吞咽障礙的并發(fā)癥則以肺部感染為主。有研究[4]指出,該病患者中30%~65%出現(xiàn)吞咽障礙,而因誤吸引發(fā)肺炎的占其中的37%。肺炎會(huì)對(duì)腦梗死患者的醫(yī)治成效、生活質(zhì)量造成一定的干擾,因此,對(duì)此類(lèi)患者做好護(hù)理干預(yù),提升患者吞咽功能,從而減少吸入性肺炎的發(fā)生率。本研究將護(hù)理臨床路徑應(yīng)用于腦梗死吞咽障礙患者,效果較佳,現(xiàn)報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 臨床資料 選取2018年1月至2019年12月本院收治的1 380例腦梗死吞咽障礙患者,以隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各690例。所有研究對(duì)象均符合“各類(lèi)腦血管疾病診斷要點(diǎn)”(中華醫(yī)學(xué)會(huì)第四次全國(guó)腦血管病學(xué)術(shù)會(huì)議修訂版,1995年)[5]。對(duì)照組男414例,女276例;年齡45~77歲,平均(61.0歲±2.2)歲;發(fā)病時(shí)間0.5~3個(gè)月,平均(23.9±9.8)d。實(shí)驗(yàn)組男368例,女322例;年齡47~76歲,平均(62.0±2.0)歲;發(fā)病時(shí)間0.5~2個(gè)月,平均(23.6±9.4)d。兩組臨床資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。本研究經(jīng)本院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn),患者及家屬均知情同意并簽署知情同意書(shū)。

        1.2 方法 對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組則在對(duì)照組基礎(chǔ)上應(yīng)用臨床護(hù)理路徑。首先,做好相關(guān)的培訓(xùn)工作,并完成對(duì)臨床護(hù)理路徑的設(shè)立。培訓(xùn)工作由腦病科醫(yī)生和康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)生完成,主要內(nèi)容有該病的誘因、吞咽障礙的評(píng)估方法等??剖易o(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)本科室所有的護(hù)理工作者學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),并基于對(duì)文獻(xiàn)資料的查詢(xún)和分析,完成對(duì)臨床護(hù)理路徑計(jì)劃的設(shè)立[6]。其次,落實(shí)臨床護(hù)理路徑。在患者入院首日對(duì)其展開(kāi)入院健康宣傳教育,并評(píng)估其吞咽功能,且使其對(duì)結(jié)果有所知悉,對(duì)于此項(xiàng)功能超過(guò)3級(jí)者,需使其認(rèn)識(shí)到胃管留置的必要性,其長(zhǎng)度比常規(guī)置管長(zhǎng)度多出7~10 cm[7]。入院第2~3天,告知吞咽障礙引發(fā)誤吸的并發(fā)癥和危害,并使其了解吞咽功能訓(xùn)練的目的;仔細(xì)檢查胃管的實(shí)際留置狀況,指導(dǎo)鼻飼的操作關(guān)鍵點(diǎn),注意體位應(yīng)以30°~90°為宜,鼻飼后體位的保持時(shí)間需超過(guò)30 min,以降低誤吸的發(fā)生率;強(qiáng)化鼻飼患者的口腔護(hù)理,采用5%碳酸氫鈉注射液仔細(xì)擦洗口腔,整個(gè)過(guò)程中動(dòng)作需保持輕柔,以每天1~2次為宜;同時(shí)還需仔細(xì)觀(guān)察患者的口鼻分泌物情況,一旦發(fā)現(xiàn)需及時(shí)清除干凈。入院第4~5天,再度評(píng)估患者的吞咽功能,指導(dǎo)其開(kāi)展相應(yīng)的訓(xùn)練活動(dòng)[8-9]。①吞咽動(dòng)作訓(xùn)練,指導(dǎo)患者做空吞咽動(dòng)作;②舌部運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)患者張開(kāi)嘴,將舌頭伸向前方,再進(jìn)行右左運(yùn)動(dòng),朝口角擺動(dòng),隨即依次以舌尖先舔下唇,再舔上唇,再按壓硬腭部;③下頜和喉部運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)患者先將嘴張開(kāi)再閉上,然后再做鼓腮動(dòng)作,待氣體充滿(mǎn)兩頰部后輕輕地朝外吐氣。上述3項(xiàng)訓(xùn)練每天1次,每周6 d,每項(xiàng)均需完成10次,4周為1個(gè)療程。對(duì)于無(wú)法自主咳痰的患者,叩背每天1次或每天2次,以使痰液及早咳出。入院第1~5天,檢查患者吞咽功能訓(xùn)練完成的實(shí)際狀況,并評(píng)估其訓(xùn)練成效、心理反應(yīng)、營(yíng)養(yǎng)狀況。入院第6~8天,再次評(píng)估患者的吞咽功能障礙,評(píng)估其是否學(xué)會(huì)了相應(yīng)的訓(xùn)練方法、有無(wú)并發(fā)癥出現(xiàn);仔細(xì)觀(guān)察患者的訓(xùn)練方法是否有誤,若發(fā)現(xiàn)有誤,需及時(shí)糾正,并與其進(jìn)行互動(dòng),消除其消極思想;對(duì)于康復(fù)訓(xùn)練后吞咽功能有所改善,有能力咳出和吞咽食物者需開(kāi)始進(jìn)行攝食訓(xùn)練,同時(shí)還需做好飲食指導(dǎo)工作[10]。入院第9~10天至出院前1 d,評(píng)價(jià)患者的護(hù)理、健康教育、康復(fù)訓(xùn)練等方面的成效;發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,客觀(guān)地記錄患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度、在治療及護(hù)理方面的依從性。指導(dǎo)患者出院后繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)功能訓(xùn)練至30 d,并由專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員進(jìn)行電話(huà)隨訪(fǎng),記錄患者訓(xùn)練情況。

        1.3 觀(guān)察指標(biāo) ①吞咽障礙的評(píng)價(jià)[11]。對(duì)患者此項(xiàng)功能的評(píng)價(jià)選擇洼田氏飲水試驗(yàn)法。測(cè)試時(shí)提前備好溫開(kāi)水30 ml,讓患者取坐位飲水。10 s時(shí)間內(nèi)未飲完,存在嗆咳則可判斷為5級(jí);5~10 s內(nèi)分2次飲完,存在嗆咳則可判斷為4級(jí);1次性飲完,飲完所用的時(shí)間>5 s,存在嗆咳則可判斷為3級(jí);在5 s內(nèi)不是1次性飲完,或1次性飲完的時(shí)間>5 s,無(wú)嗆咳則可判斷為2級(jí);在5 s內(nèi)1次飲完,無(wú)嗆咳則可判斷為1級(jí)。分別計(jì)5分、4分、3分、2分、1分。②肺部感染。在對(duì)患者體溫、氣管分泌物、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、胸部X線(xiàn)片、氧合指數(shù)[PaO2/FiO2]等進(jìn)行綜合評(píng)分后再判斷其是否出現(xiàn)了肺部感染。③護(hù)理滿(mǎn)意度。通過(guò)本院自制護(hù)理滿(mǎn)意度問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)價(jià),滿(mǎn)分100分,分為滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意,問(wèn)卷得分≥80分為滿(mǎn)意,60~79分為基本滿(mǎn)意,<60分為不滿(mǎn)意,滿(mǎn)意率=(滿(mǎn)意+基本滿(mǎn)意)/本組總例數(shù)×100%。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以“±s”表示,比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示,比較采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組吞咽功能比較 干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組吞咽功能評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。

        表1 兩組吞咽功能比較(±s,分)

        表1 兩組吞咽功能比較(±s,分)

        注:與治療前比較,a P<0.05;與對(duì)照組比較,b P<0.05

        組別對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組例數(shù)690 690治療后2.73±1.27a 2.03±0.95ab治療前3.12±1.17 3.36±1.08

        2.2 兩組肺部感染發(fā)生率比較 干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組肺部感染發(fā)生率為3.33%(23/68),低于對(duì)照組的20.00%(138/690),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        2.3 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度比較 干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組滿(mǎn)意率為94.20%,高于對(duì)照組的80.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。

        表2 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度比較[n(%)]

        3 討論

        腦梗死吞咽障礙患者由于誤吸而造成吸入性肺炎的發(fā)生率較高,重者還會(huì)引發(fā)窒息,危害極大。因而,臨床護(hù)理工作者更應(yīng)將此類(lèi)患者作為關(guān)鍵對(duì)象,將其并發(fā)癥的有效預(yù)防作為重中之重。簡(jiǎn)單而言,臨床護(hù)理路徑就是基于循證醫(yī)學(xué)的原則,使某個(gè)疾病的護(hù)理活動(dòng)全具有標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范、流程、步驟等,為患者落實(shí)從初入醫(yī)院至最后出院的住院護(hù)理模式,以使疾病的醫(yī)治及護(hù)理的不間斷性得到保證,將最優(yōu)質(zhì)、最高效的服務(wù)供給患者[12]。在以往的護(hù)理模式中,缺少主動(dòng)性和計(jì)劃性,且健康教育內(nèi)容較零散等,問(wèn)題較多。有研究[13]指出,住院期間相較于肺吞咽障礙患者,在肺部感染發(fā)生率方面,吞咽障礙患者相對(duì)較高,在運(yùn)用相關(guān)的護(hù)理干預(yù)后,并發(fā)肺部感染的概率有所減小,這對(duì)預(yù)后十分有益。有研究[14]提出,對(duì)腦梗死患者應(yīng)用臨床護(hù)理路徑,不但可提升其護(hù)理滿(mǎn)意度,且能使其掌握更多的疾病相關(guān)知識(shí)和康復(fù)方法。國(guó)內(nèi)外的有關(guān)研究[15]均認(rèn)為,應(yīng)用臨床護(hù)理路徑,能明顯減少患者的住院時(shí)間和費(fèi)用,而且健康教育達(dá)標(biāo)率會(huì)大大提升,同時(shí)降低并發(fā)癥的出現(xiàn)率,提升患者的治療依從性,與本研究的結(jié)論相符。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組吞咽功能評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組肺部感染發(fā)生率為3.33%,低于對(duì)照組的20.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。干預(yù)30 d后,實(shí)驗(yàn)組滿(mǎn)意率為94.20%,高于對(duì)照組的80.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)??梢?jiàn),對(duì)腦梗死吞咽障礙患者應(yīng)用臨床護(hù)理路徑既有益于護(hù)理效果的提升,又可降低并發(fā)癥的發(fā)生率。

        綜上所述,將臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于腦梗死吞咽障礙患者,不但能提升其護(hù)理滿(mǎn)意度,且能改善其吞咽功能,同時(shí)能顯著降低肺部感染的發(fā)生率,值得臨床推廣應(yīng)用。

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