山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張彬

學(xué)校作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著教書(shū)育人、立德樹(shù)人的任務(wù)，而要想完成好此項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校層面必須樹(shù)立以學(xué)生為本的中心思想，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。學(xué)校黨委要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，忠于教育事業(yè)，把做好學(xué)生的思想政治工作放在首要位置，在學(xué)院的各項(xiàng)方針政策的制定上突出對(duì)思政工作的重視。學(xué)院基層黨組織要按照黨中央從嚴(yán)治黨的要求，提高自身黨建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升全體黨員教師的思想政治教育工作能力?；鶎狱h組織在工作中與學(xué)生家長(zhǎng)接觸最多，要想更好地發(fā)揮作用，必須堅(jiān)持走群眾路線，密切聯(lián)系群眾，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，樹(shù)立一切以學(xué)生為本的觀念，以一個(gè)積極、正面、務(wù)實(shí)的形象為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。

一、從嚴(yán)治黨是中國(guó)共產(chǎn)黨治黨的重要原則，是基層黨組織能夠發(fā)揮作用的重要思想保障

（一）教育領(lǐng)域基層黨組織從嚴(yán)治黨的必要性

“從嚴(yán)治黨”是中國(guó)共產(chǎn)黨適應(yīng)執(zhí)政、改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新情況、新問(wèn)題而提出的加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本方針和根本要求。改革開(kāi)放以來(lái)，黨的執(zhí)政地位面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。如果不從嚴(yán)治黨，很容易滋長(zhǎng)脫離群眾的傾向，動(dòng)搖我黨的立黨之本，進(jìn)而導(dǎo)致黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平下降，腐敗的風(fēng)氣滋生蔓延。

學(xué)校作為為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，其教職員工不僅要做到傳道授業(yè)解惑，而且要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處給予學(xué)生正確的引領(lǐng)。作為技工教育領(lǐng)域的基層黨組織，其成員絕大多數(shù)為專職輔導(dǎo)員，所教育管理的都是15～17歲的青少年，正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，也是最容易被不正確輿論誤導(dǎo)的年齡，輔導(dǎo)員的作用就顯得格外重要。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放逐步發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了迅猛的進(jìn)展，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，各種各樣的思潮也涌入人們的生活，其中既有積極進(jìn)步的觀點(diǎn)，又不可避免地會(huì)摻雜一些腐敗的風(fēng)氣，黨員教師特別是年輕的黨員教師會(huì)受到較大的影響。黨員教師如果不能保持政治的正確性，其所教導(dǎo)的學(xué)生難免也會(huì)受到影響，長(zhǎng)此以往，學(xué)校就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。所以說(shuō)，基層黨組織內(nèi)進(jìn)行從嚴(yán)治黨是其發(fā)揮作用的重要保障。

（二）如何從嚴(yán)治黨，才能使基層黨組織發(fā)揮其應(yīng)有的作用

黨要管黨，從嚴(yán)治黨，是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命的必由之路。要想發(fā)揮基層黨組織的作用，從嚴(yán)治黨要做到如下幾個(gè)方面：

第一，要加強(qiáng)思想政治教育。基層黨組織作為黨的基本單元，往往會(huì)忽視了思想政治教育的重要性，缺少理論學(xué)習(xí)。實(shí)際上思想政治教育和理論學(xué)習(xí)可以堅(jiān)定黨員的理想信念，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，強(qiáng)化黨員的黨性教育，使其不易被不良的社會(huì)風(fēng)氣所腐化。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神和黨中央的政策文件，針對(duì)職業(yè)教育的內(nèi)容可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)，以便于更好地指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)工作。

第二，要樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化違紀(jì)必究的紀(jì)律觀念。黨員特別是基層黨組織的黨員與群眾接觸最頻繁緊密，黨員的一言一行都被群眾看在眼里，黨員的不良作風(fēng)對(duì)我黨的形象有很大的影響?；鶎狱h組織要引導(dǎo)黨員樹(shù)立紅線意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)約束自己的行為，同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)黨員教師進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于黨員教師的違紀(jì)現(xiàn)象要按照中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及學(xué)院政策進(jìn)行處理，及時(shí)糾正基層黨組織內(nèi)存在的不良風(fēng)氣。

第三，落實(shí)責(zé)任，建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。好的制度要想發(fā)揮作用，關(guān)鍵是明確責(zé)任和長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)于從嚴(yán)治黨同樣如此。在基層黨組織內(nèi)，書(shū)記是從嚴(yán)治黨的第一責(zé)任人，要主動(dòng)落實(shí)“一崗雙責(zé)”主體責(zé)任，明確黨組織內(nèi)班子成員分工，將具體責(zé)任明確到人?；鶎狱h組織內(nèi)建立黨員干部聯(lián)系服務(wù)師生制度，密切黨員干部與師生之間的關(guān)系，讓黨員干部在工作中落實(shí)黨員責(zé)任。同時(shí)，師生群體應(yīng)當(dāng)對(duì)黨員干部的履職情況進(jìn)行監(jiān)督，黨員教師也可對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的履職情況進(jìn)行反饋，對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，該制度長(zhǎng)期有效。

二、堅(jiān)持走群眾路線，是基層黨組織保持優(yōu)良作風(fēng)的保障，也是基層黨組織更好發(fā)揮作用的途徑

（一）走群眾路線，有利于基層黨組織的良性發(fā)展

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)依靠群眾的政黨，在敵我力量懸殊的情況下，中國(guó)共產(chǎn)黨正是依靠群眾的力量才贏得了革命的勝利。在當(dāng)代社會(huì)，黨的發(fā)展更是離不開(kāi)群眾的擁護(hù)。作為扎根于技工教育領(lǐng)域的基層黨組織，群眾基礎(chǔ)主要是教育工作中的群眾教師和學(xué)生及其家長(zhǎng)。要緊密團(tuán)結(jié)他們，深入了解他們的實(shí)際情況，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的需求，“想群眾之所想，急群眾之所急”。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)于基層黨組織的意見(jiàn)和建議。因?yàn)?，?duì)基層黨組織最熟悉莫過(guò)于他所為之服務(wù)的群眾團(tuán)體，他們的意見(jiàn)能夠真實(shí)反映黨組織的不足，積極傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)并給予足夠的重視也有利于調(diào)動(dòng)群眾積極性，發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性，必然能促進(jìn)黨組織的健康有序發(fā)展。

（二）基層黨組織如何通過(guò)群眾路線來(lái)發(fā)揮作用

中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨，是人民的政黨，要與人民緊密相連，把人民的利益放在首位，人民才會(huì)更加相信我們，也更有利于政黨的發(fā)展和執(zhí)政的穩(wěn)固。作為扎根于人民的政黨，教育領(lǐng)域的基層黨組織更要落實(shí)好黨的教育路線，擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)時(shí)代復(fù)興大任的時(shí)代新人的艱巨使命。走好群眾路線這條路，要做到以下幾點(diǎn)：

第一，要積極深入群眾，做好調(diào)查研究。對(duì)于基層黨組織，要重點(diǎn)關(guān)注系部的家長(zhǎng)和學(xué)生，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和學(xué)院的政策是否起到了積極的效果，是否受到了大家的擁護(hù)，需要基層黨員及時(shí)與群眾溝通交流，了解政策實(shí)施的效果，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和對(duì)學(xué)生的期望，為將來(lái)政策的制定改進(jìn)以及工作方法的提升提供參考。

第二，要相信群眾的力量，積極采納合理的建議?；鶎狱h組織要聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，對(duì)于群眾的合理建議也要積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋，能夠采納的盡快采納，相信群眾的智慧，相信集思廣益的作用。既有助于群眾提升對(duì)黨組織的認(rèn)同感，也有助于團(tuán)結(jié)群眾。

第三，要勇于接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，基層黨組織中黨員的一言一行都被群眾看在眼中、記在心上，潛移默化中影響著中國(guó)共產(chǎn)黨在群眾心中的印象。基層黨組織要想獲得更好的發(fā)展，發(fā)揮更大的作用，就不能脫離群眾，就要勇于接受群眾的監(jiān)督與批評(píng)。盡管被人當(dāng)眾揭傷疤會(huì)疼、會(huì)流血，但傷疤終歸會(huì)結(jié)疤、會(huì)愈合，會(huì)以更健康的肌體重生，強(qiáng)于任由毒瘡發(fā)展、化膿，最后不治身亡。所以，一時(shí)的難受痛苦是為了以后更長(zhǎng)久的生存。同時(shí)，群眾的監(jiān)督也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層黨組織在各個(gè)方面存在的不足，幫助黨組織糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。

三、總結(jié)

基層黨組織作為黨在社會(huì)基層中的戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮著舉足輕重的作用，基層黨組織建設(shè)的好壞直接影響黨中央方針政策的執(zhí)行效果，教育領(lǐng)域中基層黨組織要重點(diǎn)解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”以及“如何培養(yǎng)人”的問(wèn)題，其作用的發(fā)揮決定著國(guó)家教育政策的實(shí)施效果。重視基層黨組織的作用，加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)是鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政基石的關(guān)鍵一步，是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持群眾路線的重要一環(huán)，是保證中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要基礎(chǔ)。因此，作為教育領(lǐng)域的基層黨組織，更應(yīng)當(dāng)具備責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)自身廉政建設(shè)和能力建設(shè)，從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)定理想信念，積極落實(shí)國(guó)家教育方針政策，培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族、有能力、敢拼搏、勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)代新人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)和民族復(fù)興中更好地發(fā)揮作用。