文／楊曉璐

拉莉薩在中國(guó)扎根10年，最大的愿望就是把俄羅斯優(yōu)秀的藝術(shù)教育移植到中國(guó)這片肥沃的土地上。圖／徐金利Staying in China for ten years, Larisa’s biggest wish is to transplant Russia's excellent art education to the fertile land of China.

與音樂結(jié)緣

拉莉薩今年65歲，自兒時(shí)起，鋼琴就一直伴隨著她?！盎仡^看看過去的歲月，不管是學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)，還是長(zhǎng)大之后的工作生活，一輩子就圍繞鋼琴，干了這一件事情，想想也是很好的?！崩蛩_頗有感觸地說。

拉莉薩出生于俄羅斯莫斯科州東部的一個(gè)小城市——埃列克特羅斯塔利。這座城市以兩個(gè)巨大的工廠而聞名，因此城市也是以這兩個(gè)工廠命名，意為“電鋼城”。拉莉薩的父親是一名化學(xué)家，但對(duì)音樂的熱愛絲毫不亞于化學(xué)科學(xué)研究。因此在拉莉薩的音樂啟智方面，父親付出了極大的熱情?！拔矣浀酶赣H當(dāng)年花了很大一筆錢為我買了第一架鋼琴，那是我們家的第一筆大額支出?！崩蛩_回憶道。

拉莉薩從小就在音樂上展現(xiàn)出獨(dú)特的天賦，5歲在當(dāng)?shù)氐奈幕瘜m里開始了第一節(jié)鋼琴課，8歲考上兒童音樂學(xué)校，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鋼琴。音樂學(xué)院按部就班的教學(xué)模式，無法滿足拉莉薩對(duì)音樂的求知欲望，甚至令她感到厭倦。直到考入音樂學(xué)院前，她遇到了瓦蓮季娜老師，并跟她上了一年的課程。“瓦蓮季娜老師讓我知道了如何培養(yǎng)有天賦的孩子，針對(duì)他們的能力施教，這使我終身受益?！?/p>

在中國(guó)的10年

拉莉薩雖然在俄羅斯出生和長(zhǎng)大，但她的祖輩都是亞洲人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因，他們來到俄羅斯生活。拉莉薩從小就喜歡哲學(xué)，喜歡儒家文化，也看了很多相關(guān)的書籍?！拔乙恢睂?duì)中國(guó)非常感興趣，來中國(guó)工作之前，我就曾經(jīng)去過北京和上海。這是兩個(gè)比較有代表性的城市。北京好像俄羅斯的圣彼得堡，傳統(tǒng)包容，而上海就像莫斯科，更加現(xiàn)代和開放?！崩蛩_說道，“我還拜訪了世界著名的教育家、思想家孔子的故鄉(xiāng)——山東曲阜，那里古老的宮殿，參天的松柏，還有帶著崇敬的心情參觀的人群，都讓我非常感動(dòng)?！?/p>

2011年，經(jīng)朋友介紹，拉莉薩來到山東濟(jì)南，擔(dān)任小白樺藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、鋼琴教師。來中國(guó)之前，拉莉薩在俄羅斯莫斯科斯維里多夫音樂學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，事業(yè)成功，家庭和睦，即將可以享受悠閑的退休生活。但她卻義無反顧來到陌生的國(guó)度，重新開啟自己的一份事業(yè)。“我本身對(duì)中國(guó)很感興趣，但對(duì)這個(gè)國(guó)家的了解只是停留在表面上，要想深入了解一個(gè)國(guó)家，就要真正體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，所以我就來了。我也想給中國(guó)的鋼琴教學(xué)帶來一些新的東西，結(jié)合中國(guó)孩子的特點(diǎn)，結(jié)合我在俄羅斯30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找到一種適合中國(guó)孩子的教學(xué)方式?！崩蛩_說道。

10年過去了，拉莉薩先后教過467名中國(guó)學(xué)生，其中很多學(xué)生是遠(yuǎn)道慕名而來。她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的理解和興趣的提高，為喜愛鋼琴的孩子打開了一扇通往世界藝術(shù)道路的大門。至今，已有14名經(jīng)她指導(dǎo)的中國(guó)學(xué)生，先后考入了莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂學(xué)院及其所屬的音樂中學(xué)，或者在美國(guó)、澳大利亞等世界頂級(jí)的音樂學(xué)府深造。如今，拉莉薩的女兒也來到濟(jì)南，在小白樺藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任小提琴教師。

音樂與心靈的碰撞

音樂是開啟人類智慧的一把重要的鑰匙。在俄羅斯，孩子們從小走進(jìn)專業(yè)的音樂學(xué)校，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂。而過去在中國(guó)，對(duì)于音樂或者樂器的學(xué)習(xí)，還停留在家庭培養(yǎng)階段，并沒有完全普及。談到過去對(duì)中國(guó)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的印象，拉莉薩說道：“很多中國(guó)孩子學(xué)習(xí)鋼琴很小就達(dá)到了10級(jí)水平，在俄羅斯，一般到中學(xué)才會(huì)慢慢接觸類似的曲目。通過一些國(guó)際比賽，能感覺到中國(guó)孩子練琴是非?？炭嗟?，這可以從他們的技巧性演奏中看出來，手指跑動(dòng)非常靈活，但是缺乏音樂性的表達(dá)?！?/p>

拉莉薩對(duì)音樂的熱愛之情常常感染著小白樺藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的工作人員。圖／徐金利Larisa’s passion for music often influences the staff of Xiaobaihua (Little White Birch) Art Training School.

2019年，拉莉薩帶著學(xué)生到俄羅斯參加鋼琴比賽，并與當(dāng)?shù)匾魳穼W(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流。In 2019, Larisa took her students to enter a piano competition in Russia, and to have exchanges with the students of local music schools.

拉莉薩注重引導(dǎo)培養(yǎng)孩子音樂情感的表達(dá)。圖／徐金利Larisa attaches more importance to cultivating children’s expression of musical emotions.

正因如此，拉莉薩希望將更多俄羅斯音樂教育的理念帶到中國(guó)。她說：“音樂是為表達(dá)情感服務(wù)的，而對(duì)情感最有力度的表達(dá)方式是曲子連奏、歌唱性的表達(dá)，彈好歌唱性部分，掌握好歌唱性觸鍵方法，彈出聲音集中、連貫美妙的音色是學(xué)生普遍面臨的難題，以前中國(guó)學(xué)生的演奏常常忽略這一部分。”

在平日的教學(xué)中，拉莉薩常常給孩子們講很多音樂大師在作曲時(shí)遇到的事情，讓孩子們感受音樂與心靈的碰撞。“我能明顯感覺到，現(xiàn)在中國(guó)的鋼琴教育也在不斷變化。近幾年通過中國(guó)孩子在國(guó)際國(guó)內(nèi)比賽中的演奏，可以看出中國(guó)的鋼琴教育也開始重視音樂性的表達(dá)。同時(shí)，現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，也不單單是為了考級(jí)，而是更注重引導(dǎo)孩子感受音樂?！崩蛩_說道。

心系中俄文化交流

2013年，為響應(yīng)習(xí)近平主席“一帶一路”倡議，在拉莉薩的提議下，濟(jì)南市小白樺藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)起和成立了“一帶一路”中俄藝術(shù)學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，將俄羅斯最新的教學(xué)成果引進(jìn)濟(jì)南，將中國(guó)的音樂藝術(shù)介紹出去。

隨后幾年，拉莉薩帶領(lǐng)中國(guó)的孩子們到俄羅斯的音樂學(xué)校進(jìn)行音樂聯(lián)誼活動(dòng)，兩個(gè)國(guó)家的孩子們雖然說著不同的語(yǔ)言，卻能共同感受到音樂帶來的快樂和美好。聯(lián)誼活動(dòng)在俄羅斯莫斯科、巴拉希、彼得羅沃斯克、坦波夫等城市產(chǎn)生了非常好的社會(huì)反響，莫斯科國(guó)家電視臺(tái)、地方電視臺(tái)和報(bào)業(yè)媒體都進(jìn)行了報(bào)道。正如前中國(guó)駐俄羅斯大使李輝所說：“未來，人文交流合作要更多面向廣大民眾，著力擴(kuò)大受眾面，不斷增進(jìn)合作的熱度和力度，筑牢人文交流的根基?！崩蛩_正是向著這個(gè)方向努力，為中俄文化交流做著自己的一份貢獻(xiàn)。2019年，拉莉薩榮獲濟(jì)南市“泉城友誼獎(jiǎng)”。

2020年1月，新冠肺炎疫情暴發(fā)后，拉莉薩依然堅(jiān)持留在中國(guó)。她開展線上公益講座和公益視頻課，舉辦線上音樂會(huì)和線上小樂團(tuán)，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。和拉莉薩一起工作的同事們談起她對(duì)孩子們的感情時(shí)說道，“拉莉薩老師過去每次回俄羅斯，肯定不會(huì)超過兩個(gè)禮拜，就因?yàn)橄胫袊?guó)的孩子們而趕回來。疫情剛開始的時(shí)候，她的丈夫也勸她回到俄羅斯，但是拉莉薩老師總會(huì)說，這里有我的事業(yè)、我的孩子們，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?！?/p>

扎根在山東

在山東的教學(xué)經(jīng)歷，讓拉莉薩感受到這里的孩子天生音準(zhǔn)就比歐洲的孩子要好。自有天賦，注重音樂感，再加上刻苦的學(xué)習(xí)精神，最終都取得了好的效果。“我的追求就是把俄羅斯優(yōu)秀的藝術(shù)教育理念移植到中國(guó)這塊肥沃的土地上，看著孩子們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)起來，去世界各地追逐自己的夢(mèng)想，是我最大的欣慰。”拉莉薩說。

對(duì)于濟(jì)南這座城市，拉莉薩有著很深的感情?！皾?jì)南有湖、有泉、有山，有眾多的公園，還有古老的建筑。這里淳樸、善良的人民幾千年以來時(shí)刻保護(hù)、愛護(hù)著這座城市。盡管中國(guó)城市發(fā)展很快，但這里古老和現(xiàn)代相存并立，相映生輝。我最喜歡到濟(jì)南的泉水公園看清澈的泉水中紅色魚兒自由地游來游去，這讓我產(chǎn)生很多音樂的遐想?！?/p>

對(duì)山東人的評(píng)價(jià)，拉莉薩更是愿意用最好的語(yǔ)言去形容，“他們善良，時(shí)時(shí)處處為他人著想，對(duì)待我像自己的親人。我們常常交流中國(guó)和俄羅斯不同的思維方式與文化差異。通過這樣的交流，拉近了彼此的距離?！?/p>

熱愛中國(guó)文化

拉莉薩非常喜歡喝茶。“記得小時(shí)候，我住在烏茲別克斯坦，那里非常炎熱。有一天，媽媽叫我一起喝茶，我很納悶為什么天氣熱還要喝熱茶？但喝了之后，竟然感覺涼快了很多，媽媽告訴我那是中國(guó)的綠茶?！边@使拉莉薩對(duì)茶產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，來到中國(guó)之后，她決定學(xué)習(xí)神農(nóng)嘗百草的精神，探索中國(guó)的茶文化?？烧嬲龑?shí)施這個(gè)想法時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)中國(guó)茶文化的博大。中國(guó)茶不可勝數(shù)，南方北方，紅綠白黑，老茶新茶，生茶熟茶，讓她感覺自己接觸的不過才九牛一毛。如今，拉莉薩練就了一身“硬功夫”，通過觀其形、聞其味、嘗其香，便可分辨出茶的種類和產(chǎn)地。

在濟(jì)南，拉莉薩喜歡逛市場(chǎng)，淘既便宜又適合自己的物品，樂此不疲。她的同事們也經(jīng)常帶她去品嘗當(dāng)?shù)氐母鞣N美食。相對(duì)俄羅斯飲食的單調(diào)，中國(guó)美食不可勝數(shù)，并且還在不斷創(chuàng)造出新品，這讓拉莉薩感到既新奇又驚喜。有一次朋友帶拉莉薩去濟(jì)南南部山區(qū)游玩，中午吃飯的時(shí)候，餐桌上的幾盤昆蟲，讓她大驚失色。借助翻譯詞典，拉莉薩知道這些是蝗蟲、蟬，還有蠶蛹。朋友們說這是很有營(yíng)養(yǎng)的美味，但她卻始終沒敢下筷，最終讓廚師幫忙包起幾個(gè)，準(zhǔn)備帶回俄羅斯讓朋友們見識(shí)一下?！拔易钕矚g吃面，國(guó)外的意大利面條基本是炒的做法，不像中國(guó)的面條有許多的配料，還有各種湯料，非常好吃?！崩蛩_說。

“孔子有一句格言我非常喜歡，叫作‘欲速則不達(dá)’。重要的不是你達(dá)成目標(biāo)的速度有多快，而是不能停下前進(jìn)的腳步。”拉莉薩說，“我沒有什么雄心大志，一輩子都在做教師。在身體條件允許的情況下，我愿意在中國(guó)，在濟(jì)南，用這十幾年融合的中俄音樂教育的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的國(guó)際音樂人才。”

Sino-Russian cultural exchanges have a long history. For many years, the cultural ambassadors of the two countries have made great efforts to enhance Sino-Russian friendship. Now in Jinan, Shandong, there is a “Cultural Ambassador”—Lyan Larisa who comes from Russia and has stayed in China for ten years. As a senior piano teacher in Russia, Larisa’s biggest wish is to introduce Russia’s latest teaching results to China, and introduce China’s musical art abroad.

Larisa has shown a talent for music since her childhood. She started her first piano lesson at a cultural palace in Russia at the age of five, and was admitted to Children’s Music School at the age of eight, beginning to systematically learn the piano. In 2011, introduced by a friend, Larisa came to Jinan, Shandong, serving as teaching principal and piano teacher of Xiaobaihua (Little White Birch) Art Training School. Before coming to China, Larisa worked as president of Sviridov Music School, Moscow. With a successful career and a harmonious family, she was about to enjoy a leisurely retirement. However, she came to an unfamiliar country without hesitation, starting a new career.

Over the past ten years, Larisa has taught 467 students, most of whom came from afar, attracted by her fame. In teaching, she focused on developing students’ understanding of, and interest in music, and opened a door to world art for those children who love piano. In 2013, following Larisa’s proposal, the “Belt and Road” China-Russia Art School Association, initiated and organized by Xiaobaihua (Little White Birch) Art Training School, was founded to introduce Russia’s latest teaching results to China, and introduce China’s musical art abroad.

拉莉薩十分熱愛中國(guó)文化，尤其對(duì)茶文化頗有研究。圖／徐金利Larisa loves Chinese culture, especially the tea culture.

Larisa loves Chinese culture, especially the tea culture, and is greatly fond of Chinese food. In the future, she hopes to use her more than ten years of experience in Chinese and Russian music education to cultivate more excellent international musical talents.