徐吳俊宇

(無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇無錫 214121)

乒乓球作為國球，一直以來都是奧運(yùn)會(huì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。馬龍作為中國乒乓球男隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為國家隊(duì)征戰(zhàn)18年，獲得了26個(gè)世界冠軍，27個(gè)公開賽單打冠軍。在東京奧運(yùn)會(huì)上，馬龍成為中國乒乓球歷史上第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)男子單打冠軍的運(yùn)動(dòng)員，實(shí)現(xiàn)了雙滿冠。該文主要選取馬龍?jiān)跂|京奧運(yùn)會(huì)上的4場(chǎng)比賽進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)分析，探索馬龍的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)一步提高中國乒乓球男隊(duì)競(jìng)技水平。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該文以馬龍的技戰(zhàn)術(shù)特征為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料

通過利用中國知網(wǎng)等網(wǎng)站搜集有關(guān)乒乓球技戰(zhàn)術(shù)分析方面的文獻(xiàn)，為該研究奠定基礎(chǔ)。

1.2.2 錄像觀察法

觀看馬龍?jiān)趭W運(yùn)會(huì)期間的4 場(chǎng)比賽，對(duì)其技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和分析。

1.2.3 四段指標(biāo)評(píng)估法

該文采用楊青［1］學(xué)者在2014 年提出的“四段指標(biāo)評(píng)估法”，以發(fā)球輪和接發(fā)球輪為單位，分為發(fā)球搶攻段（發(fā)搶段）、發(fā)球輪相持段（相持I 段）、接發(fā)球搶攻段（接搶段）和接發(fā)球輪相持段（相持Ⅱ段）4個(gè)擊球段［2］，將4 段的得分率、使用率作為評(píng)估乒乓球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)［3］發(fā)揮的指標(biāo)。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)馬龍?jiān)趭W運(yùn)會(huì)期間的比賽錄像進(jìn)行記錄，計(jì)算其得分率、使用率并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析［4］，獲得數(shù)據(jù)結(jié)果，分析馬龍四段的使用率和得分率變化、每段的得分率和使用率，分析總結(jié)出其技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，為馬龍及中國乒乓球男隊(duì)今后在國際賽事［5］方面的備戰(zhàn)提供參考。

2 結(jié)果與分析

2.1 馬龍技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)分析

2.1.1 發(fā)搶段得分率和使用率分析

由表1可知，馬龍的發(fā)搶段平均使用率為66.86%，屬于中等；平均得分率為55.48%，達(dá)到了優(yōu)秀級(jí)別。觀察錄像發(fā)現(xiàn)，馬龍的前三板技術(shù)出色，控制非常細(xì)膩，落點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)變化豐富，這樣可以有效地減少對(duì)方在接發(fā)球上直接搶攻，從而為自己的進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件。比賽中馬龍?jiān)诎l(fā)搶段上較為積極主動(dòng)，開局進(jìn)入狀態(tài)較快，前三板技術(shù)威脅大，得分能力較強(qiáng)。

表1 馬龍發(fā)搶段使用率和得分率評(píng)估表

在和奧恰洛夫［6］的男單半決賽中，馬龍的發(fā)搶段使用率達(dá)到了72%，接近達(dá)到了高使用率標(biāo)準(zhǔn)，并且發(fā)搶段得分率為57.14%，保持了優(yōu)秀水平。比賽中馬龍?jiān)诎l(fā)搶段的臺(tái)內(nèi)球控制比奧恰洛夫更加細(xì)膩，不斷利用發(fā)球的變化，讓對(duì)方被動(dòng)上手，為自己主動(dòng)進(jìn)攻創(chuàng)造了不少機(jī)會(huì)，這也為他最后險(xiǎn)勝對(duì)手奠定了基礎(chǔ)?？傮w而言，馬龍發(fā)球變化多，大賽經(jīng)驗(yàn)豐富，發(fā)搶環(huán)節(jié)中正反手的主動(dòng)上手使用頻率較高，正反手技術(shù)全面，威脅質(zhì)量高。

2.1.2 接搶段得分率和使用率分析

由表2可知，馬龍接搶段的平均使用率為58.91%，屬于中等；平均得分率為57.41%，達(dá)到良好。比賽中馬龍?jiān)诮訐尪紊嫌械姆攀福矣诮影l(fā)球直接發(fā)力或者加以控制，同時(shí)威脅較大。主要采用擺短、劈長(zhǎng)等控制技術(shù)或者直接擰拉，從而有效避免對(duì)方直接發(fā)球搶攻，這充分體現(xiàn)了馬龍接發(fā)球技術(shù)全面，變化多，敢于積極主動(dòng)上手，進(jìn)攻威脅質(zhì)量高。

表2 馬龍接搶段使用率和得分率評(píng)估表

在統(tǒng)計(jì)的比賽中，馬龍除了與奧恰洛夫的半決賽中接搶段得分率為38.50%，沒有及格外，其余比賽得分率都在良好級(jí)別及以上，說明馬龍?jiān)诮訐尪紊系陌l(fā)揮是比較穩(wěn)定的。在與奧恰洛夫的比賽中，其砍式發(fā)球?qū)︸R龍威脅較大，馬龍?jiān)诮影l(fā)球環(huán)節(jié)中不能很好控制奧恰洛夫的上手，從而打不出前三板優(yōu)勢(shì)，因此最后贏下比賽的過程也比較艱難。而在與西蒙高茨及阿薩爾的比賽中，馬龍接搶段的得分率達(dá)到了優(yōu)秀級(jí)別，無論是發(fā)球輪還是接發(fā)球輪都占據(jù)較大優(yōu)勢(shì)，最終也都較輕松地戰(zhàn)勝了對(duì)手。綜上所述，馬龍接搶段搶攻意識(shí)明確，無論是擺短劈長(zhǎng)又或是搶攻，點(diǎn)位都非常刁鉆，中低級(jí)別的使用率卻有著不錯(cuò)的得分率。

2.1.3 相持Ⅰ段得分率和使用率分析

由表3 可知，馬龍?jiān)谙喑症穸蔚钠骄褂寐蕿?3.12%，屬于中等級(jí)別；平均得分率為68.97%，屬于良好級(jí)別，表明馬龍具有較強(qiáng)的相持能力，無論是正手還是反手相持，都非常全面。

表3 馬龍相持Ⅰ段使用率和得分率評(píng)估表

綜合4場(chǎng)比賽，馬龍?jiān)谙喑症穸蔚牡梅致示诹己眉耙陨?，其中在與樊振東的男單決賽中，馬龍?jiān)谙喑症穸蔚牡梅致蔬_(dá)到了78.95%，達(dá)到了超優(yōu)秀的級(jí)別，這一環(huán)節(jié)幾乎成了他的得分強(qiáng)點(diǎn)。觀察錄像發(fā)現(xiàn)，馬龍?jiān)谙喑症穸沃斜确駯|更能提前主動(dòng)發(fā)力和變線，這為他在相持段中占據(jù)主動(dòng)局面，進(jìn)而為取得該場(chǎng)比賽的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傮w而言，馬龍?jiān)谙喑症穸紊系氖褂寐时容^穩(wěn)定，得分率波動(dòng)也較小，得分率良好。

2.1.4 相持Ⅱ段得分率和使用率分析

由表4 可知，馬龍?jiān)谙喑症蚨蔚钠骄梅致蕿?3.98%，屬于良好級(jí)別；平均使用率為41.09%，屬于中等級(jí)別。馬龍?jiān)诮影l(fā)球輪相持Ⅱ段中，上手進(jìn)攻意識(shí)還是比較強(qiáng)烈的，但發(fā)揮不夠穩(wěn)定。

表4 馬龍相持Ⅱ段使用率和得分率評(píng)估表

在與阿薩爾的比賽中，馬龍?jiān)谙喑症蚨沃械氖褂寐瘦^高，但得分率卻只有33.33%，只有及格級(jí)別。觀察錄像發(fā)現(xiàn)，阿薩爾在相持階段具有身高和力量?jī)?yōu)勢(shì)，在接發(fā)球輪相持環(huán)節(jié)中，馬龍往往只能被動(dòng)與其周旋，導(dǎo)致得分率比較低，但馬龍?jiān)谄渌h(huán)節(jié)表現(xiàn)較好，最終有驚無險(xiǎn)地拿下了比賽。在與樊振東的比賽中，馬龍?jiān)谙喑症蚨沃械氖褂寐室草^高，但得分率只有34.62%，剛好及格。比賽中樊振東在發(fā)球輪相持階段中充分發(fā)揮了自己的體能和力量?jī)?yōu)勢(shì)，進(jìn)而使馬龍?jiān)谙喑症蚨沃写虿怀鰞?yōu)勢(shì)，但馬龍?jiān)谄渌h(huán)節(jié)上比樊振東發(fā)揮更為出色，最終成功奪冠。

綜合分析，馬龍?jiān)谙喑症蚨蔚闹饕紤?zhàn)術(shù)特點(diǎn)是防守反擊，但發(fā)揮不夠穩(wěn)定，力量和旋轉(zhuǎn)還不夠強(qiáng)，容易陷入被動(dòng)局面，導(dǎo)致得分率偏低。正反手全面的技術(shù)和快速銜接是其強(qiáng)項(xiàng)，馬龍要盡可能發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)，在接發(fā)球輪相對(duì)被動(dòng)的局面中，增加線路變化，平時(shí)訓(xùn)練中加強(qiáng)力量訓(xùn)練，提升質(zhì)量，做到相持中提前變線和發(fā)力，從而扭轉(zhuǎn)不利局面。因此，相持Ⅱ段也是馬龍今后在訓(xùn)練和比賽中需要著重提高的環(huán)節(jié)。

2.1.5 馬龍整體技戰(zhàn)術(shù)分析

馬龍發(fā)搶段的平均得分率為55.48%，屬于優(yōu)秀；平均使用率為66.86%，屬于中等。在比賽中，馬龍發(fā)球變化多，經(jīng)驗(yàn)豐富，無論是長(zhǎng)短球或者是高拋發(fā)球，都具有一定的威脅，另外前三板技術(shù)出色，以正手搶攻為主，這樣的得分方式能保證馬龍打出自己的特點(diǎn)，同時(shí)能有效避免對(duì)方直接接發(fā)球搶攻或者被動(dòng)進(jìn)入相持階段。但馬龍可以在發(fā)搶段進(jìn)一步加強(qiáng)使用率，從而充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。在發(fā)球輪相持Ⅰ段中，馬龍的平均得分率為68.97%，處于良好級(jí)別；平均使用率為33.12%，屬于中等。在比賽中其正反手技術(shù)全面，連續(xù)相持能力強(qiáng)，威脅質(zhì)量也較高。馬龍?jiān)谙喑症穸沃械牡梅致瘦^高于發(fā)搶段，但使用率卻幾乎只有發(fā)搶段的一半，因此馬龍?jiān)诮窈蟮挠?xùn)練和比賽中可以增加相持Ⅰ段的使用率，在發(fā)搶段不能很好發(fā)揮時(shí)，采用較穩(wěn)健的方法過渡到相持Ⅰ段中，使其在發(fā)搶段和相持Ⅰ段中的使用率分布更加合理，從而最大程度發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。

在接搶段環(huán)節(jié)，馬龍的平均得分率為57.41%，屬于良好；平均使用率為58.91%，屬于中等。比賽中馬龍多以控制為主，從短球中找機(jī)會(huì)上手發(fā)力，變化較為豐富，進(jìn)攻時(shí)采用挑打、搶攻等手段，威脅質(zhì)量高，給對(duì)方制造了不少的麻煩。在接發(fā)球輪相持Ⅱ段中，平均得分率為43.98%，屬于良好；平均使用率為41.09%，屬于中等。在比賽中，馬龍多以防守反擊為主，正反手銜接順暢迅速，但馬龍?jiān)谙喑症蚨沃械牡梅致适撬协h(huán)節(jié)中最低的，且與其他三段有一定差距，因此這也是馬龍需要進(jìn)一步加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。在比賽中，馬龍?jiān)谙喑症蚨沃型ǔＪ欠朗胤磽簦M(jìn)攻威脅質(zhì)量不高。因此，馬龍?jiān)诮窈蟮挠?xùn)練和比賽中可以進(jìn)一步加強(qiáng)相持Ⅱ段的實(shí)力，使自己在全國乒乓球比賽乃至世界大賽中打出更好的表現(xiàn)［7］。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

馬龍?jiān)诎l(fā)搶段表現(xiàn)出色，發(fā)球變化多，主動(dòng)上手搶攻意識(shí)強(qiáng)，進(jìn)攻威脅質(zhì)量高，使用率和得分率都不錯(cuò)，是主要的得分手段之一。在接搶段環(huán)節(jié)，發(fā)揮也比較出色，平均使用率比發(fā)搶段低，但平均得分率反而比發(fā)搶段更高，由此可見，他的前三板技術(shù)無論是在發(fā)球輪還是在接發(fā)球輪都表現(xiàn)得非常不錯(cuò)。在相持Ⅰ段環(huán)節(jié)，馬龍同樣也比較出色，正反手技術(shù)全面，相持實(shí)力強(qiáng)，但可以進(jìn)一步提高使用率，使兩段的使用率分布更加合理。在相持Ⅱ段中，馬龍通常以防守反擊為主，威脅質(zhì)量不高，導(dǎo)致得分率也不高，這也是需要著力提升的環(huán)節(jié)。

3.2 建議

3.2.1 對(duì)馬龍的建議

馬龍?jiān)诎l(fā)搶段應(yīng)繼續(xù)保持出色的前三板實(shí)力，增加發(fā)球的變化和威脅，在與歐美選手交鋒時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮發(fā)球搶攻的優(yōu)勢(shì)，避免落入相持階段。在接搶段環(huán)節(jié)，在保持不錯(cuò)的接發(fā)球搶攻能力外，進(jìn)一步提高接發(fā)球的質(zhì)量和落點(diǎn)控制。在發(fā)球輪相持Ⅰ段中，增加使用率，進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在接發(fā)球輪相持Ⅱ段中，著重提高防守反擊的質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)不利的被動(dòng)局面，進(jìn)一步提升得分率，彌補(bǔ)在這一環(huán)節(jié)上的不足。

3.2.2 對(duì)中國乒乓球男隊(duì)的建議

乒乓球運(yùn)動(dòng)已進(jìn)入多元化的發(fā)展方向，各國實(shí)力型的選手不斷涌現(xiàn)，40mm+大球的使用，削弱了旋轉(zhuǎn)，增加了回合數(shù)，一定程度削弱了中國乒乓球隊(duì)前三板的實(shí)力。因此，中國乒乓球男隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)體能和力量訓(xùn)練，在充分發(fā)揮前三板優(yōu)勢(shì)的情況下，加強(qiáng)相持段環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，做好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)一步提升相持實(shí)力。