摘 要：唐代女詩(shī)人薛濤因其卓越的詩(shī)才，與魚(yú)玄機(jī)、李冶、劉采春三人，共同被譽(yù)為唐代四大女詩(shī)人。《全唐詩(shī)》典籍中收進(jìn)其詩(shī)共89首，后世張篷舟先生所著的《薛濤詩(shī)箋》中，刪去非薛濤本人所著的《牡丹》，另加遺存在外的《浣花亭》《四友贊》《朱槿花》三首詩(shī)，此共收錄薛濤詩(shī)作達(dá)91首。本文從語(yǔ)言學(xué)的三個(gè)層面——篇章、句法、用字——由大到小逐漸解析其詩(shī)作的獨(dú)特之面，即篇章部分的語(yǔ)言應(yīng)用的規(guī)律顯現(xiàn)、句法層面上的句型特色以及用字層面上“字眼”之巧。

關(guān)鍵詞：薛濤 篇章 句法 用字

一、薛濤詩(shī)作的篇章描寫(xiě)結(jié)構(gòu)

（一）“一景一情”的構(gòu)造模式

童慶炳先生在其《文學(xué)語(yǔ)言論》中曾經(jīng)對(duì)文學(xué)作品中的語(yǔ)音搭配有著鞭辟入里的解釋，可理解為語(yǔ)音上的搭配組合，從詞面上理解是聯(lián)合句子的組接。這樣，文字之間的組合就不僅僅是為了表達(dá)與交流信息，內(nèi)在本身就富有了審美意義。詩(shī)作通過(guò)詞句的結(jié)合、句法形式的構(gòu)造、內(nèi)部句式的用法等，同時(shí)借由文字組合的意象，傳達(dá)出可考究的情感。

前情后景的篇章顯現(xiàn)形式在薛濤詩(shī)作中有多處顯現(xiàn)，例如：

綠英滿香砌，兩兩鴛鴦小。但娛春日長(zhǎng)，不管秋風(fēng)早。（薛濤：《鴛鴦草》）a

霜規(guī)不讓黃金色，圓質(zhì)仍含御史香。何處同聲情最異，臨川太守謝家郎。（薛濤：《酬郭簡(jiǎn)州寄柑子》）

在薛濤的眾多詩(shī)作中，這種“一景一情”的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)在展現(xiàn)模式上雖然略顯簡(jiǎn)薄，但在詩(shī)歌鑒賞上同樣能夠達(dá)到傳情達(dá)意之效，詩(shī)作在簡(jiǎn)單的篇章體現(xiàn)上仍然追求一定的規(guī)律與規(guī)則?！熬啊薄扒椤苯Y(jié)合的前后寫(xiě)作篇章模式讓人在產(chǎn)生感性體驗(yàn)時(shí)有具象實(shí)物的牽引帶入，無(wú)論是創(chuàng)作上的情思代入，還是作為受體的讀者對(duì)于篇文的理解，都能夠做到不深藏隱晦，不唐突兀然，使人產(chǎn)生感觸之思。自然之物通過(guò)作者的有機(jī)結(jié)合衍生出一種超然之意，即景致之處，情蹴而就。

以景語(yǔ)寫(xiě)情，也是通常所說(shuō)的將自己的“感”融入擇取的審美對(duì)象中。讀者把自身的閱歷情感經(jīng)驗(yàn)移注于物中，在并不改變外在世界的同時(shí)，形成一個(gè)新的“第三世界”。經(jīng)過(guò)如此連續(xù)的過(guò)程，詩(shī)歌就達(dá)到了讓文字組合出的景物實(shí)現(xiàn)生命化的目的，把景物變成了帶有人的情感溫度的生命之體，也就是主觀與客觀相融合。這就是“景”與“情”相容的妙處所在，即語(yǔ)言文字搭配組合，促使個(gè)體獨(dú)特情感的生成。

（二）“景情交叉”的構(gòu)造模式

縱觀薛濤遺留下的詩(shī)作，這種“一景一情”的展現(xiàn)模式不僅僅只有單向式，還有交叉模式，即“景—情—景—情”的模式。這種模式應(yīng)用到四句詩(shī)中，與上文提到的“一景一情”模式相比，構(gòu)造模式上多了緊致感?！熬啊本渑c“情”錯(cuò)落有致，前文有實(shí)物的具象之語(yǔ)先描繪出一個(gè)場(chǎng)景，然后，連接后面的“情”句就能較好地銜接前文的具象之意，把前文的實(shí)物引用之意通過(guò)感性的文字表達(dá)出作者想表達(dá)的情思，抑或是寄托之意。這種構(gòu)造模式類似于《詩(shī)經(jīng)》中“興”的手法。這種雙向的“景情句”交叉的模式雖局限于句式的長(zhǎng)度，但是這種參差錯(cuò)落的安排讓整體的詩(shī)句有了意味交錯(cuò)感、緊致感。例如：

那堪花滿枝，翻作兩相思。玉簪垂朝鏡，春風(fēng)知不知。（薛濤：《春望詞·其四》）

本詩(shī)分為四句，其中第一、三句寫(xiě)“景”，是具象；第二、四句表“情”，是感性。這種景情交錯(cuò)，可以看作是感情的不斷梯度深化：春回大地“花滿枝”（景），少女手持花枝“引相思”（情）。鏡中的自己，玉簪插發(fā)髻（景）；梳洗作罷，隱藏在心里的心思，不知春風(fēng)知不知（情）。

前兩句很明顯是“景情交叉”，后兩句中的“春風(fēng)”一句，表面看似是寫(xiě)景，其實(shí)是借了“春風(fēng)”這個(gè)景，內(nèi)里寫(xiě)情。因?yàn)椤按猴L(fēng)”本身是無(wú)生命的，而作者使其擬人化，給這個(gè)景物增添了人所具有的“感知力”。這樣一來(lái)，就注入了作者特殊的情感體驗(yàn)，把“景”句換成潛在的“情”句。以景促情，景情交融，互相交叉來(lái)描寫(xiě)，從而使“情意”之意展現(xiàn)得更為豐滿。

獵蕙微風(fēng)遠(yuǎn)，飄弦唳一聲。林梢鳴淅瀝，松徑夜凄清。（薛濤：《風(fēng)》）

薛濤詩(shī)作多用簡(jiǎn)單的情境與意象，平凡的事物很容易讓人產(chǎn)生由現(xiàn)實(shí)生活感悟出的遐思。由此，具象與抽象不斷地結(jié)合，以求層層深化人的感思。

二、薛濤詩(shī)作的句法結(jié)構(gòu)：對(duì)偶

對(duì)偶作為中國(guó)古典文學(xué)上流傳至今的一種特殊的修辭格式，在語(yǔ)言表達(dá)上是較為常用的。從分類上說(shuō)，對(duì)偶有工對(duì)、寬對(duì)、鄰對(duì)之分。就工對(duì)而言，要求比較嚴(yán)謹(jǐn)，必須是天文對(duì)天文、地理對(duì)地理、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，不能有混。在薛濤91篇詩(shī)作中，就有一些遵循對(duì)偶中“工對(duì)”規(guī)則的詩(shī)句。

春愁正斷絕，春鳥(niǎo)復(fù)哀吟。（薛濤：《春望詞·其二》；天文對(duì)天文）

花開(kāi)不同賞，花落不同悲。（薛濤：《春望詞·其一》；草木對(duì)草木）

以上兩句是對(duì)偶中最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐謱?duì)稱。

玉壘山前風(fēng)雪夜，錦官城外別離魂。（薛濤：《送盧員外》；地理對(duì)地理）

枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)。（薛濤：《句》；草木對(duì)草木）

從詩(shī)歌本體上來(lái)論析，駢偶相對(duì)體現(xiàn)了詩(shī)作研究的一種特殊價(jià)值。從語(yǔ)言學(xué)上分析，工對(duì)、鄰對(duì)與寬對(duì)作為“對(duì)偶”常用的方法，在歷朝歷代的詩(shī)歌創(chuàng)作中被詩(shī)人運(yùn)用，不斷顯現(xiàn)出它們的利用價(jià)值與重要性。這些創(chuàng)作手法的應(yīng)用不僅增添了詩(shī)歌表面的審美意味與可讀性，而且在深層次的句法研讀上來(lái)說(shuō)，也使詩(shī)歌創(chuàng)作的框架結(jié)構(gòu)更加完善與工整。

在《句》這首詩(shī)中，后兩句“枝”對(duì)“葉”（草木對(duì)草木），“迎”對(duì)“送”（動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞），“南北”對(duì)“往來(lái)”（方位詞對(duì)方位詞），遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼龑?duì)原則。這首詩(shī)雖然外在顯現(xiàn)形式非常精巧，但是在句意上的空間感不夠，影響整個(gè)詩(shī)句的延伸發(fā)展；且句式不夠跳躍，求嚴(yán)謹(jǐn)而忽視了表現(xiàn)力。所以，對(duì)偶的另一方法——鄰對(duì)，就較為靈活。

雖然鄰對(duì)也遵循著上下對(duì)正的原則，但可以是天文對(duì)地理、地理對(duì)鳥(niǎo)禽、鳥(niǎo)禽對(duì)草木。如：

獵蕙微風(fēng)遠(yuǎn)，飄弦唳一聲。（薛濤：《風(fēng)》；草木對(duì)器用）

林梢鳴淅瀝，松徑夜凄清。（薛濤：《風(fēng)》；草木對(duì)地理）

竹郎廟前多古木，夕陽(yáng)沉沉山更綠。（薛濤：《題竹郎廟》；人物對(duì)天文）

萬(wàn)里橋頭獨(dú)越吟，知憑文字寫(xiě)愁心。（薛濤：《和郭員外題萬(wàn)里橋》；地理對(duì)器用）

鄰對(duì)與工對(duì)相比，句式更加靈活，擺脫了工對(duì)由于追求形式、語(yǔ)義上的絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)而帶來(lái)的板滯，使詩(shī)句遵循了詩(shī)歌創(chuàng)作中對(duì)偶原則的同時(shí)，又保留了詩(shī)句表達(dá)的靈活性，同時(shí)也擴(kuò)大了人們對(duì)詩(shī)作理解上的想象空間。

天文對(duì)地理、鳥(niǎo)獸對(duì)蟲(chóng)魚(yú)的對(duì)偶原則可以擴(kuò)展詩(shī)句的韻味，使人們能夠更好地構(gòu)建詩(shī)作中“景語(yǔ)”所創(chuàng)造的畫(huà)面。比如“林梢鳴淅瀝，松徑夜凄清”，閱讀此詩(shī)時(shí)能體會(huì)到“風(fēng)吹過(guò)零散枝頭，樹(shù)梢相碰后發(fā)出聲音”的意境。而這聲音出現(xiàn)在夜里的小路上，會(huì)使人感覺(jué)更加凄清。在兩個(gè)層面上構(gòu)建時(shí)空，空間感實(shí)現(xiàn)了立體化，會(huì)讓人對(duì)情境的感知更加真切。由“聽(tīng)覺(jué)”過(guò)渡到“視覺(jué)”，進(jìn)而把握到詩(shī)作整體的凄涼感，這種句法規(guī)則不僅在句式結(jié)構(gòu)上做到了相對(duì)規(guī)整，同時(shí)也做到了讓詩(shī)情自然流露而不顯得刻意矯作。

三、薛濤詩(shī)作的用字“精巧”

唐代詩(shī)作成就卓越，李白被美譽(yù)為“詩(shī)仙”，留存現(xiàn)世的詩(shī)作富有極高的文學(xué)價(jià)值?！妒竦离y》《將進(jìn)酒》等詩(shī)作，用字之間展現(xiàn)了詩(shī)人的感懷之情與諷世之意?！霸?shī)圣”杜甫的詩(shī)作為大眾熟知，不僅為古代文人墨客所贊頌，也符合現(xiàn)代人的審美需求?？梢?jiàn)，詩(shī)人根據(jù)情感需要，擇取合適的字眼填充作品，潤(rùn)色加工，可以增添詩(shī)作的情感色彩。

（一）動(dòng)詞的應(yīng)用

古人作詩(shī)講究平仄規(guī)律，即一三五不分，二四六分明。在語(yǔ)言文字符號(hào)的操作過(guò)程中，有意識(shí)地運(yùn)用動(dòng)詞，能使詩(shī)句韻律和諧，音節(jié)整體鮮明。在此基礎(chǔ)上，詩(shī)人不斷創(chuàng)新，在動(dòng)詞的基礎(chǔ)搭配上尋求新意，探索出不同的搭配組合，使詩(shī)句展現(xiàn)出“來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，又超越于現(xiàn)實(shí)”的意境，即擺脫“自動(dòng)化語(yǔ)言”，展現(xiàn)出詩(shī)歌創(chuàng)造的新意。在薛濤詩(shī)作中，也有一些運(yùn)用動(dòng)詞增添詩(shī)作鮮活力的，如：

春愁正斷絕，春鳥(niǎo)復(fù)哀吟。（薛濤：《春望詞·其二》）

露滌清音遠(yuǎn)，風(fēng)吹數(shù)葉齊。（薛濤：《蟬》）

枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)。（薛濤：《句》）

再如《和郭員外題萬(wàn)里橋》一詩(shī)：“萬(wàn)里橋頭獨(dú)越吟，知憑文字寫(xiě)愁心。細(xì)侯風(fēng)韻兼前事，不止為舟也作霖?！薄蔼?dú)越吟”中的“吟”字在這里可以意會(huì)為嘆息。送別關(guān)系親密的友人，站在黃昏下的橋頭，眺望友人遠(yuǎn)去的方向，自己形單影只，這個(gè)字就襯托出了詩(shī)人所面臨的無(wú)助與凄涼的處境。這是巧妙地憑借文字中的動(dòng)詞使用組合，來(lái)表達(dá)自己的愁緒。而后文提到的“愁心”二字，向受眾體現(xiàn)的是一種虛無(wú)縹緲的情感。這里用“寫(xiě)”這個(gè)動(dòng)詞，將“愁心”具象化?！俺钚摹笔且环N抽象的感情，本不能用“寫(xiě)”這個(gè)動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，這里如此搭配，就是前文提到的擺脫“自動(dòng)化”語(yǔ)言，營(yíng)造出一種陌生化的新意。“寫(xiě)愁心”三字提升了全詩(shī)營(yíng)造的孤獨(dú)、不舍、飄零之意。

在《春望詞·其四》一詩(shī)中，后兩句寫(xiě)出了姑娘滿心的相思不知寄放何處的情境。末句寫(xiě)“春風(fēng)知不知”，用“知”這個(gè)動(dòng)詞加以“扶持”，把春風(fēng)擬人化了。姑娘擺弄著首飾，想問(wèn)春風(fēng)“知不知道”自己的相思意，這就把相思之意的韻味凸顯得更加濃烈。

《句》這首詩(shī)是薛濤早期的作品，關(guān)于這首作品有一個(gè)“趣聞”。傳說(shuō)這首詩(shī)是薛濤和其父親兩人所寫(xiě)，當(dāng)時(shí)他的父親看著院中樹(shù)，有感于當(dāng)時(shí)之境，即寫(xiě)出這首詩(shī)的前兩句：“庭除一古桐，聳干入云中?！倍?dāng)時(shí)年紀(jì)還很小的薛濤略微思索，看著那棵樹(shù)上零落的幾片葉子，以及撲騰著翅膀離開(kāi)樹(shù)枝的鳥(niǎo)，當(dāng)下即把父親的下兩句對(duì)了出來(lái)——“枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)”。父親聽(tīng)罷，有點(diǎn)惱怒，因?yàn)樽约耗軓呐畠旱脑?shī)作中感覺(jué)到女子應(yīng)忌諱的“輕浮之意”。這種“輕浮之意”，就有詩(shī)作中動(dòng)詞的使用所帶來(lái)的效果，即后兩句中的“迎”和“送”兩個(gè)字。

（二）形容詞的應(yīng)用

在意象和語(yǔ)言符號(hào)的使用中，詩(shī)人把內(nèi)心的情感外化，想要表達(dá)出內(nèi)心的感情。詩(shī)人尋找合適的字、詞表達(dá)內(nèi)心的情感與寄托，而讀者在二次接受文本的過(guò)程中，使這種情感與寄托在心理上得到深化。動(dòng)詞的應(yīng)用使詩(shī)作中描寫(xiě)的景物變“活”，大多數(shù)詩(shī)歌也因?yàn)閯?dòng)詞的應(yīng)用，加深了詩(shī)作所獨(dú)有的內(nèi)在律動(dòng)感。在詩(shī)意理解上，理性的具象意義轉(zhuǎn)化為可感知的感性思維，讓詩(shī)意開(kāi)闊，讓讀者更容易領(lǐng)會(huì)詩(shī)作之意，方便讀者進(jìn)行二次感知。同時(shí)，形容詞的巧用在詩(shī)歌創(chuàng)作與篇文理解上也發(fā)揮了卓越的作用。

在近體詩(shī)的發(fā)展過(guò)程中，詩(shī)人群體的創(chuàng)作風(fēng)格也漸漸顯示出了一種風(fēng)氣，即追求詩(shī)歌意義形象的表達(dá)功能，在作品創(chuàng)作中傾向于詩(shī)歌意境的“情真意切”，而非以前的“僵直呆板”。所以，形容詞的適量應(yīng)用對(duì)詩(shī)歌意境的展現(xiàn)有著非常重要的作用。例如：

驚看天地白荒荒，瞥見(jiàn)青山舊夕陽(yáng)。（薛濤：《賊平后上高相公》）

這首詩(shī)是薛濤為了祝賀高崇文平定劉辟叛亂而寫(xiě)的一首贈(zèng)賀詩(shī)，其中“白荒荒”三字形象地體現(xiàn)出了原本富饒的西川遭受劫難之后所具有的“滿目瘡痍”之感，簡(jiǎn)單的三個(gè)字真切地寫(xiě)出了天地荒蕪、人丁寥落的凄涼景象。

再如：

水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。（薛濤：《送友人》）

風(fēng)花日將老，佳期猶渺渺。（薛濤：《春望詞·其三》）

獵蕙微風(fēng)遠(yuǎn)，飄弦唳一聲。（薛濤：《風(fēng)》）

峨嵋山下水如油，憐我心同不系舟。（薛濤：《鄉(xiāng)思》）

“月寒山色共蒼蒼”中的“蒼蒼”與前面提到的“荒荒”可歸為一類；“風(fēng)花日將老”中的“老”為形容詞活用，意指白日將盡；“獵蕙微風(fēng)遠(yuǎn)”中的“遠(yuǎn)”把無(wú)法捉摸的“風(fēng)”實(shí)指化了；“峨眉山下水如油”的“油”是名詞做形容詞使用，運(yùn)用油的“特質(zhì)”來(lái)增添自己“心同不系舟”的意境。同時(shí)，“水”與“油”兩個(gè)字聯(lián)合起來(lái)使用，體現(xiàn)了詞意組合的新奇性。

運(yùn)用字詞歸類的方法研讀薛濤的詩(shī)作，就能于細(xì)微之處慢慢地捕捉到薛濤的詩(shī)作清秀、婉約的特點(diǎn)，其詩(shī)作體現(xiàn)了詩(shī)人超越于時(shí)代的獨(dú)特風(fēng)格。

a 彭定求：《全唐詩(shī)》，中華書(shū)局1999年版，第9132頁(yè)。（本文有關(guān)該書(shū)引文均出此版本，不再另注）

參考文獻(xiàn)：

[1] 葛兆光.漢字的魔方——中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言學(xué)札記[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2016.

[2] 謝天開(kāi).大唐薛濤[M].北京：中國(guó)文史出版社，2015.

[3] 王希杰.漢語(yǔ)修辭學(xué)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2015.

[4] 嚴(yán)羽.滄浪詩(shī)話[M].北京：中華書(shū)局，2014.

[5] 陳望道.修辭學(xué)發(fā)凡[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2008.

[6] 鐘嶸.詩(shī)品[M].上海：上海古籍出版社，2007.

[7] 李榮啟.文學(xué)語(yǔ)言學(xué)[M].北京：人民出版社，2005.

[8] 唐蘭.中國(guó)文字學(xué)[M].上海：上海世紀(jì)出版社，2005.

[9] 謝天開(kāi).論唐代女詩(shī)人的“孔雀光暈”現(xiàn)象[J].成都師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（8）.

[10] 許秋群.淺析薛濤詩(shī)的二重性[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（3）.

作 者： 姜偲偲，中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

編 輯：趙斌？E-mail：mzxszb@126.com