⊙張?bào)阊牛ǔＶ菔兄刑鞂?shí)驗(yàn)學(xué)校八（4）班）

又是一個(gè)普普通通的午后。晴空萬里，云卷云舒，波光瀲滟，魚尾輕搖。

我翻箱倒柜地尋找著我那詩意的童年?！斑€是小時(shí)候好啊，可以無憂無慮地玩耍。拔蘿卜，采茼蒿，捉小魚……每一個(gè)日子都過得別樣又充實(shí)。沒心沒肺的兒童大概是最可愛的詩人了。他們可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上最隱晦的秘密，寫出這個(gè)世界上最天真爛漫的詩句。而長大了，生活好像就失去了某種魔力，變得不再詩意了……唉！”

我在一堆布滿灰塵的方格本中翻出了一本青綠色封面的書──《孩子們的詩》。“這不是我以前買的書嗎？我說怎么找不到了，原來在這兒??！”席地而坐，我翻開了它。“春天來了/我去小溪邊砸冰/把春天砸得頭破血流/直淌眼淚/到了花開的時(shí)候它就把那些事兒忘了/真正原諒了我?！薄澳銌栁页錾霸谧鍪裁?我答在天上挑媽媽?！蔽胰缱砣绨V地閱讀著書中一個(gè)個(gè)如精靈般奇妙的文字，這些天真無邪的文字散發(fā)出的香氣，大概是牛奶的香醇混合了梔子的甜美，又或許是稻草的清新?lián)诫s了泥土的芬芳，讓人無法自拔……

天色漸漸暗了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，南方的煙雨是那樣的朦朧迷離，令人沉醉。我就坐在窗邊，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰，我閱讀著孩子寫的詩，覺得身邊所有的事物都溫柔起來。雨是“鳴雨既過漸細(xì)微，映空搖飏如絲飛”的雨，風(fēng)是“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的風(fēng)，日子是“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中”的日子。時(shí)光擱淺在詩意的生活里，被雨滴洗滌得一塵不染。透過書頁，我仿佛聽到溪水潺潺，蛙聲陣陣，我想起春季的一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，夏天的一個(gè)清新早晨，秋日的一片舞動(dòng)落葉，冬日的一場(chǎng)茫茫大雪。我想象著，在霞光萬里的傍晚，哼唱著不知名的歌謠，拿著酸甜的糖葫蘆漫步在江南小鎮(zhèn)上，晚風(fēng)卷來深巷盡頭那家酒釀的香醇，街邊茶館有風(fēng)塵的說書人拍案開腔，惹得門口朱紅的燈籠輕輕搖晃。蟬聲和著拍案聲響同戲園里咿咿呀呀的唱，鑼鼓竹板咚咚鏘鏘，老人倚在老藤椅上搖著蒲扇細(xì)數(shù)光陰流年……

我的夢(mèng)想是做一個(gè)詩人，十分向往詩意的生活。在我心目中，詩意是緩和的、溫婉的、靜謐的意境，是一種風(fēng)花雪月的、坐看云起的、度曲的情懷。不管月隕星沉，不管?？菔癄€，詩意永垂不朽。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，不需要什么晚舟夕照，什么瓊州峽谷，什么莫言離殤，什么鳶飛唳天，只要情到深處，平平淡淡的閱讀時(shí)光也有詩。時(shí)光不窮，詩意不老。