◎本刊記者 田春憶 李瑚
圖1 單曉娟
2021年10月16日,山西省運(yùn)城市東康中學(xué)第六屆科技節(jié)如期開幕。那段時(shí)間,有一個(gè)人特別忙碌,她就是該校的物理老師兼科技老師——單曉娟。她既是活動(dòng)開幕式的主持人,又是科技節(jié)策劃人之一,帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備了一系列有趣的物理實(shí)驗(yàn)表演和機(jī)器人表演。開幕式之后的第二天,她還要帶領(lǐng)學(xué)生參加運(yùn)城市青少年科學(xué)技能大賽。采訪就在休息的間隙進(jìn)行。
圖2 單曉娟主持東康中學(xué)第六屆科技節(jié)開幕式
2005年從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后,單曉娟便一直在東康中學(xué)擔(dān)任物理老師。直到2018年,喜歡“搗鼓新事物”的她兼任了科技老師。
近幾年,在帶領(lǐng)學(xué)生參加機(jī)器人活動(dòng)的過程中,單曉娟感受最深的就是“變化”:學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力在不斷提升,自己的教育觀念發(fā)生了改變,教學(xué)方式也在慢慢轉(zhuǎn)變。
“以前,我的教育理念比較傳統(tǒng),奉行‘上課—練習(xí)—刷題’的教學(xué)模式;現(xiàn)在,我更注重的是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,讓學(xué)生知道‘為什么而學(xué)’?!眴螘跃晷χf,這種想法在有些人看來“比較幼稚”,但在她看來,這是能影響學(xué)生一生的事,更是她“值得做的事”。
當(dāng)被問到“你眼中的單老師是什么樣”時(shí),大多數(shù)學(xué)生的回答是“上課有意思”“課堂氛圍輕松”“平易近人”等,特別是一些有趣的課堂實(shí)驗(yàn)給學(xué)生留下了深刻印象。
“很多物理原理需要通過實(shí)驗(yàn)才能獲得直觀的感受。只要教材中提到了、課堂上能實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),我都會(huì)帶孩子們動(dòng)手去做。沒有實(shí)驗(yàn)器材時(shí),我就自己找器材做?!眴螘跃暾f,有時(shí)她也會(huì)在課堂上即興做一些實(shí)驗(yàn)。
一次,在講解“光沿直線傳播”的相關(guān)知識(shí)時(shí),單曉娟先準(zhǔn)備了一瓶茶水,然后讓一束光射入其中,以此證明光在水中是沿直線傳播的。接著,她又將一束光射入裝滿煙霧的空瓶中,以此證明光在空氣中也是沿直線傳播的。這時(shí),一位學(xué)生提出疑問:如果光從空氣中進(jìn)入水中,還會(huì)沿直線傳播嗎?
這個(gè)問題涉及“光的折射”,如果是以前,單曉娟可能會(huì)在之后的課堂上再為學(xué)生講解,但這次,她賣了個(gè)關(guān)子:“你猜?!?/p>
在學(xué)生思考之際,她把煙霧倒入裝了茶水的瓶子,讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直觀地呈現(xiàn)在大家眼前。課后,她還要求學(xué)生自己回家再做一遍實(shí)驗(yàn),鞏固課堂知識(shí)?!斑@樣做看似浪費(fèi)時(shí)間,但能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?!?/p>
為了提高課堂實(shí)驗(yàn)效率,每次上課前,單曉娟都會(huì)先在家里把實(shí)驗(yàn)做一遍,在確保實(shí)驗(yàn)效果的前提下,再將其帶入課堂。她還關(guān)注了很多科學(xué)視頻博主,一旦看到跟課堂相關(guān)的有趣實(shí)驗(yàn),就會(huì)模仿著做。
圖3 單曉娟接受本刊記者采訪
漸漸地,學(xué)生的興趣變濃了,學(xué)習(xí)效率也提高了,單曉娟臉上的笑容也越來越多了?!耙郧吧险n我總愛板著一張臉,認(rèn)為老師要‘鎮(zhèn)壓’住學(xué)生,但其實(shí)學(xué)生不是用來‘鎮(zhèn)壓’的。當(dāng)你激發(fā)了學(xué)生的探究興趣,傳授了他們需要的知識(shí),即便笑著講課,學(xué)生也會(huì)信服你?!?/p>
2018年,為促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展,東康中學(xué)開設(shè)了“臻美課程”,鼓勵(lì)各科教師各展所長,選擇自己擅長的領(lǐng)域,在每周六下午為學(xué)生講授相關(guān)知識(shí)。單曉娟大學(xué)學(xué)的是電子專業(yè),一直以來對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)比較感興趣,于是開設(shè)了機(jī)器人臻美課程。
圖4 單曉娟與機(jī)器人興趣小組成員合影
“剛開始上課時(shí),學(xué)校既沒有教材也沒有器材,全靠自己摸索?!眴螘跃晏寡裕虾脵C(jī)器人課比自己預(yù)想的要難,不僅如此,學(xué)生對(duì)這門課程也非常陌生。“報(bào)名的學(xué)生不多,他們?cè)谡n堂上不敢動(dòng)手,完全等待老師指導(dǎo),缺乏自我思考?!眴螘跃晗肓瞬簧俎k法改變這種情況。
一方面,單曉娟積極鼓勵(lì)學(xué)生,“哪怕做錯(cuò)了,只要不是原則性的問題,都沒有關(guān)系”;另一方面,在訓(xùn)練的過程中,她十分注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力?!拔覐牟皇职咽值亟虒W(xué)生怎么去做,而是告訴他們競(jìng)賽的規(guī)則和目標(biāo),讓他們自己先嘗試?!?/p>
剛開始,學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方式有點(diǎn)摸不著頭腦,一遇到問題后馬上就會(huì)向老師求助,但都被單曉娟拒絕了?!拔視?huì)要求學(xué)生自己先尋找方法,實(shí)在解決不了,再來問我。”
在此基礎(chǔ)上,單曉娟用競(jìng)賽促普及的方法,先挑選一部分有編程基礎(chǔ)的學(xué)生組成興趣小組,帶領(lǐng)他們參加機(jī)器人競(jìng)賽,通過這種方式帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。
“參加競(jìng)賽能讓學(xué)生走出去見世面,知道自己與同齡人的差距。”談到這里,單曉娟回想起2021年4月份帶領(lǐng)學(xué)生參加2020—2021賽 季VEX機(jī)器人亞洲公開賽的經(jīng)歷。
“學(xué)生們是第一次參加這樣大規(guī)模的競(jìng)賽?,F(xiàn)場(chǎng)高手如云,看著全國各地選手們的先進(jìn)設(shè)備,再對(duì)比自己‘菜鳥’級(jí)別的設(shè)備,學(xué)生們頓時(shí)沒了信心?!逼鋵?shí),單曉娟自己當(dāng)時(shí)也是一名“新手”,但為了提升士氣,她安慰學(xué)生道,“這種情況很正常,以后你們進(jìn)入社會(huì),競(jìng)爭可能比這更殘酷。我們要相信自己,做好自己能做的,不管成功還是失敗,都是一種收獲?!?/p>
在老師的鼓勵(lì)下,學(xué)生們漸漸恢復(fù)狀態(tài),穩(wěn)定發(fā)揮,最終取得新秀組技能賽第一名的好成績。
如何成為一名優(yōu)秀的教師?單曉娟想了想回答道:“有位哲學(xué)家曾說,教育的本質(zhì)是:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該通過自己的知識(shí)、德行去影響學(xué)生,既要‘教好書’,也要‘育好人’?!?/p>
直到現(xiàn)在,單曉娟還記得小學(xué)老師的諄諄教誨,如今自己成為老師,她深知自己的行為能對(duì)學(xué)生今后的人生產(chǎn)生一定的影響?!拔宜龅幕蛟S不能‘立竿見影’,但我們可以慢慢來。也許很多年后,學(xué)生在回憶自己的校園時(shí)光時(shí),也會(huì)想起老師曾經(jīng)對(duì)他(她)說過的某句有意義的話?!?/p>
讓她欣慰的是,已有學(xué)生正在慢慢發(fā)生改變。
班上有一位成績中等的學(xué)生,由于進(jìn)步緩慢,有點(diǎn)自暴自棄。為了鼓勵(lì)他,單曉娟讓他加入機(jī)器人興趣小組,并指導(dǎo)他參加了第十七屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽。該學(xué)生回來后,興奮地向她描述此次行程的所見所聞。
“他對(duì)我說,當(dāng)他看到來自全國各地的青少年都在為同一件事情而努力的時(shí)候,自己特別感動(dòng),大家的談吐、見識(shí)都讓他自嘆不如。受到感染的他決定今后也要努力學(xué)習(xí),爭取考上好的學(xué)校?!闭f到此處,單曉娟的眼中閃現(xiàn)一抹亮光,“我想,哪怕有一位這樣的學(xué)生,我做這件事就是值得的。”
如今,越來越多的學(xué)生愛上了機(jī)器人。上一次社團(tuán)招生時(shí),機(jī)器人興趣小組的展架前排起了長長的隊(duì)伍。鑒于報(bào)名人數(shù)太多,學(xué)校專門針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生開設(shè)了編程課。相信在不久的將來,會(huì)有更多優(yōu)秀學(xué)生在機(jī)器人領(lǐng)域中脫穎而出!