陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 何柳

智慧圖書館是指把智能技術(shù)運用到圖書館建設(shè)中而形成的一種智能化建筑，是智能建筑與高度自動化管理的數(shù)字圖書館的有機結(jié)合和創(chuàng)新。智慧圖書館是一個不受空間限制的、但同時能夠被切實的感知的一種概念。高職院校圖書館作為高職學(xué)生拓展專業(yè)知識，學(xué)習(xí)更多專業(yè)技能的主要陣地，在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中占據(jù)重要地位。尤其是現(xiàn)今社會正處于智能化時代高速發(fā)展的新階段，高職院校圖書館的經(jīng)營方式更需要結(jié)合時代的發(fā)展特性進行深度改革，完成智慧圖書館的發(fā)展建設(shè)，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻更多的力量，為社會培育更多有為之才。

一、開設(shè)圖書館公眾號，發(fā)布各類官方通知

高職院校圖書館作為學(xué)校師生重要的公共區(qū)域，需要有官方平臺的設(shè)立，將高職院校的發(fā)展理念進行進一步宣傳，同時介紹圖書館的經(jīng)營模式，借閱流程，管理制度，以及公布各種以圖書館為核心的活動的相關(guān)消息和圖書館的假期開放安排。高職院校圖書館可以通過開設(shè)圖書館專用公眾號的形式，將圖書館的各種公共資源和重要通知進行歸類，讓圖書館的經(jīng)營模式變得進一步透明化，從而幫助高職院校師生更好地了解圖書館的各種活動[1]，引導(dǎo)師生更好地參與圖書館的各種活動，為圖書館的進一步發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校師生通過對圖書館公眾號推文的閱讀會掌握圖書館的全新動態(tài)。一方面為圖書館的活動開展奠定了一定的活動氛圍，方便師生針對不同的活動需要進行必要的準備，更好地投入活動的各個環(huán)節(jié)，保證活動開展的質(zhì)量。另一方面也有助于圖書館經(jīng)營模式的改革，形成智能時代的全新發(fā)展方式，結(jié)合信息化技術(shù)的優(yōu)勢引領(lǐng)圖書館建設(shè)成為更加高效地為師生專業(yè)知識交流的重要平臺。公眾號作為智慧圖書館建設(shè)的重要對外窗口，是圖書館轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)，一定要做好各項圖書館公共資源的共享工作，這樣才可以為智慧圖書館確立正確的發(fā)展方向。

合理使用微信公眾號發(fā)送推文，是智慧圖書館建設(shè)工作的第一步，同時也是推動學(xué)校智慧圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生群體對閱讀產(chǎn)生興趣，也愿意使用現(xiàn)代化途徑去閱讀書籍，才可以達到最終的建設(shè)目標。對老師來說，為了讓學(xué)生能夠關(guān)注校內(nèi)圖書館推送的文章，可以從學(xué)生角度出發(fā)，搜尋一些學(xué)生感興趣的書籍品類，諸如畫報、人物自傳，以及攝影展集等。通過擴展書籍類別，學(xué)生群體會逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣，學(xué)校圖書館的工眾號也就可以發(fā)揮出相應(yīng)的作用。

二、開發(fā)智能大數(shù)據(jù)程序，完善圖書借閱流程

智慧圖書館的經(jīng)營模式要結(jié)合圖書館的主要功能，在圖書借閱流程上作出一定的發(fā)展變革。以高效的借閱流程滿足不同借閱人的借閱需要，形成更加完善的服務(wù)體系，從而讓高職院校圖書館的發(fā)展達到全新的高度。在圖書館的借閱流程中應(yīng)注意開發(fā)智能大數(shù)據(jù)程序，將圖書館的借閱記錄數(shù)據(jù)進行歸類存儲，以滿足圖書館的發(fā)展模式拓展，更好地結(jié)合智能時代的發(fā)展特性。在圖書借閱上可以采用網(wǎng)上借閱的方式，以幫助師生在更多的時間可以輕松進入圖書館的借閱環(huán)境，尋找自己想要借閱的圖書刊物，擺脫圖書館場所的局限。網(wǎng)上借閱的圖書將由圖書館管理人員進行限時管理，在指定的時間內(nèi)圖書借閱人可以憑特定的圖書借閱碼到專門的圖書領(lǐng)取點進行借閱圖書的登記。同時在圖書館的書籍管理中應(yīng)采用實時記錄書籍流向的形式，將圖書的經(jīng)手人和現(xiàn)實狀態(tài)進行全面記錄，從而幫助有需要的師生在第一時間掌握圖書的動向，方便圖書的流通借閱和圖書館書籍資源的保護。通過對繁雜圖書信息的大數(shù)據(jù)管理，智慧圖書館的借閱流程將進一步得到全面發(fā)展，以更加契合現(xiàn)實的借閱環(huán)境解決諸多圖書借閱方面的問題，滿足更多的師生圖書借閱需要，以切實需要為智慧圖書館的發(fā)展鋪平道路。

當然，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用還應(yīng)當不斷地進行拓展和完善，可以在后臺收集不同用戶的搜索歷史，進行智能化分析，當其再次搜索書籍時可以主動為其推送相應(yīng)的讀本。對學(xué)生而言，大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用可以更好地培養(yǎng)其閱讀興趣，大數(shù)據(jù)平臺精準的推送可以讓學(xué)生找到自己喜歡類型的書籍。而對于學(xué)校來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)的使用還可以了解到學(xué)生借閱書籍的大趨勢。負責(zé)圖書管理工作的教師可以看到每一種書籍的借閱次數(shù)，從而可以做出分析，根據(jù)學(xué)生的喜好購入相應(yīng)的書籍，以保證學(xué)校整體可以維持在一個相對良好的閱讀環(huán)境。

三、注重電子書刊應(yīng)用，發(fā)展時代閱讀方式

智能信息化時代圖書的閱讀方式也將產(chǎn)生變化，尤其是近幾年在電子書刊的借閱上有著迅速的發(fā)展。所以，在智慧圖書館的建設(shè)中也要注重電子書刊的借閱應(yīng)用，一方面為發(fā)展時代的閱讀方式作出貢獻，另一方面也將信息化時代的優(yōu)勢進一步利用，更好地完成智慧圖書館的建設(shè)。在電子書刊的應(yīng)用中一定要注重書籍的版權(quán)管理，應(yīng)通過一系列措施防止電子書刊的內(nèi)容被無限復(fù)制利用，造成盜版電子書刊嚴重泛濫。這不但將高職院校圖書館的閱讀環(huán)境進行了破壞，而且也殘害了書籍著作者的合法權(quán)益，不利于智慧圖書館的良好發(fā)展建設(shè)。在智慧圖書館的建設(shè)中應(yīng)用電子書刊不僅可以幫助圖書館容納更多的知識資源[2]，同時也可以幫助學(xué)生進行更加符合時代發(fā)展的閱讀方式的培養(yǎng)。電子書刊的借閱也更加方便，更有利于智慧圖書館的發(fā)展，也更符合信息時代的發(fā)展需要。本身優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源現(xiàn)在都大多以電子書刊的形式存在于互聯(lián)網(wǎng)上，如果智慧圖書館可以將電子書刊進行完美的利用，就可以將高職院校的學(xué)生的視界進行進一步拓展，使之接觸到更多與專業(yè)息息相關(guān)的基礎(chǔ)知識，了解專業(yè)的前沿信息，從而更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)。

就目前信息技術(shù)發(fā)展的程度來看，電子信息技術(shù)的普及應(yīng)用是未來發(fā)展的趨勢。而對于學(xué)校智慧圖書館的建設(shè)工作而言，積極完善電子書刊服務(wù)體系，讓學(xué)生使用手機就可以閱讀是未來的工作重點。對于負責(zé)圖書管理工作的老師來說，應(yīng)當在完善電子書籍種類的同時，提高對書籍內(nèi)容的把控，盡可能地將國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的書籍推送給學(xué)生。此外，不同的時間節(jié)點，教師還可以根據(jù)時政熱點，或者針對學(xué)校各個專業(yè)的考試安排上傳專業(yè)類的書籍，讓學(xué)生在宿舍就可以復(fù)習(xí)。

四、對接高職院校比賽，搭建全面服務(wù)平臺

在高職院校的日常教學(xué)計劃中，各類校級、省級、國家級的競賽項目層出不窮，這對學(xué)生是一種很好的鍛煉，也是日后學(xué)生對接社會工作的優(yōu)質(zhì)經(jīng)歷。高職院校圖書館也可以以此為發(fā)展建設(shè)的切入點，將圖書館的各種學(xué)習(xí)資料進行高效利用，將其作為學(xué)生競賽的準備材料，幫助學(xué)生對所學(xué)習(xí)的專業(yè)進行全面了解，讓學(xué)生更好地投入競賽活動，從而獲得更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和競賽經(jīng)歷。比如，機械專業(yè)的成圖大賽，圖書館可以通過對往屆競賽題目答案的公開幫助學(xué)生在競賽前進行一定的訓(xùn)練，進一步強化學(xué)生的競賽技能，以期達到更好的競賽結(jié)果。通過對往屆競賽資料的了解學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更加熟悉競賽的環(huán)境，同時也通過近幾年的競賽信息比較，將突出的考點進行重點突破，克服競賽中的難點、重點，更好地把握競賽的得分點。將智慧圖書館與高職院校的各類競賽進行結(jié)合，可以進一步提高高職院校圖書館在學(xué)生心中的地位。從而幫助圖書館贏得更多的學(xué)生的熱愛，讓刻苦鉆研知識的學(xué)習(xí)氛圍在高職院校得到全面覆蓋，更好地完成高職院校的人才培養(yǎng)任務(wù)。對圖書館的老師來說，為了讓學(xué)生可以更好地備戰(zhàn)競賽，可以將考試類的書籍集中起來，方便學(xué)生查找。而當學(xué)生在查找同一類書籍的時候，也會顯示出其他書籍實時的借閱量，從而幫助學(xué)生準確找到現(xiàn)相關(guān)參考書籍。

五、結(jié)束語

有人曾經(jīng)說過智慧圖書館將通過物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)智慧化的服務(wù)和管理，其實還包括云計算、智慧化的一些設(shè)備，通過這些來改造我們的學(xué)習(xí)方式。智慧圖書館的建設(shè)是高職院校結(jié)合時代發(fā)展機遇進行教育改革的重要措施，將圖書館的作用進一步擴大，將圖書館的影響力進一步強化，以滿足更多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以提供更加完備的借閱服務(wù)，這都是智慧圖書館建設(shè)的重要目標。相信在結(jié)合實際情況的建設(shè)下，通過對圖書館各項服務(wù)的改革發(fā)展，一定會將高職圖書館建設(shè)成為更加高效的公共服務(wù)場所，為社會的人才培養(yǎng)貢獻力量。而在建設(shè)形式上，也應(yīng)當秉持創(chuàng)新的理念，基于現(xiàn)代化建設(shè)思路開展智慧圖書館建設(shè)工作。