●何映萱

糖果老師姓唐，是我的班主任。我們都喜歡叫她“糖果老師”，因?yàn)樗龑γ恳粋€(gè)人都關(guān)懷備至，讓我們感覺像吃了美味的糖果一樣，甜蜜蜜的。

二年級的一天早上，忽然下起了暴雨，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)在上學(xué)途中都被暴雨淋濕了衣服，浸濕了鞋子。糖果老師走進(jìn)教室，手里拿了兩個(gè)吹風(fēng)機(jī)，她邊連電源邊說：“衣服濕了的寶貝們快過來，我?guī)湍銈兇蹈?，不然會感冒的！”淋濕了的同學(xué)排著隊(duì)，等待糖果老師用吹風(fēng)機(jī)吹干衣服和鞋子。班長也過來幫忙。濕衣服被吹風(fēng)機(jī)吹得暖暖的，我們的心里也暖暖的。

升入三年級后的第一次大考，因?yàn)檎Z文考得不太理想，我的總成績從第一名跌到了第五名。我心里特別難受。放學(xué)時(shí)，糖果老師給了我一封信。我疑惑地問：“給我的嗎？”她眨了眨眼睛，笑著說：“給你的藥方喲，可以治愈不開心?！痹瓉?，我的失落她全看在眼里。信里她告訴我，不要因?yàn)橐淮纬煽儾焕硐攵バ判?，相信我一定會找出自己的問題，并及時(shí)解決。在她心里，我是最棒的。

看完糖果老師的信，我感覺鼻子酸酸的，心里暖暖的，沒有什么比老師的信任和鼓勵(lì)更讓人覺得溫暖的了。

糖果老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，她的溫暖和貼心讓我們感受到老師無私的愛，激勵(lì)著我們更加努力地學(xué)習(xí)。