盧聲怡

11月13日 星期六 雨

我很佩（pèi）服“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。我覺(jué)得我也一定能發(fā)明一種新的東西，因?yàn)槲液軔?ài)研究各種東西。

媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：如果經(jīng)常玩東西，玩著玩著，你可能就會(huì)有新的想法，說(shuō)不定就能發(fā)明出新東西來(lái)。

今天是星期六，我昨天晚上就把作業(yè)全做完了，外面又下雨，所以我就躺（tǎng）在客廳（tīng）的沙發(fā)上玩我的尺子。

我的尺子是軟的，是透明塑膠（sù jiāo）做的，可以卷起來(lái)。我把它圈在我的左手上，看起來(lái)就像戴了一塊手表。

“哈哈，尺子手表，這是不是一種新發(fā)明呢？”我把左手手腕（wàn）轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地看，突然發(fā)現(xiàn)，尺子在我的手腕上圈了一圈，正好是從數(shù)字1到12，這不是和墻壁上掛的鐘是一樣的嗎？

我連忙把“尺子手表”和墻上的時(shí)鐘對(duì)比起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)“尺子手表”上，兩個(gè)數(shù)之間平均分成10份，而鐘表上的兩個(gè)數(shù)之間是平均分成5份。鐘表上的數(shù)從1到12就是一圈，再往下數(shù)就又從1開(kāi)始;而尺子上的數(shù)，從1開(kāi)始可以到20、30—班上的尺子還到了100呢。

媽媽回來(lái)了，我把這個(gè)發(fā)明告訴她，可是她卻說(shuō)：“這不叫發(fā)明，這叫發(fā)現(xiàn)?！?/p>

但是媽媽說(shuō)我這個(gè)發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)成一首很有哲（zhé）理的詩(shī)呢，她用便利貼寫(xiě)下來(lái)，貼在冰箱門上：

時(shí)鐘，是彎成一圈的尺子。

尺子，量時(shí)間的時(shí)候，就成了時(shí)鐘。

與故事有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題

如果我們將一把能卷起來(lái)的、長(zhǎng)度是15厘米的尺子卷成一圈，從1開(kāi)始一圈一圈地重復(fù)數(shù)，當(dāng)我們數(shù)到16的時(shí)候，數(shù)的是哪個(gè)數(shù)字呢？第二次數(shù)到8的時(shí)候，是數(shù)了多少個(gè)數(shù)呢？

（繪畫(huà)：莊慧慧）