炎炎夏日，我整日汗流浹背。漫漫暑假，屋外知了叫個(gè)不停，讓人更加心浮氣躁。媽媽趁機(jī)誘惑我：“帶你去避避暑，涼快涼快？”于是怕水的我被她忽悠到了游泳館學(xué)游泳。

第一天，我們六個(gè)學(xué)員全副武裝,坐在泳池邊聽(tīng)教練講閉氣要領(lǐng)。講完后，教練讓我們下水。盡管從泳衣、泳帽、泳鏡到充氣護(hù)膊、護(hù)腰一樣不落，但我這只旱鴨子看著水波蕩漾的泳池，就像是看著一個(gè)巨大的、獰笑著的妖怪，緊張得心臟直打鼓。還沒(méi)等我緩過(guò)神，只聽(tīng)“撲通、撲通”幾聲響，小伙伴們紛紛跳入池中。猶豫不決時(shí)，我被教練帶下了水，慌亂得手腳亂蹬，像一只張牙舞爪的螃蟹。水毫不留情地鉆進(jìn)了我的鼻孔和嘴巴里，嗆得我連連咳嗽，眼淚也止不住往下流。

我嚇壞了，邊哭邊央求道：“媽媽，我怕！我不想學(xué)了！”

誰(shuí)知一向?qū)櫸业膵寢屩皇前盐依习?，等我心情平?fù)后說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)，嗆水很正常，不能一遇到困難就退縮。只有克服對(duì)水的恐懼，你才能學(xué)會(huì)游泳！”

教練也在一旁開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我?？粗耵~(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去的人，想著他們也是通過(guò)努力練習(xí)，才能這般瀟灑自在的，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)游泳。

經(jīng)過(guò)5 天的刻苦訓(xùn)練，在和水的親密接觸中，我和水成了好朋友。閉氣、換氣和手腳并用的動(dòng)作要領(lǐng)，我記得滾瓜爛熟。到了第六天，我在教練的指導(dǎo)下，把充氣護(hù)具統(tǒng)統(tǒng)拿掉，開(kāi)始完全靠自己游。我深吸一口氣，鼓著腮幫子，把整張臉埋進(jìn)水里，然后手掌合攏，雙臂伸直，打開(kāi)，接著手心向外用力劃一個(gè)圓，雙手回到胸前時(shí)，手心再合攏，之后像利刃出鞘，再向前沖擊。同時(shí)，腳配合著手，不停做著收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，再借助手臂劃水的沖力趕緊探出腦袋換氣，勇敢地劈波斬浪，向前游去……

就這樣一遍遍地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了游泳。每當(dāng)我像活蹦亂跳的小青蛙，歡快地暢游在泳池中時(shí)，我都感到無(wú)比快樂(lè)。

簡(jiǎn) 評(píng)

部編本四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作6 要求把“我學(xué)會(huì)了_____________”這個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后把學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、體會(huì)寫下來(lái)。何珂歆同學(xué)的這篇文章取材于生活，詳細(xì)記述了她學(xué)游泳的過(guò)程，比較精彩的地方有兩處：一是“我”第一次下水的場(chǎng)面，寫出了“我”的恐懼，真實(shí)生動(dòng)；二是游泳的動(dòng)作，寫得又詳細(xì)又準(zhǔn)確，動(dòng)詞運(yùn)用十分恰當(dāng)。文章內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)，感受真實(shí)。