大故事

自古以來(lái)，有成就的人都很注重實(shí)踐。

南朝之前，人們認(rèn)為蜾蠃會(huì)將螟蛉變成自己的孩子，即“螟蛉子”。陶弘景對(duì)此表示懷疑，于是在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察。觀察之后，陶弘景發(fā)現(xiàn)蜾蠃有雄有雌，揭示了蜾蠃銜螟蛉的秘密：螟蛉是被蜾蠃銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的。由這件事，人們才知道根本不存在“螟蛉義子”這回事。

宋朝的時(shí)候，沈括背到白居易的《大林寺桃花》，對(duì)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句感到困惑：為什么山上的桃花開得那么遲呢？為解開這個(gè)疑問(wèn)，他去山上實(shí)地考察。當(dāng)時(shí)正值四月，山腳天氣很暖和，一行人一路往山上走去，爬得越高溫度越低，等到了山頂，大家明顯感覺(jué)到了寒意。這讓沈括茅塞頓開，山上的桃花之所以開得晚，是因?yàn)樯缴系臍鉁乇壬较碌偷枚啵瑢?dǎo)致花期變晚啊。沈括回到家后，便把這一發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，對(duì)實(shí)踐的重要性的認(rèn)識(shí)也加深了。

小課堂

上面兩個(gè)故事，都說(shuō)了實(shí)踐的重要性。然而，實(shí)踐有一些事項(xiàng)需要注意：

第一，不是任何事情都要親身實(shí)踐。有些事情是可以通過(guò)推理得出的，比如刀會(huì)割人、火會(huì)燙人等現(xiàn)象顯而易見，切不可為實(shí)踐而實(shí)踐。

第二，實(shí)踐應(yīng)找好切入點(diǎn)。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，萬(wàn)事萬(wàn)物可以提出疑點(diǎn)的地方很多，我們不可能窮究，要根據(jù)自己的需要找準(zhǔn)切入口去實(shí)踐。

第三，實(shí)踐要有恒心，有方法，有思考。實(shí)踐不是傻傻地觀看，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)地觀察，一定要有計(jì)劃性，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整或改進(jìn)。

微實(shí)踐

同學(xué)們都學(xué)過(guò)《小馬過(guò)河》這篇課文，它告訴了我們實(shí)踐的重要性。你能結(jié)合上面的分析，對(duì)課文進(jìn)行更深一步的解讀嗎？不妨在班級(jí)中開展一次閱讀分享會(huì)，與同學(xué)一起交流探討。