賴博航
“好厲害呀,雞蛋居然握不碎!”
“哈哈哈,你被雞蛋打敗了!”
…………
教室里為什么這么熱鬧?讓我來告訴你吧!
這次作文課,老師從袋子里拿出幾個雞蛋放在桌上,對我們說:“今天我們來做個有趣的實驗—單手握雞蛋。我們用到的是生雞蛋,用一只手握雞蛋,看誰能把雞蛋握碎?!?/p>
教室里一下子熱鬧起來。同學(xué)們紛紛舉手,躍躍欲試。一個同學(xué)胸有成竹地說:“我一定能握碎,除非它是假蛋?!崩蠋熆此@么有信心,便叫他上去試試。他大搖大擺地走了上去,得意的嘴角微微上揚(yáng)。他從老師手里接過雞蛋,放在手心,接著緊緊地把蛋握住。但是,他的手都發(fā)紅了,雞蛋還是安然無恙(yàng)。他鎖緊了眉頭,再次用力。可雞蛋還是連一丁點(diǎn)兒要碎的樣子都沒有。就這樣,他成了“蛋下敗將”。這下,教室里可炸開了鍋(guō)?!肮?,你不行吧?”“雞蛋有這么厲害嗎?”那個同學(xué)垂頭喪(sàng)氣地下去了,可嘴里還不停地嘀(dí)咕:“不可能,不可能,那個蛋一定是假的?!?/p>
接著,老師請一個長得很壯實的同學(xué)上臺,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。那個同學(xué)麻利地跑向講臺,伸出右手,接過雞蛋,開始挑戰(zhàn)??伤麆傆昧s忍不住笑了起來,雞蛋毫無動靜。他忍住笑,把手臂下垂,又往上擺,來回地做著這樣的動作。可無論他怎樣使勁,雞蛋都毫無變化。他紅著臉,也說雞蛋是假的。
為什么雞蛋握不碎?最后,老師告訴了我們原理:即使雞蛋殼很?。╞áo),也能很好地抵抗外界的壓力。握雞蛋的手,力量沒有集中在一起,而是均勻地分散到了雞蛋的各個部位,所以握不碎雞蛋。
小小的雞蛋真神奇呀!
點(diǎn)評:非常好的一篇作文!特別值得一說的是這篇作文的中間部分,這一部分的語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫真精彩呀!
(指導(dǎo)老師:季曉妹 ? 繪畫:高育紅)