彭 杰

（大連海洋大學(xué) 遼寧大連 116023）

高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。高校和高等教育工作者必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃，主動(dòng)作為，積極擔(dān)負(fù)起做好意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，找準(zhǔn)意識(shí)形態(tài)工作與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，旗幟鮮明地做好高校意識(shí)形態(tài)工作。

一、新時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性

意識(shí)形態(tài)工作貫穿在高校教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作之中，關(guān)系著高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向和各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。要深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，牢固樹立政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，敢于勇于善于守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。

1.做好意識(shí)形態(tài)工作是確保高校社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要。做好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是確保中國特色社會(huì)主義大學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵，只有這樣才能保證高校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，解決“為誰培養(yǎng)人”的問題；全面貫徹黨的教育方針，是辦好大學(xué)的基礎(chǔ)，解決“怎樣培養(yǎng)人”的問題；確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是辦學(xué)的根本任務(wù)，解決“培養(yǎng)什么樣的人”的問題。高校是青年學(xué)子集聚的地方，更是敵對勢力搶奪、滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。隨著改革進(jìn)入深水區(qū)，開放格局進(jìn)一步擴(kuò)大，高校師生容易受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良文化的影響，造成一些人世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、運(yùn)用，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加復(fù)雜尖銳，手段方式更為隱蔽巧妙[1]。必須站在鞏固馬克思列寧主義在高校的指導(dǎo)地位、鞏固師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性。

2.做好意識(shí)形態(tài)工作是確保我校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要。高等教育發(fā)展的歷史實(shí)踐證明，意識(shí)形態(tài)工作對教育事業(yè)的發(fā)展起著前置性、基礎(chǔ)性和保障性的作用，扎實(shí)有效的意識(shí)形態(tài)工作是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的助推器和風(fēng)向標(biāo)。站在“十四五”開局和新時(shí)代的新起點(diǎn)，高等教育事業(yè)發(fā)展正處于重要關(guān)頭，內(nèi)涵發(fā)展、硬件建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作同步推進(jìn)、相互交織，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。越是在這種情況下，越需要解放思想、更新觀念、凝心聚力、共謀發(fā)展。面對新時(shí)代新形勢、新情況、新任務(wù)，高校意識(shí)形態(tài)工作還有不少不適應(yīng)的地方，存在不少薄弱環(huán)節(jié)，亟需加強(qiáng)和改進(jìn)。要準(zhǔn)確把握高校發(fā)展的歷史方位，站在對歷史對未來負(fù)責(zé)的高度，用全局視野和戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)和把握意識(shí)形態(tài)工作，充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作在助推高校事業(yè)發(fā)展中的極端重要作用。

二、明確高校意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)

高校意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，必須認(rèn)真研究新形勢下高校意識(shí)形態(tài)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，針對當(dāng)前的突出問題和情況，理清工作思路，明確工作任務(wù)，提升工作針對性、實(shí)效性。

1.學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。必須旗幟鮮明地開展馬克思主義宣傳教育，開展中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，著力解疑釋惑，著力增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的凝聚力和吸引力，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。要把研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，增強(qiáng)師生的思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展與完善高校意識(shí)形態(tài)工作的巨大動(dòng)力。要扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性與實(shí)效性，用中國夢和中國精神引領(lǐng)師生前行。

2.培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞏固高校師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范領(lǐng)域，在全社會(huì)具有輻射引領(lǐng)作用。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校建設(shè)和發(fā)展。要深入把握弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深化思想政治理論課改革創(chuàng)新，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入立德樹人全過程，讓領(lǐng)導(dǎo)干部成為意識(shí)形態(tài)工作的有力組織者，教師成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺傳播者，學(xué)生成為中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。

3.全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人是高校的光榮使命[2]。高校要構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生成長成才為根本目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理，從而培養(yǎng)出有堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，對中國特色社會(huì)主義深刻認(rèn)同，富有愛國情操、人民情懷和世界眼光的優(yōu)秀中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、完善意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制

意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容廣泛、涉及部門多，對政策性、理論性都有很高的要求。做好高校意識(shí)形態(tài)工作，需要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作制度、加大工作投入，調(diào)動(dòng)各方力量、密切協(xié)同配合，完善高校意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制，形成推動(dòng)高校意識(shí)形態(tài)工作的強(qiáng)大合力[3]。

1.健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和學(xué)院共同參與的工作機(jī)制。要充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，各黨委、黨總支要承擔(dān)意識(shí)形態(tài)工作的重要責(zé)任，更好發(fā)揮承上啟下的作用，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下、校院兩級、互聯(lián)互通、信息共享的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任感和使命感，把意識(shí)形態(tài)工作當(dāng)作分內(nèi)事，與業(yè)務(wù)工作更加緊密結(jié)合起來，一起抓好落實(shí)。

2.構(gòu)建“大宣傳”格局。格局影響功能。發(fā)揮好意識(shí)形態(tài)工作的整體功能，提升意識(shí)形態(tài)工作的針對性實(shí)效性，構(gòu)建“大宣傳”格局。全校上下不斷提高思想認(rèn)識(shí)，各部門各單位通力合作，集理論武裝、新聞宣傳、文化建設(shè)、品牌營造為一體，多方位規(guī)劃意識(shí)形態(tài)工作，構(gòu)建齊抓共管、協(xié)同式、多維格局；整合各種手段，形成立體化的新聞宣傳體系，包括整合內(nèi)外宣傳，用好報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等平臺(tái)，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地，構(gòu)建資源整合、覆蓋式、貫通格局；協(xié)調(diào)各方面力量，形成大規(guī)模意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍，構(gòu)建左右互動(dòng)、聯(lián)通式、共振格局；就是從弘揚(yáng)正能量、抨擊不良、應(yīng)對危機(jī)等多方位開展工作，構(gòu)建內(nèi)涵豐富、遞進(jìn)式、共贏格局，從而形成一個(gè)復(fù)合的立體式的“大宣傳”局面。

四、做好意識(shí)形態(tài)工作路徑

高校要找準(zhǔn)工作定位、突出工作重點(diǎn)、融合工作載體、整合工作職能，統(tǒng)籌推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，促進(jìn)高校各項(xiàng)工作科學(xué)有序開展。

1.創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作思維。以科學(xué)理念為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作思維。一是要樹立戰(zhàn)略思維，從全局和長遠(yuǎn)的視角來思考學(xué)校改革發(fā)展的重大問題，審視意識(shí)形態(tài)工作面臨的新形勢新要求。二是要樹立辯證思維，以變化發(fā)展的視角去認(rèn)識(shí)，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光去分析意識(shí)形態(tài)工作。三是要樹立系統(tǒng)思維，強(qiáng)化整體觀、大局意識(shí)，把意識(shí)形態(tài)工作作為一個(gè)完整系統(tǒng)進(jìn)行全面分析和布局。四是要樹立理性思維，始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。五是要樹立底線思維，強(qiáng)化底線意識(shí)，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

2.突出意識(shí)形態(tài)工作重點(diǎn)。要統(tǒng)籌工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)。一是要在加強(qiáng)思想理論建設(shè)上持續(xù)下足功夫，抓住中國特色社會(huì)主義理論體系的教育傳播這個(gè)關(guān)鍵，在師生中牢固樹立習(xí)近代新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論體系的思想引領(lǐng)地位；二是要在鞏固共同思想道德基礎(chǔ)上持續(xù)下足功夫，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入和貫穿人才培養(yǎng)全過程，使之成為師生內(nèi)心的價(jià)值追求和行為遵循；三是要在切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)管理上持續(xù)下足功夫，建好用好全媒體等各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陣地，配齊建強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作專兼職隊(duì)伍，講好學(xué)校故事，傳播好學(xué)校聲音；四是要在推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新上持續(xù)下足功夫，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在人文環(huán)境建設(shè)中的作用，結(jié)合高校實(shí)際弘揚(yáng)傳播傳統(tǒng)文化。

3.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理。加強(qiáng)對意識(shí)形態(tài)工作主陣地、主戰(zhàn)場和主力軍的管理和指導(dǎo)。一是守好主陣地，加強(qiáng)課堂管理，制定課堂教學(xué)管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教材使用、教學(xué)過程督導(dǎo)制度。要求教師利用好課堂這一主陣地，除了教書更重要的要育好人。加強(qiáng)校報(bào)、講座、論壇等陣地管理，絕不給錯(cuò)誤思想提供傳播空間；二是占領(lǐng)主戰(zhàn)場，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全管理，建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò)；三是建強(qiáng)主力軍，加強(qiáng)思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員等專兼職意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)和管理，統(tǒng)籌推進(jìn)各支隊(duì)伍建設(shè)。通過管理陣地、建強(qiáng)載體和優(yōu)化隊(duì)伍，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的管理權(quán)。

意識(shí)形態(tài)工作肩負(fù)著高舉旗幟、凝魂聚氣的崇高使命，高校要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以更加深刻的認(rèn)識(shí)、更加清晰的思路、更加得力的措施，不斷開創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作的新局面，為高校人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展提供有力的思想政治保證，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，凝聚強(qiáng)大的精神力量。