（鄭州商學(xué)院 河南·鄭州 451200）

1 民辦高校學(xué)生黨員理想信念教育的重要意義

理想是人們的思想意識對現(xiàn)實(shí)社會需求的一種反饋，對未來生活充滿了希望與憧憬，是人們將自身的本質(zhì)力量的凝聚與升華，通過對意識對象的實(shí)踐探索。不斷推敲出能夠滿足人們需求與希望的全新理想信念。換句話說，理想為人們帶來了明確的奮斗目標(biāo)與方向以及索要追尋的奮斗對象，能夠有效形成符合現(xiàn)實(shí)人們的價(jià)值觀念地理想世界。信念是指人們對某種現(xiàn)實(shí)事物或者思想觀念抱持懷疑態(tài)度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人對事物的某種特性與狀態(tài)肯定以及對于事物真情實(shí)感的正確性信心，是一種主觀的生活思想準(zhǔn)則與踐行精神狀態(tài)，主要的內(nèi)涵意義體現(xiàn)在人們的思想認(rèn)知、情感狀態(tài)、行動行為等多方面因素，能夠凸顯出具有針對性的、明顯的主觀能動性、良好精神意識以及行為狀態(tài)等。不難看出，理想與信念都是具有特殊內(nèi)涵與意義的意識，只不過理想更加側(cè)重于人們對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知結(jié)果，而信念則是側(cè)重于對主體的認(rèn)同與信任，屬于一種情感傾注。通常情況下，理想在特定環(huán)境中能夠有效轉(zhuǎn)化為人們堅(jiān)定的信念，同時信念又是深層次意義上的理想，兩者是緊密聯(lián)系而又有所不同的兩個概念。在人們的生活世界中，理想信念作為人類生活的基本元素，能夠有效引導(dǎo)人們的日常生活行為，為人們追求更加美好的現(xiàn)實(shí)社會、獲得具有生活意義的狀態(tài)與形式提供良好的價(jià)值導(dǎo)向，同時也是能夠支配人們行為動力的精神基礎(chǔ)，推動社會的健康穩(wěn)定發(fā)展進(jìn)程。高校大學(xué)生黨員的理想信念教育是將理想教育與信念教育有效統(tǒng)一的結(jié)果，能夠有效加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的可塑性。重點(diǎn)以培養(yǎng)高校大學(xué)生黨員的科學(xué)理想信念為主要目標(biāo)，最大化的彰顯高校黨建教育的科學(xué)性、目的性、計(jì)劃性與組織性，有效促進(jìn)高校大學(xué)生的全面健康發(fā)展與個性化發(fā)展。

2 民辦高校大學(xué)生黨員理想信念教育的現(xiàn)狀分析

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人才培養(yǎng)模式的不斷更新與進(jìn)步，全國各地的民辦與公辦學(xué)校從眾多優(yōu)秀的黨員學(xué)生中優(yōu)選出綜合化的應(yīng)用型人才作為重點(diǎn)的黨員培養(yǎng)對象與發(fā)展對象，有效貫徹與落實(shí)黨中央的號召與思想內(nèi)容。然而，近些年來隨著信息化的快速發(fā)展以及人們價(jià)值取向的多元化發(fā)展，物質(zhì)主義以及其他新的思想潮流不斷涌出，形成一片泛濫，嚴(yán)重影響與腐蝕著廣大學(xué)生的思想。即使民辦高校對黨員的選拔過于嚴(yán)苛，但是由于多方面的主觀與客觀因素影響，民辦高校在選拔黨員的過程中仍然面臨著難題。

首先，很多民辦高校的思想政治教育工作者普遍認(rèn)為學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)應(yīng)該比普通學(xué)生的思想政治素養(yǎng)要高一些，對日常的教育工作相對松懈，思想教育針對性不高。比如，重視對大學(xué)生入黨前的教育，而忽視對學(xué)生入黨后的教育培訓(xùn)工作。其次，過于形式化。部分民辦高校的大學(xué)生黨員在進(jìn)行理想信念教育的學(xué)習(xí)與落實(shí)中存在較為偏激的現(xiàn)象。比如，開展黨員活動時過度重視思想工作的宣傳，形成“形式實(shí)、內(nèi)容虛”的現(xiàn)象，這在一定程度上大大限制了理想信念教育工作的影響與實(shí)施效果；另外，重知輕行。在開展理想信念的教育工作中，高校過多的重視對理論教育知識的傳輸，而忽視了對學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的體驗(yàn)感，沒有從思想與行為上體現(xiàn)出來社會實(shí)踐的重要性，最終導(dǎo)致了“知與行”的兩者分離與脫。這種情況下，高校大學(xué)生的理想信念無法充分的體現(xiàn)，自身的先鋒作用與優(yōu)秀典范形象也無法真正意義上發(fā)揮出來。

3 改善民辦高校大學(xué)生黨員理想信念教育的具體對策

3.1 既要保證入黨前的教育工作，也要切實(shí)加強(qiáng)入黨后的教育

對于民辦高校的大學(xué)生而言，想要成為一名合格、優(yōu)秀、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，需要經(jīng)歷入黨積極分子時期、預(yù)備黨員時期以及正式黨員時期，任何一個時期都需要接受黨組織對自身的思想意識行為教育、學(xué)業(yè)評審以及品德檢查等，全方位的對高校大學(xué)生進(jìn)行黨組織的入黨前教育。入黨前的黨課培訓(xùn)過程中學(xué)生的參與積極性極高，幾乎不存在無故缺勤等情況。高校對于大學(xué)生入黨積極分子的考核也十分嚴(yán)苛，通過每學(xué)期的成績排名、個人訪談以及觀察等多種形式對其進(jìn)行綜合素質(zhì)的客觀性評定。為了有效保證民辦高校大學(xué)生黨員能夠始終保持前衛(wèi)的思想意識，做好精神上不懈怠、道德上不腐敗的黨員發(fā)展姿態(tài)，還需要重點(diǎn)加強(qiáng)對正式黨員的入黨后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效激發(fā)出大學(xué)生黨員的潛在前衛(wèi)思想，發(fā)揮出大學(xué)生群體強(qiáng)大的優(yōu)勢對學(xué)生黨員的全面考察與監(jiān)督，有效構(gòu)建民辦高校黨員教育的監(jiān)督體系。在此過程中，不僅要重視對黨員以及預(yù)備黨員等人的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行管理與監(jiān)督，還需要重視學(xué)生群體對黨員干部的評價(jià)，全面了解學(xué)生的群眾擁護(hù)基礎(chǔ)，進(jìn)而不斷增強(qiáng)與提升入黨后的大學(xué)生服務(wù)意識與奉獻(xiàn)精神。另外，大學(xué)生黨員肩負(fù)著國家基層黨組織與學(xué)校全體成員聯(lián)系的樞紐等重大責(zé)任，是黨組織形象的代表，在民辦高校中的存在意義十分明顯且重大。因此，大學(xué)生黨員要始終保持良好的政治思想建設(shè)，始終做到嚴(yán)于律己、吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志力與永不放棄的頑強(qiáng)斗爭精神，實(shí)現(xiàn)黨員代表的政治思想成熟化與政治信仰堅(jiān)定化的發(fā)展，用自身的切實(shí)行動力向社會傳遞青春正能量。針對學(xué)生黨員干部群眾中存在的虛假派、兩面派與特權(quán)派要加大懲戒力度，有效保證黨組織的廉政、公平與清白。

3.2 從學(xué)生的思想層面著手，有效端正入黨動機(jī)

社會新形勢背景下，很多大學(xué)生將黨員這一職稱作為今后發(fā)展以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要門面，思想上還存在一定的偏見，沒有真正意義上從思想上認(rèn)可與追隨黨組織。因此，民辦高校要與時俱進(jìn)，積極創(chuàng)新教學(xué)手段與教學(xué)形式，加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的入黨動機(jī)考察方式方法的不斷創(chuàng)新與優(yōu)化，重視對學(xué)生的思想政治教育，將新中國形勢下的中國特色社會主義理論新思想以及共產(chǎn)主義道德新理念傳輸給高校學(xué)生黨員。同時，信息化背景下，基層黨組織要充分運(yùn)用信息資源與網(wǎng)絡(luò)媒體等對大學(xué)生黨員的基本情況進(jìn)行公示，利用投票、廣開言論等多元化的方式客觀、公平、公正的收集大學(xué)生黨員在日常生活中的思想動態(tài)與行為表現(xiàn)等。另外，民辦高校的黨組織工作人員要加大對具備紅色網(wǎng)站的大力推舉與建設(shè)，不斷創(chuàng)新與更新觀念，豐富與拓展網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容與展現(xiàn)形式。重點(diǎn)將大學(xué)生黨員的優(yōu)秀道德行為與感人事跡在上傳到網(wǎng)站上，加強(qiáng)宣傳，積極鼓勵學(xué)生全體以黨員為行動上的榜樣，讓大學(xué)生能夠在不斷探索與實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程中滲透理想信念教育，全面提升大學(xué)生黨員的思想素養(yǎng)境界，充分展現(xiàn)學(xué)生黨員的主觀能動意識，強(qiáng)化與突出學(xué)生的主體地位，有效落實(shí)好“以人為本”，從學(xué)生的角度出發(fā)，以當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置專門的黨員培訓(xùn)課程，促進(jìn)學(xué)生入黨動機(jī)的正確性延伸與發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的社會實(shí)踐活動體驗(yàn)

現(xiàn)階段，重視學(xué)生黨員的社會實(shí)踐活動開展尤為重要。理想信念教育不僅需要加強(qiáng)對實(shí)踐根基的確立，積極在學(xué)生的日常生活中有效明確相關(guān)的理想信念教育，還需要緊密結(jié)合民辦高校大學(xué)生的生活狀態(tài)與生存環(huán)境開展社會實(shí)踐活動。首先，加強(qiáng)人文主義的理想信念教育設(shè)計(jì)，突出展現(xiàn)人性化思想，有效發(fā)展個性化與對象化的思想，從而不斷促進(jìn)理想信念實(shí)踐教育活動的人文取向；其次，在對大學(xué)生黨員開展社會實(shí)踐活動時，要注重契合學(xué)生的校園文化生活實(shí)際，以大學(xué)生的興趣愛好、喜聞樂見的形式進(jìn)行相關(guān)理論知識的傳輸，有效將理論化、深刻化的知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂、簡單直白的話語，加強(qiáng)大學(xué)生黨員對黨組織追求與向往的深刻理解與領(lǐng)悟，有效提升學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感。

4 結(jié)語

綜上所述，新時期背景下，做好民辦高校的大學(xué)生黨員理想信念教育尤為重要，對于學(xué)生的全面發(fā)展以及個性化發(fā)展發(fā)揮著積極的現(xiàn)實(shí)意義。高校要依據(jù)學(xué)生的思想意識層面以及道德行為表現(xiàn)等多方面的因素對學(xué)生展開教育。只有這樣，才能夠有效保證大學(xué)生黨員的思想不滑坡、精神不懈怠、道德不腐敗，讓高校大學(xué)生黨員能夠不忘初心、牢記使命，共同鑄建美好的明天。