遼寧省撫順市是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，也是雷鋒精神的發(fā)祥地。撫順市雷鋒中學(xué)始建于1960年，1961年雷鋒擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。有著這樣的機(jī)緣和獨特資源，傳承雷鋒精神、爭做雷鋒傳人，做新時代學(xué)雷鋒的“排頭兵”，成為學(xué)校責(zé)無旁貸的使命。

打造“少年雷鋒團(tuán)”

2013年3月，學(xué)校創(chuàng)建全國第一家中學(xué)“少年雷鋒團(tuán)”。學(xué)生們從升入中學(xué)那天起，就會成為“少年雷鋒團(tuán)”的一員，接受雷鋒精神的熏陶。學(xué)校在現(xiàn)有的雷鋒文化基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求，提出了“少年雷鋒團(tuán)”的培養(yǎng)目標(biāo)：以雷鋒精神為主線培養(yǎng)學(xué)生有靈魂；以創(chuàng)新能力為抓手培養(yǎng)學(xué)生有本事；以國防教育為載體培養(yǎng)學(xué)生有血性；以核心價值為引領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生有品德。

“少年雷鋒團(tuán)”的100多位校外輔導(dǎo)員如“當(dāng)代雷鋒”郭明義、雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山、為雷鋒佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生鄒靜坤等，用他們的言傳身教、先進(jìn)事跡來引導(dǎo)、感染團(tuán)員們努力爭做新時代雷鋒傳人。

“少年雷鋒團(tuán)”注重引導(dǎo)孩子們鍛煉良好的心理素質(zhì)和表現(xiàn)能力，通過一些實踐活動提升自身素養(yǎng)，爭做雷鋒式好少年。越來越多的團(tuán)員加入到關(guān)心他人、熱愛集體的隊伍中來，雷鋒中學(xué)向真、向善、向上的風(fēng)氣愈加濃厚。

2013年，14歲的孫鴻博用稚嫩的肩膀幫父母撐起一個溫暖的家——照顧生病的哥哥，護(hù)理因骨折住院的姥爺，還主動為災(zāi)區(qū)捐款、把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)給身患白血病的大學(xué)生，用愛心詮釋著雷鋒精神。

2014年5月，學(xué)生許盛澤、祝德利、唐雁鳴在過馬路時看到一位老人跌倒在地、滿臉是血，沒有絲毫猶豫就沖上前去扶起老人，并在醫(yī)院陪護(hù)老人5個多小時。此事被評為2014年“溫暖撫順十件大事”之一。

…………

善行善舉出現(xiàn)在“少年雷鋒團(tuán)”團(tuán)員的身上，不是偶然，而是一種必然。

學(xué)校結(jié)合“少年雷鋒團(tuán)”的實際，積極探索“軍味”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情懷。每天利用課間操時間，在《咱當(dāng)兵的人》的音樂伴奏下，全體團(tuán)員站一分鐘軍姿，操前操后各一次，評選表現(xiàn)突出的“軍姿少年”，并通過開展“軍姿少年講軍知”，向全校師生介紹與軍隊有關(guān)的知識，用軍人的思想與作風(fēng)引領(lǐng)帶動團(tuán)員成長。

學(xué)校通過打造“少年雷鋒團(tuán)”德育品牌推動學(xué)校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。2016年，“少年雷鋒團(tuán)”被評為“撫順市第十屆百姓雷鋒團(tuán)隊”。

“少年雷鋒團(tuán)”歷屆團(tuán)員以雷鋒之名凝聚在一起，以雷鋒精神浸潤其心靈，以雷鋒傳人為楷模，在青少年心中播下雷鋒精神的火種。

凝聚巾幗“她力量”

撫順市雷鋒中學(xué)現(xiàn)有教職工96人，其中女教職工76人，占全校教職工的79%。她們是學(xué)校的堅實力量，在平凡的工作崗位上踐行著雷鋒精神，像雷鋒那樣做人做事。老師們結(jié)合自己所教學(xué)科，承擔(dān)不同級別的教科研項目，通過課題研究深刻理解教材，有創(chuàng)造性地應(yīng)用教材，形成了新的教學(xué)模式。班主任團(tuán)隊的“七年級學(xué)生的心理研究與策略”課題，有效地解決了小升初學(xué)生的心理障礙；數(shù)學(xué)教研組的“綠色課堂一二三”教學(xué)模式，提高了教學(xué)效率，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；英語教研組的口語訓(xùn)練專題教學(xué)結(jié)出碩果，在撫順市英語口語比賽中連續(xù)兩屆斬獲一等獎；語文教研組積極組織學(xué)生進(jìn)行寫作創(chuàng)作，學(xué)生作品多次在“遼海杯”“華育杯”征文活動中獲獎……

雷鋒中學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，其中女性班主任14人。她們?nèi)硇牡赝度氲桨嗉壒芾懋?dāng)中，“愛”字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)上是恩師，生活上是“媽媽”、是朋友。

2013年6月的一天，醫(yī)生拿著檢驗報告單問七年級一班班主任趙穎：“血紅蛋白是正常值的一半，你是怎么堅持工作的？雙腳腫成這樣，肌瘤長得這么快，還不做手術(shù)，你到底怎么想的？”

面對醫(yī)生的疑問，趙穎緩緩地說：“孩子們需要我，等期末考試一結(jié)束我就做手術(shù)。”那次考試，趙穎所帶的班，80%的學(xué)生成績提升。她后來去醫(yī)院做了手術(shù)，身體也慢慢康復(fù)了。

新冠肺炎疫情發(fā)生后，學(xué)生常笑顏的母親奔赴抗疫前線。趙穎得知消息后，馬上與各科任課教師召開視頻會議，共同制訂了幫扶計劃。全校的女教師積極參與其中，對常笑顏進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。來自“媽媽們”的關(guān)切問候，緩解了孩子面臨的升學(xué)壓力和焦慮，最終她順利升入省重點高中。

趙穎奉獻(xiàn)三尺講臺20余載，榮獲“全國信息化英語高效課堂交流展示”一等獎，獲得“遼寧省百名創(chuàng)新型班主任”等榮譽。

76名女教師很普通，她們只是在工作崗位上，默默以雷鋒為師，與雷鋒為友，和雷鋒同行。她們中，有的獲得了國家級優(yōu)秀課、國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，有的是國家級德育骨干、省級骨干教師……在她們的辛勤付出下，學(xué)校也榮獲了“全國國防教育特色學(xué)?！薄斑|寧省先進(jìn)黨組織”等榮譽。

2021年3月2日，2020年度“全國三八紅旗集體”名單公布，撫順市雷鋒中學(xué)名列其中，成為遼寧省5個獲此殊榮的集體之一。

雷鋒中學(xué)全體師生在心靈上感知雷鋒，在行動上踐行雷鋒，千百個“小雷鋒”在這里健康成長，雷鋒精神的種子在這所美麗的校園生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

（作者為撫順市雷鋒中學(xué)校長、遼寧省雷鋒研究會副會長）

編輯/張建動