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向左向右：上完第一周的課，數(shù)學(xué)老師告訴我們他要被交換到別的學(xué)校任教一學(xué)期。我聽(tīng)了好難過(guò)啊，因?yàn)樗俏易钕矚g的數(shù)學(xué)老師。新數(shù)學(xué)老師來(lái)后，我更難過(guò)了，因?yàn)樗撕車?yán)肅，教的課很枯燥，幾次考試下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑了很多。父母問(wèn)原因，我只能說(shuō)不喜歡新老師。我該怎么辦呢？

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一望無(wú)際：換老師是再正常不過(guò)的事情了，我基本上每升一個(gè)年級(jí)就換一次老師，以不喜歡新老師作為成績(jī)下滑的理由，我相信你自己心里也沒(méi)底氣吧。我覺(jué)得，你成績(jī)之所以下降，是偷懶的結(jié)果，保持之前的勤奮，成績(jī)就不會(huì)下滑了。

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久旱逢雨：我覺(jué)得你是在鬧情緒，因?yàn)橄矚g原來(lái)的老師，所以常拿現(xiàn)在的老師和他相比，覺(jué)得現(xiàn)在的老師不如原來(lái)的老師。如果你沒(méi)有端正心態(tài)、改變想法，以先入為主的方式繼續(xù)比下去，你肯定無(wú)法喜歡上新老師的。

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萬(wàn)物生長(zhǎng)：你一定聽(tīng)過(guò)這樣的話：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉?！睒?shù)葉如此，老師亦如此。新老師也是老師，學(xué)校派他教你們，肯定是考察過(guò)的，覺(jué)得他能夠勝任。你覺(jué)得新老師的課枯燥，會(huì)不會(huì)是你帶著情緒去聽(tīng)的呢？你不妨先調(diào)整一下心態(tài)，試著先接受新老師。

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春到人間：我贊同“萬(wàn)物生長(zhǎng)”說(shuō)的。喜歡是需要時(shí)間的，如果你比較慢熱，這個(gè)過(guò)程就會(huì)更長(zhǎng)。你需要主動(dòng)去了解你的新老師，多與他交流，信任他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。如果你能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，那離喜歡就不遠(yuǎn)了。

KL 小編因不喜歡某老師而不喜歡他任教的科目的情況并不少見(jiàn)，一些同學(xué)也會(huì)將此作為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好的理由，但正如“一望無(wú)際”說(shuō)的，這理由顯然牽強(qiáng)。一般情況下，學(xué)校安排什么老師任教，學(xué)生是沒(méi)法選的，同學(xué)們需要自己主動(dòng)去適應(yīng)老師。

每個(gè)老師都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，面對(duì)新老師，同學(xué)們要多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，這樣就有利于自己對(duì)老師產(chǎn)生好感，從而使學(xué)習(xí)變得更為愉快。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)绻?tīng)不懂老師教的內(nèi)容，或不能習(xí)慣老師的教課方式，不妨真誠(chéng)地向老師提出來(lái)，老師也會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整。同學(xué)們以后都要踏上社會(huì)，會(huì)遇到各種類型的人，學(xué)會(huì)與人溝通和交流很重要，而學(xué)會(huì)與老師交流就是很好的開(kāi)始。

影響學(xué)習(xí)的因素很多，老師教授是其中重要的一環(huán)，除此之外，你還可以通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)、找參考書自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的水平。學(xué)習(xí)之事“不怕慢，就怕站”，一旦你因暫時(shí)的鬧情緒而落下功課，那就得不償失了。