為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，學(xué)校按照“黨建引領(lǐng)、層層落實(shí)、家校攜手、常態(tài)推進(jìn)”的工作思路，聚焦提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、課后服務(wù)等主要任務(wù)，從時(shí)間和空間上統(tǒng)籌做好校內(nèi)校外、課前課后、課上課下教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

校內(nèi)校外齊減負(fù)。秋季開學(xué)，學(xué)校成立“雙減” 專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好校外廣泛宣傳、校內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)，先后制定了《東聯(lián)學(xué)校課后服務(wù)方案》《東聯(lián)學(xué)校作業(yè)管理制度》《東聯(lián)學(xué)校作業(yè)公示制度》等制度，確保校內(nèi)外工作有規(guī)范，執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)。

課前課后雙服務(wù)。學(xué)校提供“課前課后雙服務(wù)”，建立了以“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)+特長拓展”為主的服務(wù)體系，課前給教師做“加法”，課后給學(xué)生做“減法”，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量，減負(fù)不減成長”。

課上課下兩提高。課上提高教學(xué)質(zhì)量，靈活運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)、講學(xué)、測學(xué)”六種學(xué)習(xí)策略，提升課堂教學(xué)效率。課下作業(yè)減量提質(zhì)，作業(yè)布置要求做到 “兩精四必”：“兩精”指精選、精編；“四必”指有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾。作業(yè)分層設(shè)計(jì)，提質(zhì)減負(fù)，成效明顯。