秦利萍 汪 超

(1.武漢工程職業(yè)技術學院 湖北 武漢：430080；2．湖北科技職業(yè)學院 湖北 武漢：430074)

0 引言

以湖北省教育廳《關于〈高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)〉擬認定有關項目情況的公示》中擬推薦的10所國家優(yōu)質(zhì)校和擬認定的15所省優(yōu)質(zhì)校為研究對象[1]，統(tǒng)計在“十三五”期間,各優(yōu)質(zhì)校發(fā)表在知網(wǎng)上的科研論文[2](僅統(tǒng)計第一作者單位；會議論文、已網(wǎng)上撤稿的論文不在統(tǒng)計之列)。學術期刊論文是指發(fā)表在在中國新聞出版局公布的第一期和第二期期刊名單上的論文；特色期刊論文是指不出現(xiàn)在中國新聞出版局的學術期刊目錄中，但中國知網(wǎng)收錄的非學術性論文；核心期刊論文是以2014版(2016年發(fā)表論文)和2017版(2017～2020年發(fā)表論文)北大中文核心期刊目錄中收錄的期刊上發(fā)表的論文；基金論文是指中國知網(wǎng)收錄的省市級及以上政府部門立項的教科研項目論文。從學術期刊論文、特色期刊論文、核心期刊論文和基金論文四個維度分析，采用發(fā)表科研論文數(shù)量和專任教師人均發(fā)表科研論文數(shù)量兩個維度進行對比。

1 科研論文產(chǎn)出分析

1.1 學術期刊論文產(chǎn)出分析

以學術論文發(fā)表數(shù)量前十名學校進行對比，如圖1所示。武漢職業(yè)技術學院(以下簡稱武漢職院)以2484篇領銜第一、黃岡職業(yè)技術學院(以下簡稱黃岡職院)以論文1898篇排第二、湖北職業(yè)技術學院(以下簡稱湖北職院)以論文1140篇名列第三。湖北三峽職業(yè)技術學院(以下簡稱湖北三峽)論文909篇、武漢城市職業(yè)學院(以下簡稱武漢城市)論文1000篇和武漢軟件工程職業(yè)學院(以下簡稱武漢軟件)論文1259篇，七所國家優(yōu)質(zhì)校論文總數(shù)進入前十；長江職業(yè)學院(以下簡稱長江職院)、武漢交通職業(yè)學院(以下簡稱武漢交通)和咸寧職業(yè)技術學院(以下簡稱咸寧職院)三所省級優(yōu)質(zhì)校進入前十。整體上分析，國家級優(yōu)質(zhì)校在學術期刊論文總數(shù)環(huán)節(jié)超過省級優(yōu)級質(zhì)校。武漢職院專任教師850人、黃岡職院專任教師802人，側(cè)面驗證教師團隊的人數(shù)多更有利于科研成果產(chǎn)出。

圖1 十三五期間學術期刊論文

1.2 特色期刊論文產(chǎn)出分析

以特色期刊論文發(fā)表總量前十名學校進行對比，如圖2所示。黃岡職院以569篇論文居第一，武漢城市以444篇論文居第二、湖北三峽以427篇論文居第三。在特色期刊論文總數(shù)統(tǒng)計中，前十名中僅有3所是省級優(yōu)質(zhì)校。2020年，除武漢船院特色期刊論文數(shù)相比2019年增加2篇，其它學校均下降，特別是黃岡職院從2018年開始呈斷崖式下降，依次是襄陽職業(yè)技術學院(以下簡稱襄陽職院)、湖北交通。這一現(xiàn)象說明各學校更加注重內(nèi)涵建設，以學術論文為導向。

圖2 十三五期間特色期刊論文

1.3 核心期刊論文產(chǎn)出分析

2016年，武漢職院、黃岡職院和湖北職院核心期刊論文數(shù)量達到頂峰；2017～2019年核心期刊論文數(shù)量呈明顯下降，與2017年北大核心期刊剔除一部分期刊有關，如福建茶業(yè)、鑄造技術、工具技術等期刊。核心期刊數(shù)量多寡，更能體現(xiàn)學校對科研產(chǎn)出重視程度。以核心期刊論文發(fā)表總量前十名學校進行對比，如圖3所示。武漢職院以197篇核心期刊論文居第一，武漢交通以131篇核心期刊論文居第二，武漢軟件以122篇核心期刊居第三。核心論文總數(shù)統(tǒng)計中，前十名中僅有3所是省級優(yōu)質(zhì)校。

圖3 十三五期間核心期刊論文

1.4 基金論文產(chǎn)出分析

武漢職院2019年發(fā)表基金論文68篇，達到頂峰?；鹫撐臄?shù)量反映出申請科研項目后開花結(jié)果的具體情況。以基金論文發(fā)表數(shù)量前十名學校進行對比，如圖4所示。國家級優(yōu)質(zhì)校的武漢職院以177篇基金論文居第一，省級優(yōu)質(zhì)校的長江職院以148篇基金論文居第二，武漢交通以138篇基金論文居第三，國家級優(yōu)質(zhì)校的湖北職院128篇、武漢軟件119篇與武漢城市116篇依次排第四、第五與第六?；鹫撐目倲?shù)統(tǒng)計中，前十名中僅有2所是省級優(yōu)質(zhì)校。

圖4 十三五期間基金論文

2 學?？蒲姓撐漠a(chǎn)出評價

單純以科研論文發(fā)表的數(shù)量來評價學校科研論文產(chǎn)出是不合適的。綜合學術期刊論文、特色期刊論文、核心期刊論文及基金論文發(fā)表的難易程度及依據(jù)項目來源情況，以專任教師發(fā)表學術期刊論文數(shù)量最高值2484篇(武漢職院)為滿分15；以專任教師發(fā)表特色期刊論文數(shù)量最高值569篇(黃岡職院)為滿分5；以專任教師發(fā)表核心論文數(shù)量最高值197篇(武漢職院)為滿分50；以專任教師發(fā)表基金論文數(shù)量最高值177篇(武漢職院)為滿分30[3-5]，定義Fi為i學院(校)科研論文產(chǎn)出分數(shù)，采用公式(1)進行評價。統(tǒng)計計算結(jié)果如表1所示。

表1 科研論文產(chǎn)出分數(shù)Fi排名前十位的學校

(1)

其中：Ai為i學院(校)專任教師十三五期間發(fā)表學術期刊論文數(shù)量；Bi為i學院(校)專任教師十三五期間發(fā)表特色期刊論文數(shù)量；Ci為i學院(校)專任教師十三五期間發(fā)表核心論文數(shù)量；Di為i學院(校)專任教師十三五期間發(fā)表基金論文數(shù)量。

根據(jù)學?？蒲姓撐漠a(chǎn)出分數(shù)Fi來評價：國家級優(yōu)質(zhì)校的武漢職院遠遠拉開了與第2名和第3名差距，超出30多分(這一優(yōu)勢與師資隊伍數(shù)量上的優(yōu)勢有關)；省級優(yōu)級質(zhì)校的武漢交通和長江職院整體實力表現(xiàn)不俗，位列第2、3名；國家優(yōu)質(zhì)校的武漢軟件和武漢城市，位列第4和第5名，實力也反超武漢職院外的其它7所國家級雙高校。

3 學校人均科研論文產(chǎn)出評價

學校專任教師人數(shù)均采用2020年各校的質(zhì)量年報或2020年末官網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，其中未明確專任教師人數(shù)的，均以教職工總數(shù)60%為基數(shù)計算。以專任教師人均發(fā)表學術期刊論文數(shù)量最高值3.25(長江職院)為滿分15；以專任教師人均特色期刊論文數(shù)量最高值0.91(湖北三峽)為滿分5；以專任教師人均發(fā)表核心論文數(shù)量最高值0.28篇(長江職院)為滿分50；以專任教師人均發(fā)表基金論文數(shù)量最高值0.35篇(長江職院)為滿分30[6-7]，定義Fai為i學院(校)人均科研論文產(chǎn)出分數(shù)，采用公式(2)進行評價。統(tǒng)計計算結(jié)果如表2所示。

表2 人均科研論文產(chǎn)出分數(shù)Fai排名前十位的學校

(2)

其中：Ei為i學院(校)專任教師人數(shù)；Ai、Bi、Ci及Di定義同公式(1)

根據(jù)學校人均科研論文產(chǎn)出分數(shù)Fai來評價：省級優(yōu)質(zhì)校的長江職院和武漢交通大幅領先；排名前八的院校中，國家優(yōu)質(zhì)校的5所院校依次排三到八。在人均科研論文產(chǎn)出評價中，省級優(yōu)質(zhì)校逆勢反超出國家優(yōu)質(zhì)校，特別是長江職院在民轉(zhuǎn)公后黑馬殺出，彰顯學校更注重科研產(chǎn)出導向的效果顯著。在國家級雙高校后期建設及省級雙高校評建設過程中，學?？蒲姓撐母鼞⒅厝司蒲姓撐漠a(chǎn)出評價，特別是要重視人均核心期刊論文和基金論文產(chǎn)出的數(shù)量。

4 結(jié)論

武漢職業(yè)技術學院的科研論文產(chǎn)出排第一名，武漢交通職業(yè)學院和長江職業(yè)學院的整體實力也表現(xiàn)不俗；長江職業(yè)學院的人均科研論文產(chǎn)出排第一，武漢交通職業(yè)學院和武漢職業(yè)技術學院依次排名第二、第三?！半p高”校中武漢職業(yè)技術學院科研產(chǎn)出領先；國家優(yōu)質(zhì)校中武漢軟件工程職業(yè)學院和武漢城市職業(yè)學院表現(xiàn)不俗；省級優(yōu)質(zhì)校中長江職業(yè)學院和武漢交通職業(yè)學院在人均科研論文產(chǎn)出方面超過了省內(nèi)“雙高”校。優(yōu)質(zhì)校在基金論文和核心期刊論文產(chǎn)出上有優(yōu)勢。在國家級“雙高”校和省級“雙高”校評建的后時代，人均科研產(chǎn)出更能彰顯一所院校的綜合實力，應引起各個學校更多的重視。